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检索条件:
"关键词=中美比较"
459 条 记 录,以下是 1-10
技术如何释放终身学习者的潜能?——朱永新与约翰?库奇关于未来教育与学习升级的对话获取全文在线阅读
1
出  处:《华东师范大学学报:教育科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期1-15,共15页
作  者:朱永新
基金项目:国家社会科学基金教育学重点课题“新中国成立70年教育发展的历史阶段及其特征与经验研究”(AAA190005)。
摘  要:如何运用技术解锁未来教育与学习?如何运用网络为数字原住民升级当前教育系统,使之从原有的项目制学习过渡到当下的挑战式学习?这是中美两国学界共同关心的未来教育话题。通过对中美两国教育改革历史追溯与现实困惑的比较发现:中美文化...
关 键 词:技术解锁 网络升级 中美比较 未来教育 未来学习 
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中美小学科学教材核心素养内容比较研究——以低年级生物单元为例获取全文在线阅读
2
出  处:《教育文化论坛》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期112-117,共6页
作  者:范增
基金项目:2018年湖南省教育厅科学研究项目“中美小学科学教科书核心素养内容的比较研究”(18C0933)。
摘  要:以《中国学生发展核心素养》中的六大核心素养及其分解出的18个基本要点为依据,对我国教科版及美国Science Fusion小学科学教材低年级生物单元进行了内容分析和比较。结果发现:中美两版教材均体现了六大核心素养,教科版...
关 键 词:小学科学教材 核心素养 中美教材比较 低年级生物单元 
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“引导型自治”:中国基层自治的叙事逻辑——基于中美之间的比较研究获取全文在线阅读
3
出  处:《中共杭州市委党校学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期51-58,共8页
作  者:陈科霖 谢靖阳
基金项目:研究阐释党的十九大精神国家社会科学基金专项课题“基于法治中国建设的党和国家监督体系研究”(18VSJ052)的阶段性成果.
摘  要:在中国特色社会主义伟大事业进入新时代之际,讲好中国故事是当前哲学社会科学领域的一项重要工作。基层群众自治制度作为我国的基本政治制度之一,尤其需要建构中国特色的理论话语体系加以阐释,进而借鉴新制度主义政治学和托克维尔关于"...
关 键 词:基层自治 “引导型自治” 中美比较 叙事逻辑 
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我国人工智能如何实现战略突破——基于中美4份人工智能发展报告的比较与解读获取全文在线阅读
4
出  处:《现代远程教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期3-11,共9页
作  者:江丰光 熊博龙 张超
基金项目:全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题“STEM项目学生评价工具开发与有效性验证”(DCA170309)。
摘  要:在人工智能发展的热潮下,全球各个国家均针对人工智能的发展方向和应用场景进行了高屋建瓴的政策规划。政策规划的重要旨趣在于作为“风向标”引导投资、研究与实践的方向,使之更加聚焦和深入,并为研究与实践提供强有力的政策支撑。美国...
关 键 词:人工智能 发展战略 政策报告 中美比较 
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中美中小学生科学推理能力发展的差异研究获取全文在线阅读
5
出  处:《课程教学研究》 2020年第2期77-86,共10页
作  者:周少娜 Bao Lei 陈佐满 何雨泽
基金项目:2017年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“4-12年级学生科学推理能力的发展研究”(17YJC880140)的阶段性研究成果之一。
摘  要:选取8549名中美小学五年级到高三学生为被测试者,以美国加利福尼亚大学Lawson教授团队开发的LCTSR测试量表为研究工具,对中美学生科学推理能力的发展以及各维度的表现进行差异性研究。研究发现:(1)中美学生的科学推理...
关 键 词:科学推理能力 中美比较 中小学生 
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“驯服”行政?--中美治道变革比较获取全文在线阅读
6
出  处:《文化纵横》 2020年第1期86-93,共8页
作  者:张佳俊
摘  要:―、大国行政:在扩张与“驯服”之间晚近百年来,在马克斯?韦伯所言的理性化浪潮中,行政科层制成为国家治理的普遍模式。无论西方还是东方,现代行政在它取得统治的地方,不仅改造了古典意义上的官僚政治,也修正了以权力分立为底色的形...
关 键 词:大国治理 行政改革 中美比较 
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美国学科专业分类目录2020版的新变化及中美比较分析获取全文在线阅读
7
出  处:《学位与研究生教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期59-64,共6页
作  者:张炜
摘  要:美国国家教育统计中心近期发布了“学科专业分类目录2020版”,其两位数、4位数和6位数代码的数量进一步增加,新兴交叉学科快速发展。修订过程中收集信息、归总分类、征求意见、公示结果等环节,都延续了其统计服务功能。我国的学科...
关 键 词:学科专业 分类目录 美国 中美比较分析 
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中美经贸实力对比及关联分析:量化视角下的综合考量获取全文在线阅读
8
出  处:《国际经济评论》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期56-73,共19页
作  者:鞠建东 余心玎 卢冰 侯江槐
基金项目:国家社会科学基金“防范化解重大风险”重大专项项目“妥善处置中美经贸摩擦风险研究”(项目编号18VFH003)的资助;国家自然科学基金青年项目“中国在全球价值链上的贸易地位跃升模式研究”(项目编号71503047);对外经济贸易大学中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“政策视角下的全球价值链量化研究”(项目编号16YQ02)的资助。
摘  要:本研究基于贸易、生产、消费、投资等多方面数据,从量化角度客观给出了中美两国在经贸实力对比及关联方面的全景分析。研究首先考察了中美在全球经济以及各自所处区域内的角色,其后讨论了两国之间的经贸关联情况,最后选取多类代表性指标...
关 键 词:中美比较 中美关联 全球经贸格局 
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大数据时代中美教学评价比较获取全文在线阅读
9
出  处:《湖南工程学院学报:社会科学版》 2019年第4期118-122,共5页
作  者:洪雪峰
摘  要:为保证人才培养质量处于国内外领先地位,中美绝大多数高校均采用教学评价的方法和手段,对教学过程、教学效果进行监控和检测。但它们在教学评价的目的、教学评价的主体以及教学评价内容方面存在很大的差异。借鉴美国高校的教学评价方法,...
关 键 词:大数据 中美比较 教学评价 
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基于中美基础教育比较视角论校长领导力的提升获取全文在线阅读
10
出  处:《教育观察》 2019年第29期17-18,共2页
作  者:赖海虹
摘  要:中美基础教育存在较大差异,校长领导力在学校教育教学中的体现亦各有侧重。从公办学校结构、校长招聘考核制度、课堂教学氛围、德育管理方式等方面进行比较,可分析中美基础教育的不同之处。借鉴美国基础教育的特点与长处,我国中小学校长...
关 键 词:基础教育 中美比较 校长领导力 
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