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"关键词=互动课堂"
106 条 记 录,以下是 1-10
借力微课程资源,打造互动美术课堂——以“造型·表现”领域为例获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2020年第6期39-40,共2页
作  者:孙逸
摘  要:微课程资源是智能化时代的学习资源,在小学美术教学上发挥着一定的作用。在小学美术课程“造型·表现”领域的教学过程中,教师可以运用微课程资源,构建自主探究的课堂教学模式,丰富学生的互动体验,以提高学生的创作能力。
关 键 词:小学美术 造型·表现 微课程 互动课堂 
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网络互动课堂环境下提高小学数学教学效率的有效策略获取全文在线阅读
2
出  处:《学周刊》 2020年第12期32-33,共2页
作  者:卢德学
摘  要:在我国传统的课堂教学模式基本上已深入到每个学生和教师的内心深处。但是,随着互联网技术的日新月异,利用“互联网+”促进教育教学模式的变革,也逐渐成为我国当前教育发展的最新目标。特别是在促进教育公平领域,网络已发挥着越来越重...
关 键 词:互动课堂 小学数学 教学效率 互联网 
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英语课堂中新课堂教育模式探索——《英语教育与互动课堂模式研究》获取全文在线阅读
3
出  处:《高教探索》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期I0015-I0016,共2页
作  者:吴继琴
摘  要:语言是人类文化系统中的一种特殊产物,它兼具人文性、工具性,既能够为不同文明交流、碰撞、融合提供有效渠道,同时也在文明交流碰撞中实现自我丰富,因此在一门语言的教学活动中,不能将“语言”视为一种孤立的知识体系,必须将其置于对...
关 键 词:课堂模式 人文语境 语言种类 文明交流 英语教育 有效渠道 互动课堂 英语课堂 
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论农村中学物理互动课堂的创设获取全文在线阅读
4
出  处:《学周刊》 2020年第4期82-82,共1页
作  者:齐卉青 阮红
基金项目:2018年度甘肃省“十三五”教育科学课题《互动式课堂教学模式在农村物理课堂中的应用探究》(课题编号:GS[2018]GHB1162)研究成果。
摘  要:虽然新课改提出了很多年,但是在农村中学物理教学模式还是比较单一,以传统的教师讲、学生听为主。这种教学模式没有充分发挥学生的主体作用,学生的自主学习意识以及探究意识没有被激发出来。要想改变当前的这种情况,把学生培养成能主动...
关 键 词:互动课堂 物理思维 合作能力 
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“研讨互动课堂”教学形式在高校体育云课程的应用研究——以北京建筑大学形体操课为例获取全文在线阅读
5
出  处:《青少年体育》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第12期126-128,共3页
作  者:孙瑄瑄 刘利
基金项目:北京建筑大学混合式在线课程“建大云课程”建设项目。
摘  要:本文以北京建筑大学形体操云课程为例,研究、探索“研讨互动课堂”教学形式在高校体育云课程教学环节中的应用,以期为推动高校体育教育信息化建设、促进高校体育教学新一轮教改提供参考。
关 键 词:高校体育云课程 “研讨互动课堂”教学形式 形体操云课程 
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探索多学科融合的城市文化通识互动课堂构建获取全文在线阅读
6
出  处:《建筑与文化》 2019年第12期87-88,共2页
作  者:舒阳 胡嘉渝 阮宇翔 彭旭
基金项目:国家青年自然科学基金项目(项目编号:51508422);武汉大学通识课项目(项目编号:41320004)。
摘  要:城市科学的迅速发展与通识教育的深化改革对城市文化通识教育提出了综合性、开放性、体系化的新要求。《西方城市空间与社会文化》通识课程在武汉大学“通识3.0”框架下,进行了多学科融合的通识互动课堂摸索。在课程结构上,选择城市学...
关 键 词:通识教育 互动课堂 学科融合 城市文化 
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构建大学教学一体化与学生实践思维体系获取全文在线阅读
7
出  处:《上海理工大学学报:社会科学版》 2019年第4期386-389,共4页
作  者:金爱娟 李少龙 严紫光
基金项目:上海市教委重点课程建设项目“现代控制理论(双语)”;上海理工大学优质在线课程建设项目“现代控制理论(双语)”;上海理工大学科研项目课程“电力拖动自动控制系统实验”。
摘  要:大学的教与学问题一直都是我国现代社会的热点问题,也是新型教学改革和课程改革的重点指向之一。在新的时代,大学应该鼓励以学生为主体、教师为主导的新型师生关系,创造教法学法一体化的互动课堂,鼓励学生投身实践,将所学知识融入到实...
关 键 词:教与学 师生关系 互动课堂 实践 
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浅谈“在线同步互动课堂”教学的利与弊获取全文在线阅读
8
出  处:《教育界:综合教育》 2019年第12期165-166,共2页
作  者:韦秋永
摘  要:“在线同步互动课堂”是颠覆传统教学的一种新的教学模式,它依托网络技术实现城乡音、视频实时同步,突破了时空限制,使教育资源异地共享。它的产生为教育的均衡发展开辟了一条新的途径,但是在实践过程中也有不尽如人意的地方。只有找出...
关 键 词:互动课堂 有利因素 教育均衡 不利因素 
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美国高校互动课堂教学模式及启示——以俄亥俄州立大学“普通物理学”课程为例获取全文在线阅读
9
出  处:《教师教育学报》 2019年第5期52-59,共8页
作  者:邓磊
基金项目:重庆市研究生教育教学改革研究项目“PBL混合式课堂教学模式在《中学物理教学设计》中的实践与探索”(yjg193025),项目负责人:邓磊;重庆市人文社会科学重点研究基地重点项目“基于均衡发展的中学科学教师培养体系构建的国际比较研究”(14SK035),项目负责人:邓磊。
摘  要:为了防止学生在“普通物理学”课堂上出现“习惯性学习”“思维止步”的恶性循环,提出互动课堂教学模式,并以美国俄亥俄州立大学(OSU)“普通物理学”课程为例,阐述了美国高校互动课堂教学模式的内涵、实施现状、实施程序以及师生对...
关 键 词:互动课堂 教学模式 程序 评价 美国高校 普通物理学 
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浅谈小学语文互动课堂的创设获取全文在线阅读
10
出  处:《文教资料》 2019年第26期85-86,共2页
作  者:陈风敏
摘  要:小学阶段是学生教育的重要阶段,在课堂教学中,应用教师之爱及教师的教学魅力感染学生,构建互动课堂。本文阐述在小学语文教学中创设互动课堂的重要意义,分析小学语文互动教学存在的主要问题,最后提出课堂有效策略。
关 键 词:小学语文 互动课堂 教学策略 
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