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检索条件:
"关键词=POA"
25 条 记 录,以下是 1-10
poa在研究生中国文化英语教学中的实证研究获取全文在线阅读
1
出  处:《广西教育学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期138-142,共5页
作  者:欧阳琨
基金项目:海南省教育科学规划课题“基于poa的研究生公共英语教学模式研究”(课题编号:QJY20181070)成果。
摘  要:对海南大学硕士研究生开展质性和量性相结合的实证研究,探讨poa(产出导向法)在“研究生中国文化英语”课程教学中的应用效应和实施方式。研究结果表明:以“输出→输入→输出”教学顺序及“驱动-促成-评价”教学流程为主要特征的P...
关 键 词:poa 驱动-促成-评价 输出→输入→输出 实证研究 研究生中国文化英语 
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“批改网”模式下poa在大学英语写作教学中的实践研究获取全文在线阅读
2
出  处:《四川民族学院学报》 2020年第1期73-77,共5页
作  者:胡元惠
基金项目:四川民族学院教改项目(川民院发[2019]9号)——“‘批改网’模式下poa在大学英语写作教学中的实践研究”阶段性成果。
摘  要:本文以"驱动-促成-评价"为一体的产出导向法为理论基础,以"批改网"为平台进行大学英语写作教学实践,从实验结果和学生对poa教学模式的评价分析了该模式的有效性,并就实践过程中不尽完善的地方提出了改进措施,从而指出了今后的...
关 键 词:“批改网” poa 大学英语写作 实践 
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基于poa的英语专业课堂实践获取全文在线阅读
3
出  处:《现代交际》 2020年第1期44-44,43共2页
作  者:王琳 韩春侠
基金项目:辽宁省国际教育“十三五”科研规划课题(2018—2019年度)“基于产出导向法的英语专业课堂实践——以《高级英语》为例”(18LNGJ016);大连海洋大学2018年度党建、思政、统战和文化课题“‘产出导向法’视域下的涉海高校英语教学实践研究”(zc2018034)。
摘  要:产出导向法(poa)是中国学者依据中国国情提出的外语课堂教学理论。为了提供更多poa实践研究成果,将其运用到英语专业本科生的课堂中,进行为期两周的课堂实践。研究发现,学生在选词填空测试中未见显著差异,在词义匹配、翻译和总...
关 键 词:poa 英语专业 课堂实践 
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基于poa产出导向法的大学英语教学设计与探析获取全文在线阅读
4
出  处:《高教学刊》 2019年第26期100-102,共3页
作  者:李天照
基金项目:广东高校省级重点平台青年创新人才类项目(人文社科类)“输出驱动假设下的独立学院非英语专业大学生英语学习动机缺失研究”(编号:2016WQNCX219)。
摘  要:文章简述了poa的理论体系发展,并结合外研社“教学之星”大赛的获奖经验、观摩体验及课堂教学实践,展示了产出导向法下的大学英语听说课型、阅读课型的教学流程和教学设计。
关 键 词:poa 产出导向法 输出驱动假设 大学英语 教学设计 
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poa理论视阈中大学综合英语课堂教学实践分析获取全文在线阅读
5
出  处:《现代交际》 2019年第21期211-211,210共2页
作  者:吴东升
摘  要:口语表达能力和写作能力是综合英语课堂中最能反映学生英语语言能力的两个方面。基于poa理论指导的大学综合英语课堂以学生学习输出为重心,以演讲稿写作和演讲表述为输出成果,促进学生口语表达能力和写作能力协同发展。通过对在课堂教...
关 键 词:poa 理论 综合英语教学 英语演讲 实践分析 
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基于poa理论的高职行业英语教学探究获取全文在线阅读
6
出  处:《科技资讯》 2019年第31期129-130,共2页
作  者:王莎莉 盛楠
基金项目:外语教指委第一期“全国高职外语教学改革课题”重点课题“任务型、行业性、立体化的高职英语教学和教材建设”的部分研究成果(项目编号:GZWYJXGG-020)。
摘  要:"产出导向法"(简称poa)是文秋芳教授团队创造的具有中国特色的外语教学理论,因有效地克服了我国外语教学多年来"学用分离"的弊端,近年来被越来越多地应用到各类型外语教学实践中。该文以行业英语一次课为例,从驱动、促成、评价...
关 键 词:poa理论 高职教学 行业英语 
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poa为指导提高小组任务语言产出质量的行动研究获取全文在线阅读
7
出  处:《内蒙古师范大学学报:教育科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第9期111-114,共4页
作  者:刘波涛 霍文艳 赵丽霞
基金项目:北京外国语大学中国外语与教育研究中心第八批中国外语教育基金项目“以输出为驱动构建高效英语听说课堂的行动研究(ZGWYJYJJ2016B07)”;内蒙古自治区科技重大专项课题“‘一带一路’中蒙科技资源配置效率监测及作用机制再评估”。
摘  要:在金融专业二年级一个班的英语听说课上开展小组任务教学时发现,学生在语言产出方面普遍存在着内容空洞、语言简单、思路不清晰等问题。应用产出导向法(poa)的教学理念,将语言输入和语言输出结合起来,结合听力教学内容,补充合适的...
关 键 词:产出导向法(poa) 小组任务 语言产出质量 英语听说课 
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“产出导向法”在高职英语听说课程教学中的应用研究获取全文在线阅读
8
出  处:《包头职业技术学院学报》 2019年第3期67-70,共4页
作  者:申一宁
摘  要:英语听说课程作为职业院校英语专业教育中的核心课程,对于培养具有英语实际应用技能的人才意义重大。为选取契合高职学生学习特点的授课模式,提升教学效果,本文将采纳poa教学方法于高职英语听说课程之中,针对当前授课过程中存在的问...
关 键 词:产出导向法(poa) 高职教育 英语听说 
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自媒体时代基于poa的大学英语听说自我语境构建行动研究获取全文在线阅读
9
出  处:《英语广场:学术研究》 2019年第8期85-87,共3页
作  者:汤树兰
摘  要:随着自媒体时代的到来,语言学习的材料及形式越来越多,也越来越便捷。如何利用好这些有利的条件成为大学英语课程,尤其是听说课程首要探讨的问题。poa教学法强调“学中用”,因此,如何在大学英语听说的自主学习中实现“学中用”就成...
关 键 词:自媒体 poa 大学英语听说 自我语境 
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采用poa理论提升写作能力研究获取全文在线阅读
10
出  处:《文学教育》 2019年第24期180-181,共2页
作  者:马力怡
基金项目:天津中德应用技术大学2019年度校级教学改革与建设项目课题“基于产出导向法(poa)理论的应用型大学英语写作教学探索—以天津中德应用技术大学为例”(项目编号:ZDJY2019-19)阶段性成果
摘  要:随着我国教育水平的不断进步,社会对人才的要求逐步提升,应用型大学逐渐兴起。应用型大学侧重于培养具有较高实践运用能力的学生,教育目的之一是要求学生能够将所学的理论知识实际运用到工作生产之中。英语写作作为英语语言的重要输出形...
关 键 词:应用型大学英语写作课程 poa理论 写作能力 
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