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"关键词=乡土文化资源"
23 条 记 录,以下是 1-10
乡土文化资源嫁接进小学品德课堂获取全文在线阅读
1
出  处:《名师在线》 2019年第28期22-23,共2页
作  者:王瑛
摘  要:随着新课程改革的不断深入,小学品德课程越来越倡导将教学内容与本地实际有机结合起来,并鼓励教师开发利用乡土文化资源,以服务于品德教学。教师可以捕捉现实生活中的自然风光,不断丰富品德教材;可以适时根据本地、本校实际,创生与课...
关 键 词:品德课堂 乡土文化资源 开发利用 
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如何将乡土文化资源与幼儿活动有效整合——大班美术活动:《草编娃娃》案例分析获取全文在线阅读
2
出  处:《华夏教师》 2019年第34期41-42,共2页
作  者:屈月娟
摘  要:本土文化资源中有许多有价值的资源,可以和幼儿活动有效整个。秋收季节,稻草人是农村一个常见的景象。邀请孩子们利用多种素材,设计一位草编娃娃,培养幼儿的创造能力。
关 键 词:大班美术活动 乡土文化资源 有效整合 案例分析 
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乡土文化资源在中职语文教学中的渗透获取全文在线阅读
3
出  处:《文学教育》 2019年第33期66-67,共2页
作  者:赖惠玲
基金项目:福建省教育科学研究所"十三五"规划2018年度立项课题"乡土文化在中职语文教学中的实践探究"(项目编号:FJJK18-752)的研究成果。
摘  要:目前,中职学生对乡土文化知之甚少,乡土文化资源在中职语文的利用率还很低.如何将乡土文化资源合理地利用起来,更高效地融入到中职语文教学中去,是目前我们中职语文老师需要深入思考和解决的问题.针对这一问题,本文从五个方面入手,...
关 键 词:乡土文化资源 中职语文教学 有机结合 
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乡土文化资源在乡村规划教学中的有效利用探索获取全文在线阅读
4
出  处:《建筑与文化》 2019年第8期165-167,共3页
作  者:潘斌
基金项目:江苏高校品牌专业建设工程资助项目(项目编号:PPZY2015A054);江苏高校哲学社会学科研究项目基金项目(项目编号:2017SJB1370);苏州科技大学研究生教育教学改革与研究项目(项目编号:SKJG17_01).
摘  要:目前,课程资源的稀缺是推进乡村规划教学新课程过程中遇到的最大难题,而苏州传统乡村拥有的乡土文化资源本身可以作为优秀的乡村规划教学课程资源,关键在于根据乡村规划教学要求进行适当开发,有效利用。基于此,文章提出了乡土文化资源...
关 键 词:乡村规划教学 乡土文化资源 有效利用 苏州 
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图书馆利用乡土文化资源推广传统文化类阅读的实践性研究获取全文在线阅读
5
出  处:《出版广角》 2019年第6期61-63,共3页
作  者:蒋楹
摘  要:随着阅读推广活动的深入开展,推广手段也变得日益多样化与科学化。乡土文化资源因其地域性、独特性、生活性和实用性特征,可以有效丰富阅读内涵,增添阅读趣味。绍兴市百官中学在长期实践中,充分挖掘和利用绍兴乡土文化资源,探索多种途...
关 键 词:乡土文化资源 传统文化 阅读推广 
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霍邱县乡土文化资源在初中语文教学中的开发利用获取全文在线阅读
6
出  处:《文学教育》 2019年第4期94-95,共2页
作  者:马明
摘  要:乡土文化蕴含着丰富的乡土气息、意蕴和内涵,是当地中学语文教学取之不尽用之不竭的资源,把丰富的乡土文化资源融入到初中语文课堂教学之中,不仅可以大大提高语文教学效率和学生语文素养,更为重要的是保护和传承乡土文化,激发初中学生...
关 键 词:乡土文化资源 初中语文教学 开发利用 策略 
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语文教学中乡土文化资源的有效利用获取全文在线阅读
7
出  处:《甘肃教育》 2018年第19期102-102,共1页
作  者:杨芳
摘  要:语文教学离不开乡土资源。位于甘肃省河西走廊中段的山丹县历史悠久,文化底蕴深厚,拥有多姿多彩的自然风光和人文景观。在语文教学中充分挖掘本地的乡土资源作为语文课程的补充和拓展,利用乡土资源开展语文课外实践活动,能有效地激发学...
关 键 词:小学语文 乡土文化资源 利用 
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粤西乡土文化资源在高校思想政治教育中的应用获取全文在线阅读
8
出  处:《湖北职业技术学院学报》 2018年第2期32-35,共4页
作  者:范秀娟 刘文宇
基金项目:2017年度广东省高校党建研究会课题“创新高校思想引领工作研究——粤西乡土文化资源在高校思想政治教育中的应用研究”(课题编号:2017GZYB032); 广东省云浮市2017年度哲学社会科学研究课题“党员教育培训的途径和效果研究——互动式教学法在党员教育培训中的应用研究”(项目编号:2017云社研[37号])的主要研究成果
摘  要:乡土文化资源来自于当地人们熟知的生活,挖掘其中蕴含的思想政治教育因子并融入思想政治教育中,有利于促进高校思想政治教育工作的创新发展。粤西乡土文化资源十分丰富,主要有冼夫人文化资源、红色文化资源、非物质文化资源和生态文化资...
关 键 词:乡土文化资源 思想政治教育 应用 粤西 
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多维整合乡土文化资源,开展德育主题活动——以东梓关为例获取全文在线阅读
9
出  处:《教育界:综合教育研究(上)》 2017年第9期110-113,共4页
作  者:王海平
摘  要:当前小学生对家乡优秀的乡土文化不知道、不了解、不清楚的现象比较普遍。文章围绕“故乡”这一宏大主题,以东梓关为例,在梳理东梓关地区相关的民俗民风、文化传承等资源的基础上,从德育课程、德育教师、德育活动等多个维度整合乡土文化...
关 键 词:乡土文化资源 多维整合 德育主题活动 东梓关 
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浅谈小学生会宁红色乡土文化资源移动学习的对策研究获取全文在线阅读
10
出  处:《文教资料》 2017年第30期179-180,共2页
作  者:任掌怀
基金项目:2017年甘肃省教育科学十三五规划课题《会宁红色乡土文化资源融入校园的时间研究》课题批准号GS[2017]GHB1628的阶段性研究成果.
摘  要:本地小学生会宁红色乡土文化资源移动学习已经成为改变以往移动学习方式的焦点,通过提升教师信息素养与能力、合理应用小学生会宁红色乡土文化资源移动学习、构建数字化移动学习资源体系、创设小学生会宁红色乡土文化资源移动学习环境、培...
关 键 词:移动学习 会宁红色乡土文化资源 小学教育 
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