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"传媒=黔南民族师范学院学报"
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傣/泰族群的史诗传承人:从布摩到章哈的发展获取全文在线阅读
1
出  处:《黔南民族师范学院学报》 2020年第1期49-54,共6页
作  者:屈永仙
基金项目:国家社会科学院青年资助项目“傣族创世史诗研究”;国家社会科学院登峰战略优势学科项目“中国史诗学”阶段性成果。
摘  要:“章哈”是傣/泰民族的史诗演述者,他们最早是从“布摩”(巫师、祭师)演变而来的。本文基于老挝北部,越南西北部和我国西双版纳的傣/泰族群聚居社区的田野作业,找到例子实证这一发展过程,并指出两类性质不同的章哈——普通的“章哈...
关 键 词:傣泰族群 史诗演述者 章哈 布摩 
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分子人类学视野下的壮族族源神话新探获取全文在线阅读
2
出  处:《黔南民族师范学院学报》 2020年第1期55-59,共5页
作  者:李斯颖
基金项目:国家社科基金重大项目“中国少数民族神话数据库建设”(17ZDA161);桂学研究院协同团队项目(GXYJY20170901)阶段性成果。
摘  要:结合分子人类学在壮族历史与文化上的最新研究成果,重新审视壮族的各类族源神话,探索其中隐藏的丰富历史信息,解析分子人类学与族源神话存在一些相互呼应的内容。族源神话既有历史的真实性,也有民众的创作成分,它既是一种“神话历史”...
关 键 词:分子人类学 壮族 族源神话 心路写照 
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明代贵州诗人田秋诗歌考论获取全文在线阅读
3
出  处:《黔南民族师范学院学报》 2020年第1期60-66,共7页
作  者:冉魏华
基金项目:黔南民族师范学院地方特色文化项目《贵州土家族乡贤田秋诗文研究》阶段性成果。
摘  要:《嘉靖思南府志》辑录田秋诗歌十一首,实存十首,另有一首非田秋作。各文献在记载田秋诗歌方面上偶有抵牾或错漏。十一首诗中,有八首记录了明代思南府城的秀丽风光,表达了对故乡山水的喜爱之情,在描写风物中寄托了清俊、旷达、乐观等情...
关 键 词:田秋诗歌 考校 艺术特点 积极意义 
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苗族史诗《仰阿莎》叙事策略研究获取全文在线阅读
4
出  处:《黔南民族师范学院学报》 2020年第1期67-70,76共5页
作  者:熊惠
摘  要:苗族神话爱情叙事诗《仰阿莎》被誉为苗族“最美丽的歌”,长达七千余行,在苗族民间流传甚广。“仰阿莎”为苗语,翻译成汉语即“清水姑娘”。苗族人民通过自己的想象,将清凉的井水拟人化,虚构了一段关于水井与太阳和月亮之间的三角恋爱...
关 键 词:爱情叙事 叙事视角 叙事声音 民族文化符号 
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“微时代”青少年德育面临的挑战与对策获取全文在线阅读
5
出  处:《黔南民族师范学院学报》 2020年第1期71-76,共6页
作  者:李晓波
基金项目:共青团中央“青少年发展研究”一般项目“青少年法治素养评价体系研究”(19YB064)阶段性成果。
摘  要:“微时代”青少年德育呈现许多新特点。“微媒体”迅速发展对传统的青少年德育目标、德育模式、德育内容、德育方法和德育评价提出了新挑战。面对挑战,必须在尊重青少年成长规律基础上,在德育目标、德育模式、德育内容、德育方法和德育评...
关 键 词:“微媒体” 德育 青少年 
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课程思政协同育人机制的构建获取全文在线阅读
6
出  处:《黔南民族师范学院学报》 2020年第1期77-80,共4页
作  者:江南
基金项目:2016年教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目“高职高专思想政治理论课建设评估研究”(16JDSZK041);安徽省职业与成人教育学会2018年度科研规划一般项目“移动教学平台在高校思政课教学中的应用研究”(AGZ18108);2018年安徽省高等学校省级质量工程基层教研室示范项目“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室”(2018jyssf016)阶段性成果。
摘  要:课程思政系统里存在很多要素,这些要素相互作用构成了矛盾统一体。课程思政实施的过程就是这些要素按照一定的关系相互作用形成的矛盾运动过程。课程思政协同育人机制就是用明确的教育目的和有效的方法组织、调控课程思政系统各要素及其相...
关 键 词:课程思政 协同育人机制 构建 
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语文课是自然的课获取全文在线阅读
7
出  处:《黔南民族师范学院学报》 2020年第1期81-85,110共6页
作  者:周旭东 龙应霞
摘  要:自然即规律。语文教学各环节不自然现象经常发生,这不利于教学效率的提升。语文教学内容设计需要自然,它必须同时考虑文本价值和教学价值;教学过程安排需要自然,它必须注重语意的自然流动;教学方法的选择需要自然,它必须以内容为依据...
关 键 词:自然 语文基本属性 主体性 境界 
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儿童冒险性游戏追溯与展望获取全文在线阅读
8
出  处:《黔南民族师范学院学报》 2020年第1期86-91,共6页
作  者:张莉 占宇琦
基金项目:贵州省教育厅高校人文社会科学研究基地项目“园本课程中民族文化资源的开发与利用研究”(2016JD127)阶段性成果。
摘  要:冒险性游戏对幼儿的发展具有重要价值。利用文献法与文本分析法,对国内外儿童冒险游戏相关的学术论文进行分析。比较发现,国外学者已从多维视角对儿童冒险性游戏展开研究;国内儿童冒险性游戏研究尚处在基础阶段,存在理论框架不完善、应...
关 键 词:儿童 冒险性游戏 追溯 展望 
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乡村振兴背景下民族地区农业产业扶贫效果评估——以贵州兴仁马马崖镇布依族村寨为例获取全文在线阅读
9
出  处:《黔南民族师范学院学报》 2020年第1期92-96,共5页
作  者:罗乾 方清云
基金项目:2018年国家社会科学基金一般项目“乡村振兴背景下畲族传统村落的保护与发展路径研究”(18BMZ072)阶段性成果。
摘  要:贵州兴仁马马崖镇布依族村寨建构了产业扶贫力度大、扶贫产业具有规模性、农业产业扶贫受众广泛的农业产业扶贫体系。取得的成绩包括产业规模初步形成;脱贫效果初显;群众思想观念得到转变。存在的问题有群众认识不足,基层工作难做;缺乏...
关 键 词:农业产业扶贫 布依族村寨 脱贫 
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民族高校开展教育精准扶贫的个案研究——以黔南幼专为例获取全文在线阅读
10
出  处:《黔南民族师范学院学报》 2020年第1期97-100,共4页
作  者:李海艳 辛均庚
基金项目:贵州石漠化地区教育精准扶贫政策推进与成效评估研究;2019年省社科联—黔南师院社科联合基金项目(LHKT2019YB01)阶段性成果。
摘  要:精准扶贫自2013年习近平总书记提出来以后,便成为社会各界关注的焦点。贵州作为精准扶贫的前沿阵地和主战场,充分发挥各级党政机关、企事业等各种力量,向深度贫困地区输出人才、技术、管理、团队和发展思路。高校作为教育扶贫重要力...
关 键 词:贵州 少数民族地区 黔南幼专 教育 教育扶贫 
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