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检索条件:
"关键词=二语习得"
2,223 条 记 录,以下是 1-10
儿童二语习得的外在影响因素获取全文在线阅读
1
出  处:《英语广场:学术研究》 2020年第10期124-127,共4页
作  者:戴芝庆 祁文慧
基金项目:大学生实践创新训练计划项目“幼儿英语学习对汉语拼音习得的影响”(201910298045Z);南京林业大学高层次(高学历)人才科研启动基金资助项目,“英语学习对儿童汉语阅读能力发展的影响”(GXL022)阶段性成果
摘  要:我国一直以汉语为主英语为辅的方式开展儿童语言教学。在英语作为第二语言的学习中,学习起始年龄、语言输入和家庭社会经济状况等外在因素对儿童二语习得水平起关键作用。其中,学习起始年龄是儿童语言习得的前提;语言输入是语言习得的主...
关 键 词:儿童二语习得 外在影响因素 学习起始年龄 语言输入 
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《Explain Me This:构式的创造性、竞争性与部分能产性》述介获取全文在线阅读
2
出  处:《重庆交通大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期99-103,共5页
作  者:牛儒雅
基金项目:国家社会科学基金项目“英汉语义重合现象的认知语法研究”(19BYY112);河南大学研究生教育创新与质量提升计划项目“汉语动名搭配的认知语法研究”(SYL19060152)。
摘  要:Goldberg的第三部著作《Explain Me This:Creativity,Competition,and the Partial Productivity of Constructions》的发行,标志着她的构...
关 键 词:构式 覆盖面 统计先占 二语习得 
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VR/AR技术视域下大学英语教学模式创新研究——以理工科院校新工科人才培养为例获取全文在线阅读
3
出  处:《上海理工大学学报:社会科学版》 2020年第2期108-113,共6页
作  者:聂慧 黄柏萍
基金项目:2019—2020上海外教社“全国高校外语教学科研项目”资助重点项目(2019SH0024A)。
摘  要:通过系统梳理,展示国内外信息技术与外语教学的成功案例与成果。基于Krashen二语习得理论,对VR/AR技术与外语教学融合的逻辑基础进行分析,阐述“新工科”建设对大学英语教学的新要求,探索作为“新工科”建设主体的理工科院...
关 键 词:虚拟现实/增强现实技术 Krashen二语习得理论 “新工科” 工程人才培养 大学英语教学模式 
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《基于任务的语用教学与测评路径》评介获取全文在线阅读
4
出  处:《现代外语》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期435-438,F0003共5页
作  者:石珺 陈颖
基金项目:国家社科基金重点项目“中国英语学习者二语语用能力发展研究”(17AYY023)的阶段性成果。
摘  要:语用能力是指语言使用者在具体语境中有效使用多种策略,理解并完成交际意图的能力(Taguchi&Roever 2017)。近年来,语用教学与测评受到学界广泛关注,互动视角与语用能力日益融合,基于互动任务的语用教学设计及测评...
关 键 词:语用能力 任务型教学法 语用教学 交际意图 二语语用 二语习得 互动任务 理论与实践 
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工作记忆对二语句法启动效应的影响获取全文在线阅读
5
出  处:《外语研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期63-69,共7页
作  者:魏冉 金善娥
基金项目:江苏师范大学博士学位教师科研支持项目“工作记忆对二语句法启动效应的影响研究”(编号:19XFRX001)的阶段性成果。
摘  要:本研究以英语宾语关系从句为目标结构,考察工作记忆容量的个体差异对句法启动效应的影响。32名非英语专业二年级本科生参加了前测—启动任务—后测的实验。研究对工作记忆进行了阅读广度测试,采用广义线性混合模型拟合数据。研究发现:...
关 键 词:句法启动 工作记忆 宾语关系从句 二语习得 
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韩国留学生汉语成语使用状况考察获取全文在线阅读
6
出  处:《汉语学习》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期95-103,共9页
作  者:程燕 肖奚强
基金项目:国家社科基金重大项目“对外汉语教学语法大纲的研制和教学参考语法书系(多卷本)”(项目编号:17ZDA307);国家社科基金项目“韩国留学生汉语篇衔接手段习得研究”(项目编号:16BYY102)资助。
摘  要:本文通过对封闭的韩国二语学习者的汉语中介语语料库和教材语料库中的成语穷尽性统计对比分析,发现教材语言的输入对中介语的输出有影响,且对不同阶段学习者影响程度有差异。中介语输出的成语有超过半数是超纲成语和教材之外成语,这些成...
关 键 词:语料库 汉语成语 教材输入 中介语输出 二语习得 
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国内句法启动研究二十年文献计量分析(2000~2019)获取全文在线阅读
7
出  处:《云南师范大学学报:对外汉语教学与研究版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期53-63,共11页
作  者:李中山 韩笑 冯丽萍
摘  要:借助CiteSpace软件对2000~2019年刊登在国内中文核心期刊上的句法启动研究相关文献进行了计量分析,从句法启动研究的总体脉络、研究对象、研究内容、实验方法和研究成果等几个层面评述20年来我国句法启动研究的概貌与...
关 键 词:句法启动 结构启动 二语习得 文献可视化分析 
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外界面对中国学习者使用英语定冠词与指示词的影响获取全文在线阅读
8
出  处:《现代外语》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期226-235,共10页
作  者:张璐璐
摘  要:本研究从界面假说视角出发,考察了中国学习者在不同语篇类型中英语定冠词the和指示词that的使用情况,探讨外界面的可习得性。结果显示,高级水平的中国学习者能够习得定冠词的使用规则,但难以完全掌握指示词的使用规则。这说明,...
关 键 词:二语习得 界面假说 定冠词 指示词 
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《语言学能:理论、测试、研究和实践新进展》述评获取全文在线阅读
9
出  处:《外语教学与研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期314-318,共5页
作  者:赵海永
摘  要:1.引言语言学能(下称“学能”)是一种复杂的能力,它将个体的认知能力与感知能力融合在一起,使学习者能较快或较好地学习语言(Carroll 1981),具有先天性、稳定性和持久性等特点(Carroll 1993)。有关语言...
关 键 词:传统语言学 语言学能 外语学习成效 二语习得 应用语言学 千禧年 认知能力 感知能力 
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初中英语课堂口语教学中的二语习得理论获取全文在线阅读
10
出  处:《英语广场:学术研究》 2020年第4期123-124,共2页
作  者:范依芸
摘  要:初中学生英语学习过程中,口语交际对语言学习起着至关重要的作用。现今,初中英语课堂经过多年教学形式改革和探索,仍然未能建成行之有效的教学体系以满足初中学生的口语学习需要。近些年二语习得理论的使用和应用,为教学推进带来了曙光...
关 键 词:初中英语教学 口语教学 二语习得理论 
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