论文筛选

-

领域

  • 2,619篇文化科学
  • 44篇经济管理
  • 31篇哲学宗教
  • 19篇语言文字
  • 17篇社会学
  • 13篇建筑科学
  • 10篇自动化与计算...
  • 8篇理学
  • 6篇政治法律
  • 6篇文学
  • 5篇轻工技术与工...
  • 5篇环境科学与工...
  • 5篇艺术
  • 5篇自然科学总论
  • 4篇交通运输工程
  • 4篇农业科学
  • 3篇天文地球
  • 2篇机械工程
  • 1篇化学工程
  • 1篇金属学及工艺

主题

  • 1,213篇教师专业成长
  • 139篇教师专业化成...
  • 89篇教师专业发展
  • 88篇教师
  • 81篇教师成长
  • 80篇课程改革
  • 78篇校本教研
  • 63篇教学反思
  • 53篇幼儿教师专业...
  • 51篇幼儿教师
  • 47篇教师教育
  • 46篇教研活动
  • 45篇园本教研
  • 43篇青年教师
  • 42篇课堂教学
  • 41篇青年教师专业...
  • 41篇教育科研
  • 40篇中小学教师
  • 38篇教师发展
  • 37篇教师培训

机构

  • 33篇华东师范大学
  • 19篇北京师范大学
  • 19篇南京师范大学
  • 18篇西南大学
  • 17篇福建师范大学
  • 12篇东北师范大学
  • 11篇南通大学
  • 11篇西北师范大学
  • 10篇陕西师范大学
  • 10篇山东师范大学
  • 9篇华南师范大学
  • 9篇首都师范大学
  • 8篇北京教育学院
  • 7篇华中师范大学
  • 7篇江南大学
  • 7篇辽宁师范大学
  • 7篇上海师范大学
  • 7篇西华师范大学
  • 6篇焦作师范高等...
  • 5篇徐州教育学院

作者

  • 8篇朱家雄
  • 5篇张建平
  • 4篇谌启标
  • 4篇龙宝新
  • 4篇肖自明
  • 3篇罗刚淮
  • 3篇姜勇
  • 3篇肖川
  • 3篇张婕
  • 2篇李运萍
  • 2篇郑友训
  • 2篇王海红
  • 2篇柳国辉
  • 2篇雷丹
  • 2篇李建芹
  • 2篇王峥
  • 2篇金绍荣
  • 2篇陈文琦
  • 2篇郑友训
  • 2篇薛瑞敏

期刊

  • 153篇江苏教育
  • 142篇基础教育参考
  • 99篇中小学教师培...
  • 96篇中国教师
  • 94篇甘肃教育
  • 87篇北京教育:普...
  • 73篇上海教育科研
  • 71篇今日教育
  • 66篇学前教育研究
  • 66篇当代教育科学
  • 61篇中国学校体育
  • 48篇江苏教育:教...
  • 46篇素质教育大参...
  • 46篇中学教学参考
  • 43篇幼儿教育:教...
  • 41篇文教资料
  • 41篇华夏教师
  • 39篇教学与管理:...
  • 35篇现代特殊教育
  • 30篇思想政治课教...

年份

  • 148篇2019
  • 183篇2018
  • 196篇2017
  • 151篇2016
  • 164篇2015
  • 183篇2014
  • 221篇2013
  • 216篇2012
  • 181篇2011
  • 183篇2010
  • 143篇2009
  • 172篇2008
  • 122篇2007
  • 159篇2006
  • 156篇2005
  • 76篇2004
  • 43篇2003
  • 6篇2002
  • 1篇2001
  • 2篇1999
检索条件:
"关键词=专业成长"
2,706 条 记 录,以下是 1-10
聚焦教师素养 提升教学素能——谈地理青年教师的专业成长获取全文在线阅读
1
出  处:《名师在线》 2019年第15期95-96,共2页
作  者:陈霞
摘  要:随着新课程改革的深入,教育教学提出新的要求,教师专业素养必须顺应变革的需要。青年教师应积极参悟教育教学新理念新思想,不断提高自身综合素质,这是当前课程改革取得实效的关键。中学地理青年教师提高自身素质的过程,也是深刻认识并...
关 键 词:地理青年教师 专业成长 教师素养 教学素能 
下载次数:4   在线阅读:88
课例研究,促进成熟型语文教师的专业发展获取全文在线阅读
2
出  处:《小学教学参考》 2019年第22期21-22,共2页
作  者:李俏
摘  要:目前,成熟型语文教师的课堂教学在教材处理、教学模式、学生地位等方面存在一定问题,导致他们的专业发展遇到了瓶颈问题。为突破这一难题,教师要结合自己的课堂教学实际,从教材处理、教师教学、学生学习三个方面切入,研究优秀教师的教...
关 键 词:课例研究 专业成长 处理教材 
下载次数:1   在线阅读:85
扎实开展校本教研 促进教师专业成长获取全文在线阅读
3
出  处:《黑河教育》 2019年第12期4-5,共2页
作  者:楚秀银
摘  要:校本教研以提高思想认识为出发点,学校应扎实开展校本教研工作,促进教师专业成长。一是提高思想认识,正确把握校本教研的内涵和实质。二是加强理论指导,推进校本教研的进程。三是注重实践研究,提升校本教研的质量,包括构建课题研究...
关 键 词:校本教研 理论指导 实践研究 专业成长 
下载次数:2   在线阅读:39
地方院校会计学专业青年教师成长研究获取全文在线阅读
4
出  处:《西部学刊》 2019年第14期93-97,共5页
作  者:王大江 王梦君
基金项目:陕西省科技厅软科学研究计划项目:陕西装备制造业上市公司财务预警研究(2017KRM038);陕西省教育科学“十三五”规划2016年度课题:新建地方本科院校实践教学体系研究(SGH16H205);渭南师范学院教育教学改革研究项目:地方院校青年会计教师专业成长研究(JG201719);渭南师范学院大学生创新创业训练计划项目:基于“互联网+”大潮下摄影业成本管理的研究(17XK075).
摘  要:本文通过问卷调查,发现地方院校会计学专业青年教师成长存在缺乏成长目标、教师职业道德素养不高、教学手段单一和会计职业判断力不强等问题。在对以上问题进行深入归因分析的基础上,提出了制定和完善促进会计学专业青年教师成长的规范、...
关 键 词:地方院校 青年会计教师 专业成长 
下载次数:0   在线阅读:26
做好思想政治课教师专业成长的“孵化器”获取全文在线阅读
5
出  处:《中小学德育》 2019年第11期63-65,共3页
作  者:王常亮
摘  要:发挥名教师的示范与引领作用,借助工作室这一研训平台培育、带动和促进一线教师不断提升专业能力,是名师工作室的核心职责所在。多年来,工作室扎实立足课堂教学,坚持“教研”并举,着力培育教师的教学科研意识与能力,从而有效实现专业...
关 键 词:思想政治课教师 名师工作室 一线教师 教师专业成长 孵化器 引领作用 立足课堂教学 研训 
下载次数:0   在线阅读:15
教育生活史视野下全科教师的专业成长获取全文在线阅读
6
出  处:《教育与教学研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第11期33-45,共13页
作  者:王林发 何菁菁
基金项目:广东省哲学社会科学“十三五”规划项目“转型期乡村教师学术成长的路径、特征及影响因素——基于粤西的调查”(编号:GD17XJY27)。
摘  要:在教育生活史视野下,全科教师专业成长显现了自我存在别样的意义与价值。当前,受多种主客观因素影响,我国全科教师的专业成长举步维艰,主要存在着教师专业自我的缺失、学校管理的缺陷、社会培训的偏差等三方面问题,只有整合教师、学校...
关 键 词:教育生活史 全科教师 专业成长 
下载次数:0   在线阅读:7
学前教育深化改革规范发展背景下幼儿教师专业成长路径研究获取全文在线阅读
7
出  处:《教育观察》 2019年第22期104-106,共3页
作  者:邹城峰 汪林慧 陈策
基金项目:2017年江西省高等学校教学改革研究省级立项课题“对接农村幼儿教师定向培养的学前教育专业人才目标定位及课程体系重构研究”(JXJG-17-22-11)。
摘  要:学前教育深化改革对促进幼儿教师专业成长,研究幼儿教师专业成长问题意义重大。问卷调查A市幼儿教师成长问题,发现学前深化改革规范发展背景下幼儿教师自身专业成长路径亟待完善。为有效解决这些问题,幼儿教师专业成长路径为:挖掘职...
关 键 词:学前教育 深化改革 规范发展 幼儿教师 专业成长 
下载次数:1   在线阅读:2
实现教师专业成长和职业幸福的路径探索获取全文在线阅读
8
出  处:《北京教育:普教版》 2019年第10期69-71,共3页
作  者:陈恒华
摘  要:作为落实立德树人的主体,教师的职业幸福不仅关系教师队伍建设,更关系教育事业的健康发展。北京市第二十中学将实现教师职业幸福作为教师专业发展的动力,把建设一支事业心责任感强、德才兼备的教师队伍作为办学的重要目标,把教师的职业...
关 键 词:教师专业成长 职业幸福 教师队伍建设 路径 教师专业发展 教育事业 立德树人 德才兼备 
下载次数:0   在线阅读:18
反思性教学:教师专业成长的有效路径获取全文在线阅读
9
出  处:《北京教育:普教版》 2019年第10期72-72,共1页
作  者:冯军
摘  要:为有效提升幼儿园教师的教学能力,我们构建了幼儿园教师反思性教学支持策略。“反思性教学”不仅仅是教学活动结束后的反思,而是包括计划、教学和评价的一个过程。在计划环节,教师需要思考如何开展教学活动;在教学环节,教师需要将计划...
关 键 词:教师专业成长 反思性教学 幼儿园教师 路径 教学活动 教学能力 教学环节 解决问题 
下载次数:0   在线阅读:16
不做新课改的观望者——新课改背景下城乡教师专业成长调查及研究获取全文在线阅读
10
出  处:《名师在线》 2019年第10期40-41,共2页
作  者:谢明辉
摘  要:鉴于历史的原因,在教师的专业成长方面,城市学校的教师无论是在数量上还是在质量上都优于农村教师,这是教育资源分配不均所带来的后遗症。为了达到教育的公正性,应从教学的环境、方式、师资力量等多方面进行均衡划分。最大限度地缩小城...
关 键 词:城乡教师 专业成长 问卷调查 成因分析 对策研究 
下载次数:4   在线阅读:49
当前 1/271 页首页 上一页12345下一页跳转到
聚类工具0
11
分类表关闭X
隐藏
比较