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"关键词=中小学语文"
318 条 记 录,以下是 1-10
语文“智趣教学六步法”的理论与实践获取全文在线阅读
1
出  处:《天津师范大学学报:基础教育版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期41-44,81共5页
作  者:楚爱华 孙国兰 武树峰
基金项目:天津市哲学社会科学规划项目“立德树人背景下学生学科核心素养测评——以语数外为例”(TJJX16-007)阶段性成果之一;横向课题“构建生态课堂教学模式的理论与实践研究”(53WC1918)阶段性成果之一。
摘  要:语文教学方法的多样性是语文课程发展的必然结果。语文“智趣教学六步法”,是一种以“启智—激趣”为课堂灵魂的教学方法,简称为创境、感知、探思、品类、训迁、拓延。具体环节是:创境引趣,激活潜能;整体感知,梳理全文;合作探究,引...
关 键 词:小学语文 智趣教学 六步法 
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征稿启事获取全文在线阅读
2
出  处:《汉字汉语研究》 2020年第1期F0003-F0003,共1页
作  者: 《汉字汉语研究》编辑部
摘  要:郑州大学文学院于1985年创刊《语文知识》,原定位于语文知识的普及和小学语文教学的指导,30多年来为国的语文基础教育做出了很大贡献,具有良好声誉。现在出于郑州大学“双一流”办学目标的需要,学校决定将该刊改为学术性季刊...
关 键 词:小学语文教学 双一流 办学目标 郑州大学 邮发代号 ISSN 语文知识 语文基础教育 
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基于小学语文课标的“汉字英雄”游戏设计与实现获取全文在线阅读
3
出  处:《中国教育信息化》 2020年第2期92-96,共5页
作  者:陈漫红 熊欣
摘  要:文章充分调研了小学生语文课的学习现状,结合智能手机游戏特点,开发了一款既能提高小学生语文学习兴趣,又能提高汉字认知水平,基于小学语文课程标准的“汉字英雄”游戏。该游戏让学生从成语、诗词等多方向接触汉字,并根据其年龄...
关 键 词:小学语文课标 “汉字英雄”游戏 功能需求 
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小学语文群文阅读教学策略研究获取全文在线阅读
4
出  处:《文理导航》 2020年第4期6-6,9共2页
作  者:崔盈
摘  要:群文阅读教学模式是一种能有效提高学生阅读质量和数量的阅读教学模式,对提高学生语文综合能力水平有着积极地作用。本文将重点从群文阅读教学模式应用的意义、存在问题和运用策略进行探究,以期为小学语文教学质量和学生阅读水平提供理...
关 键 词:小学语文 群文阅读 教学策略 
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小学语文教学文本诠释深度转型的实践取向获取全文在线阅读
5
出  处:《西藏教育》 2020年第1期10-12,共3页
作  者:包兵兵 刘河
摘  要:当前,小语文教学文本诠释需要深度转型是语文教育持续发展的切实需要,也是新课程改革深层推进的内在诉求。小学语文教学文本诠释的实践取向应该实现将文本教学的焦点转移到关注受教育者的全面发展上来,使受教育者在文本诠释过程既...
关 键 词:小学语文 教学文本诠释 深度转型 实践取向 
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基于小学生表达能力培养的慢语文例谈获取全文在线阅读
6
出  处:《基础教育参考》 2020年第2期44-46,共3页
作  者:葛莉
摘  要:置身于快节奏的现代生活,传统的小学语文教学日渐式微,一时间"百度"多了"己度"少了,喊叫多了涵咏少了,逼问多了巧问少了,越位多了品味少了,做样子的多了做功课的少了。如果学生每天做什么都像走马灯、连珠炮,如陀螺般地旋转,...
关 键 词:小学语文教学 传统语文教学 表达能力培养 涵咏 真情实感 语言文字 小学生 巧问 
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征稿启事获取全文在线阅读
7
出  处:《汉字汉语研究》 2019年第4期F0003-F0003,共1页
作  者: 《汉字汉语研究》编辑部
摘  要:郑州大学文学院于1985年创刊《语文知识》,原定位于语文知识的普及和小学语文教学的指导,30多年来为国的语文基础教育做出了很大贡献,具有良好声誉。现在出于郑州大学“双一流”办学目标的需要,学校决定将该刊改为学术性季刊...
关 键 词:小学语文教学 双一流 办学目标 郑州大学 邮发代号 ISSN 语文知识 语文基础教育 
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高职语文教学改革探究——评《职业语文(第4版)》获取全文在线阅读
8
出  处:《中国教育学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第12期145-145,共1页
作  者:蔡榕滨
摘  要:2001年教育部公布了《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》,其"应着重培养学生的语文实践能力""不宜刻意追求语文知识的系统和完整"等提法颇具新意,甚至极为大胆。而这些富有新意的提法,实际源于1997年展开的一场关于...
关 键 词:语文实践能力 鲁迅作品 《风筝》 温儒敏 第4版 高职语文教学改革 小学语文教材 部编本 
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工匠精神融入小学语文教材的文本分析与路径探索获取全文在线阅读
9
出  处:《陕西师范大学学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期72-82,共11页
作  者:陈鹏
基金项目:研究阐释党的十九大精神国家社会科学基金专项课题“弘扬工匠精神研究”(18VSJ086)。
摘  要:将工匠精神培育融入基础教育是新时代国家提出的重大命题。通过对我国不同版本小学语文教材所涉及的工匠人物及其工匠精神的文本分析,发现小学语文教材有关工匠精神传承的内容主要存在篇目分布缺乏连续性及合理的梯度、教材篇目工...
关 键 词:工匠精神 基础教育 小学语文教材 
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教育戏剧视域下的小学语文“情境演诵”教学范式探析获取全文在线阅读
10
出  处:《上饶师范学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期72-77,100共7页
作  者:谢旭慧 谢旭华
基金项目:江西省基础教育研究重点课题(SZUSYYWZD2019-1044)。
摘  要:针对小学语文教学现状和全媒体视听时代特征,结合小学语文新课标,从教育戏剧的基本理念出发,以国传统语文教学“朗读”法,嫁接“戏剧表演”形式,创新“情境演诵”语文教学新范式。这种处于开放状态的教育戏剧演艺样式,同语文的...
关 键 词:情境演诵 教育戏剧 小学语文 阅读教学 
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