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"关键词=专业带头人"
143 条 记 录,以下是 1-10
音乐学人:王冬梅获取全文在线阅读
1
出  处:《当代音乐》 2020年第7期F0003-F0003,共1页
摘  要:王冬梅哈尔滨音乐学院二级教授、硕士生导师,享受省政府特殊津贴,曾留学意大利、俄罗斯。在核心期刊发表论文10余篇,出版学术专著1部,出版个人演唱专辑2部,主持和参与省级课题多项。多次担任国内外声乐比赛评委。曾获“维尔维耶”...
关 键 词:沈阳音乐学院 声乐教育家 硕士生导师 专业带头人 民族唱法 声乐演唱与教学 通俗歌曲 音乐学 
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音乐学人:朱玉获取全文在线阅读
2
出  处:《当代音乐》 2020年第7期F0002-F0002,共1页
摘  要:朱玉沈阳音乐学院教授、硕士生导师,主要从事民族声乐演唱与教学研究。师从著名声乐教育家、歌唱家丁雅贤教授。1983年毕业于沈阳音乐学院并留校任教,现为辽宁省高等学校专业带头人。1986年参加全国首届民歌、通俗歌曲大赛,获银...
关 键 词:沈阳音乐学院 声乐教育家 硕士生导师 专业带头人 民族唱法 声乐演唱与教学 通俗歌曲 音乐学 
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杨军名教师工作室获取全文在线阅读
3
出  处:《中国职业技术教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第17期F0003-F0003,共1页
摘  要:杨军,硕士,广东女子职业技术学院经贸学院电子商务教研室专业带头人,教授,高级电子商务师,全国电子商务职业教育教学指导委员会重点培养骨干专家,广东省高等教育教学名师,学校教学工作指导委员会委员。曾获广东省高等教育教学成果一...
关 键 词:教育教学指导 职业能力标准 专业带头人 中高职衔接 教学名师 教学成果 电子商务 教学指导委员会 
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南京工业职业技术学院:杨战民获取全文在线阅读
4
出  处:《江苏教育》 2020年第36期3-3,F0004共2页
摘  要:杨战民,南京工业职业技术学院电气工程学院院长,二级教授,高级工程师;首批国家级职业教育教师教学创新团队负责人,首届全国黄大年式教师团队核心成员,江苏省电气自动化技术专业优秀教学团队负责人,江苏省电气自动化技术品牌专业带头...
关 键 词:职业教育教师 专业带头人 科技创新团队 青蓝工程 电气工程专业 教师团队 智能制造 电气工程学院 
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马克思主义理论专家——徐晓风获取全文在线阅读
5
出  处:《奋斗》 2020年第4期F0003-F0003,共1页
作  者:
摘  要:徐晓风,1956年2月生人,教授,博士生导师。哈尔滨师范大学副校长,国际儒学联合会会员,日本精神研究会外国人常务理事,黑龙江省边疆历史与文化研究基地主任,黑龙江省高校思想政治教育研究中心主任,黑龙江省哲学学会副会长,黑龙...
关 键 词:哈尔滨师范大学 省级重点学科 黑龙江省高校 专业带头人 副校长 思想政治教育 国际儒学联合会 人才梯队 
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蔡丽华教授获取全文在线阅读
6
出  处:《牡丹江师范学院学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期F0002-F0002,共1页
摘  要:蔡丽华,牡丹江师范学院马克思主义学院硕士生导师、二级教授、法学博士、黑龙江省教学名师。黑龙江省政治学会常务理事,黑龙江省高校思想政治理论课教学指导委员会副主任委员、听课专家,牡丹江市领军人才梯队带头人,牡丹江市优秀中青年...
关 键 词:优秀教学成果 牡丹江师范学院 思想政治理论课 黑龙江省高校 专业带头人 模范教师 教学名师 硕士生导师 
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教授风采获取全文在线阅读
7
出  处:《黄冈职业技术学院学报》 2019年第6期F0002-F0002,共1页
摘  要:夏继军,男,1974年11月出生,湖北罗田人,中共党员,黄冈职业技术学院机电学院教授,机电-体化技术专业带头人,鄂东技能名师,机械行业职教系统工业机器人职业标准、教程、试题技术指导委员会副主任委员,中国职业技术教育学会教...
关 键 词:专业带头人 教授风采 智能制造 工业机器人 中共党员 黄冈职业技术学院 机电学院 工科类 
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“职业教育名师工作室”建设:广州市土地房产管理职业学校 广州市彭玉蓉名教师工作室获取全文在线阅读
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出  处:《中国职业技术教育》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第31期114-114,共1页
摘  要:彭玉蓉,广州市土地房产管理职业学校教育研究室主任兼房地产与商贸教学部主任,建筑高级讲师、注册物业管理师、注册房地产经纪人、房地产经济师,南粤优秀教师、广州市优秀教师、广州市基础教育名教师、广州市中职房地产营销与管理专业带...
关 键 词:职业学校教育 专业带头人 专业指导委员会 中等职业学校 中职教育 教研员 房地产经纪人 房产管理 
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高职专业建设要强化四个重点获取全文在线阅读
9
出  处:《教育观察》 2019年第16期142-144,共3页
作  者:吴军
摘  要:高职专业建设有很多内容,主要包括体制机制建设、人才培养模式创新、专业课程体系构建、教学模式改革、核心课程建设、校本教材编写、师资队伍培养、教学资源库建立、实习实训基地建设、教学管理制度完善、评价体系建设、校企合作体系建设...
关 键 词:高职专业建设强化 专业带头人 课程 实习实训基地 人才培养质量 
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“没有彻底转型成功”是职教的最大危机吗获取全文在线阅读
10
出  处:《江苏教育》 2019年第76期70-70,共1页
摘  要:近日,武昌职业学院柴福洪教授撰文,对当前高职教育办学、教学的一些问题进行深入分析。关于校企合作:高职教育的校企合作有三个层次的实践需要。一是认知实践需要。让学生了解企业的生产环境,了解产品和服务的内容。二是实训实践需要。...
关 键 词:校企合作 专业带头人 高职教育 技术技能 实训设备 系统检验 顶岗实习 技能学习 
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