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"关键词=中国制造2025"
403 条 记 录,以下是 1-10
赋能“中国制造2025”战略的我国智慧物流发展获取全文在线阅读
1
出  处:《商业经济研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第14期108-111,共4页
作  者:于善甫
基金项目:2019河南省科技厅软科学项目“乡村振兴战略背景下河南省农业生产性服务业发展模式及对策研究”(192400410139);2018年度河南省政府决策招标课题“打造双创基地‘升级版’促进河南经济高质量发展研究”(2018B049)。
摘  要:在“中国制造2025”战略下,我国智慧物流发展迎来新机遇,这对传统物流向智慧物流转型提出更新、更高的要求。因此,本文首先以已有理论为基础,对智慧物流概念进行了界定,分析我国智慧物流体系与发展现状;其次从协同发展、发展环境...
关 键 词:中国制造2025 传统物流 智慧物流 市场规模 物流产业 
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互联网发展能促进我国制造业转型升级吗?——基于省级面板数据的验证获取全文在线阅读
2
出  处:《湖南财政经济学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期57-68,共12页
作  者:蔡志强 陈玉佼
基金项目:天津市哲学社会科学规划项目“天津现代服务业发展的思路与对策研究”(项目编号:TJLJ17-005)。
摘  要:中国制造2025”行动纲领表明,借助“互联网+”行动计划促进我国制造业向智能制造、绿色制造转型升级,将成为我国经济发展的新动能,也是我国由制造大国到制造强国的关键。基于互联网发展促进制造业转型升级的机理分析,收集200...
关 键 词:互联网+ 中国制造2025 智能制造 绿色制造 
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中职复合型人才培养研究——基于“中国制造2025”战略获取全文在线阅读
3
出  处:《河北大学成人教育学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期101-105,共5页
作  者:王梦云 妙惠
摘  要:在全球新一轮的科技革命和产业转型升级的背景下,国家创造性地制定了“中国制造2025”发展战略,与此同时也对中职院校人才培养的类型提出了新的要求。通过结合中职人才培养现状,分析了目前中职复合型人才能力培养方面存在的问题,并...
关 键 词:中国制造2025 中职 复合型人才 
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基于AHP与DHNN的智能制造成熟度评估模型研究获取全文在线阅读
4
出  处:《系统科学学报》 2020年第2期105-110,共6页
作  者:肖吉军 郑颖琦 徐洁萍
基金项目:广西哲学社会科学规划研究课题(18BGL011);桂林市科学研究与技术开发计划项目(2016013602);桂林电子科技大学研究生优秀学位论文培育项目资助(16YJPYSS19);桂林电子科技大学研究生教育创新计划资助项目(2017YJCX65);广西区教育厅中青年教师基础能力提升项目(2017KY0216);广西自然科学基金联合资助培育项目(2018GXNSFAA138046)。
摘  要:随着"中国制造2025"战略的提出,如何高质增效地由传统制造向智能制造发展尤为重要。从企业运营管理水平、区域创新能力、供应链物流能力以及信息互联互通程度四个维度建立智能制造成熟度评估指标体系,并构建基于层次分析法改进的离...
关 键 词:中国制造2025 智能制造 评估指标 层次分析法 离散型Hopfield神经网络 
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中国制造2025”背景下的职业教育课程体系重构研究获取全文在线阅读
5
出  处:《成人教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期74-78,共5页
作  者:刘骞 沈言锦 黎修良
基金项目:湖南省教育体制改革试点项目,课题编号为2019B18;湖南省教育科学研究工作者协会课题研究成果,课题编号为XJKX18A136。
摘  要:目前职业教育课程体系与"中国制造2025"人才需求之间存在一定的差距,职业教育课程体系重构势在必行。职业教育必须加快学历证书和职业技能等级证书的衔接融通,实现课程体系与"中国制造2025"重点领域的有机融合;同时,针对不...
关 键 词:中国制造2025 职业教育 课程体系 课证融通 1+X 
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金融支持“中国制造2025”宁波试点城市探究——基于宁波通商银行科创金融实践获取全文在线阅读
6
出  处:《经济师》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期111-111,113共2页
作  者:甘骏
摘  要:文章以宁波作为"金融支持中国制造2025"试点城市为背景,将"科技金融"作为切入点,将金融业与制造业(特别是科技创新型制造企业)紧密结合起来。同时结合宁波通商银行实践,从理论和实践两方面创新性地提出"科创金融"理念,为宁...
关 键 词:中国制造2025 科技金融宁波通商银行 科创金融 
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《大学英语》与高职学生综合素质培养——以轨道交通类行业为例获取全文在线阅读
7
出  处:《英语广场:学术研究》 2020年第5期74-75,共2页
作  者:柏哲
摘  要:本文结合"中国制造2025"战略的发展背景,提出了高职高专院校《大学英语》课程的教学改革应充分发挥其人文学科的作用和优势,回归课程的本质功能,并围绕课程思政、人文素养、技能素质和专业素质四个维度层层递进实现综合素质培养。
关 键 词:中国制造2025 大学英语 综合素质 
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区隔、分化与集中:日本自动化技术导入的技术社会学考察与启示获取全文在线阅读
8
出  处:《哈尔滨工业大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期62-69,共8页
作  者:吕程平
基金项目:北京科技大学基本科研业务经费“立足社区治理的贫困地区发展研究”(FRF-TP-18-089A1)。
摘  要:从经典马克思主义理论视角看,推动自动化—微电子化的运动机制与之前历次产业技术革新是一致的,也符合资本主义内在运作规律。在此展现出三种逻辑线索:技术体系作为一种信息组织化,不断进行内部信息增密;信息增密的同时,是对既有的生...
关 键 词:技术社会学 日本产业 自动化技术 中国制造2025 
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高职商务英语专业人才培养模式改革研究——以“中国制造2025”战略和“多元智能”理论为视角获取全文在线阅读
9
出  处:《英语广场:学术研究》 2020年第4期62-66,共5页
作  者:程宇
基金项目:第二期全国高职外语教学改革课题“‘中国制造2025’背景下高职院校商务英语专业人才培养模式改革研究”(项目编号:2018ZJ0011B)的研究成果
摘  要:本文从"中国制造2025"战略的时代背景出发,以"多元智能"理论为支撑,在对我国高职院校商务英语专业实施人才培养模式改革的必要性进行分析的基础上,就人才培养模式改革的具体方式提出了"以就业为导向""以能力为本位""深化校...
关 键 词:中国制造2025 人才培养模式 “多元智能”理论 改革路径 
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中国制造2025”背景下我国传统制造业面临的挑战与对策获取全文在线阅读
10
出  处:《科技资讯》 2020年第13期224-224,226共2页
作  者:韩宗志
摘  要:在新一轮技术革命的浪潮中,各国都在试图抢占制高点。美国、德国纷纷推出制造业国家战略,中国也发布了《中国制造2025》意图升级传统制造业。在转型过程中,有机遇同时也面对挑战。机遇在于传统制造业基数大、机会多,还有政府的大力...
关 键 词:中国制造2025 传统制造业 挑战 对策 
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