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"关键词=主观能动性"
1,814 条 记 录,以下是 1-10
调动学生主观能动性是提高实践教学质量的关键获取全文在线阅读
1
出  处:《高教学刊》 2020年第1期104-106,共3页
作  者:孟春 杨铁滨 王海滨
基金项目:东北林业大学教育教学研究项目“教学法在林业起重机械课程设计中的应用研究”(编号:DGY2017-01)。
摘  要:实践教学是培养学生创新精神和实践能力的重要手段,是提高学生综合素质的关键环节。在实践教学中,充分调动学生的主观能动性,是提高实践教学质量的关键。首先,要通过对课程设计重要性的强调提高学生对课程设计的重视程度,使学生在思想...
关 键 词:实践教学 主观能动性 教学质量 
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着眼于学生 着力于教师——学校对教研部门的期待获取全文在线阅读
2
出  处:《中国教师》 2020年第1期34-37,共4页
作  者:马景林
摘  要:教研工作是教育公平而有质量发展的保障,也将在未来教育改革和发展中发挥重要作用。教研工作的科学定位是,选取符合教师实际需求的课程建设与教研方式,调动教师的主观能动性,明确教师专业发展的核心内容,确定便于操作的教师专业发展标...
关 键 词:教研工作 教研部门 教师专业发展 教育公平 教研方式 主观能动性 科学定位 教育改革和发展 
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大学生思辨能力培养模式的构建与实践探究——评《大学生思辨能力培养模式理论与实践:基于英语写作任务的行动研究》获取全文在线阅读
3
出  处:《中国教育学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第12期124-124,共1页
作  者:丰涛
摘  要:英语的学习贯穿了我国教育系统的整个过程,当其作为一门学科的时候,其语言特点和属性往往容易受到忽视,随着教育水平的提升和人才需求的变化,思辨能力在英语学习和教育过程中逐渐成为培养重点,这就要求学生在学习和使用过程中,发挥自...
关 键 词:内部规律 实践探究 理论与实践 知识框架 思辨能力 大学生 主观能动性 人才需求 
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人类智慧,人的主观能动性可以创造怎样的奇迹——《史记·田单列传》读解获取全文在线阅读
4
出  处:《广播电视大学学报:哲学社会科学版》 2019年第4期77-80,共4页
作  者:可永雪
摘  要:田单系列奇计及其火牛阵显现出人的大脑与人之智慧的巨大潜力、以及发挥主观能动性善于开动脑筋,会创造出惊人奇迹、成就事业。读田单传记,重温那一段闪烁人类智慧的历史,关键是要学习、把捉并且学会怎样善于开动脑筋,打开智慧之门,特...
关 键 词:田单奇谋 人类智慧 人的主观能动性 爱国情怀 责任感 担当意识 
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器之道获取全文在线阅读
5
出  处:《湖南包装》 2019年第4期I0002-I0002,共1页
作  者:李梅田
摘  要:《周易·系辞》曰:“形而上者谓之道,形而下者谓之器。”道为无形之法则,器为有形之实体,道与器的关系是古人对于器物本质与表象的认识,二者的统一是设计的基本原则,也是我们理解设计艺术品的途径。道是无形的,指设计者的审美、信仰...
关 键 词:形而下者谓之器 形而上者谓之道 设计的基本原则 人类社会发展 易·系辞 实用功能 主观能动性 自然物 
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浅谈小学英语教学中学生主观能动性的发挥获取全文在线阅读
6
出  处:《求知导刊》 2019年第46期50-51,共2页
作  者:刘欣欣
摘  要:英语是一门基础语言学科,随着时代的进步,英语的重要性逐渐凸显。小学英语课程的目的主要是基础知识的传输和学生学习兴趣的培养。因此,教师在授课时应该有意识地引导学生形成良好的学习习惯,调动学生的主观能动性。英语作为主学科之一...
关 键 词:英语教学 学生 主观能动性 
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浅谈小学高年级语文写作能力培养与提升获取全文在线阅读
7
出  处:《名师在线》 2019年第35期53-54,共2页
作  者:赵多俊
摘  要:写作能力是语文核心素养之一,尤其是在小学高年级阶段,加强对学生写作能力的培养,可以为其后续的语文学习奠定良好的基础。因此,本文针对小学高年级语文写作能力的培养工作进行全面分析,在简单了解小学高年级语文写作能力发展现状后,...
关 键 词:高年级语文 写作能力 培养对策 主观能动性 
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初中音乐教学中如何激发学生的主观能动性获取全文在线阅读
8
出  处:《北方音乐》 2019年第23期157-158,共2页
作  者:赵喜利
摘  要:音乐能够陶冶人的情操,丰富人的精神世界,有利于人的内在涵养的提升。随着新课改的不断推进,现代教育提倡学生德、智、体、美全面发展,音乐教学致力于对学生“美”的培养。受我国教育观念的影响,音乐课在初中教学中未受到重视,导致学...
关 键 词:初中 音乐教学 主观能动性 
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克里斯蒂·霍莉:建筑与城市设计获取全文在线阅读
9
出  处:《城市设计》 2019年第5期6-19,共14页
作  者:克里斯蒂·霍莉 陈冉 邓成汝(译)
摘  要:第一部分建筑教育Q1让我们追溯到20世纪70年代,在您还是英国建筑联盟学院(AA)的一名学生的时候,那里的建筑学教育是怎么样的?当我还是AA学生的时候,那里的管理模式会比巴特莱特建筑学院宽松很多,却需要极强的主观能动性。...
关 键 词:克里斯蒂 建筑学教育 巴特莱特 辅导课 管理模式 主观能动性 
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被动时态获取全文在线阅读
10
出  处:《文学教育》 2019年第28期8-12,共5页
作  者:于是
摘  要:想起那块移动硬盘后,我又去了杂志社。我幻想着人去楼空的场景,很有主观能动性地为我工作了十五年的大楼覆上了蛛网,推倒了文件柜,还用红色弄污了编辑室的玻璃门,在门内张牙舞爪的僵尸应该就是我本人。硬盘是用来下载美剧的,这个习惯...
关 键 词:移动硬盘 玻璃门 国际版 文件柜 主观能动性 下载 
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