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"关键词=人学"
3,438 条 记 录,以下是 1-10
马克思人学观中的哲学思维探析获取全文在线阅读
1
出  处:《山东青年政治学院学报》 2020年第3期18-22,共5页
作  者:李易坪
摘  要:马克思人学观是对传统人学观的颠覆,其根本原因在于它在哲学思维上的突破。马克思人学观中蕴含着一种"合"的哲学思维,"合"体现在人与世界相联系、相统一,人在实践活动中完善并发展自我,既实现自我价值又实现社会价值的过程,最终实...
关 键 词:马克思人学 哲学基础 哲学思维 
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让道德教育成为最具有魅力的教育——鲁洁教授专访获取全文在线阅读
2
出  处:《苏州大学学报:教育科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期84-92,共9页
作  者:鲁洁 冯建军
摘  要:人是理解鲁洁教育思想的核心。她批判了传统教育中的无"人"状况,深刻揭示了无"人"教育的社会哲学根源,反思了教育的适应论,提出了超越论的教育观。她把教育人学思想体现在道德教育上,提出了道德教育的本质在于做成一个人,实现人的...
关 键 词:人学 教育人学 道德教育 生活德育 
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人学视域中的干部教育培训话语探论获取全文在线阅读
3
出  处:《长江师范学院学报》 2020年第3期96-103,124共9页
作  者:孙福胜 闫伟 蹇世琼
基金项目:国家社会科学基金青年项目“改革开放四十年马克思主义意识形态话语权的演进及基本经验研究”(18CKS041);首都师范大学研究生科研创新项目“马克思主义人学话语体系演进及基本经验研究”。
摘  要:构建新时代干部教育培训话语具有深刻的时代动因。培训界以"培训政策""培训理念""培训模式""专业能力""专业发展"为聚焦点,掀起了干部教育培训话语研究的热潮。从人学视角来看,干部教育培训是指向人的发展的。干部教育培训话语...
关 键 词:人学 干部教育培训 话语 人的发展 
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马克思人学理论视域下城市马拉松发展研究获取全文在线阅读
4
出  处:《四川体育科学》 2020年第3期1-4,9共5页
作  者:朱亚成 刘越 季浏
基金项目:2019年度国家社会科学基金青年项目(批准号:19CTY004)。
摘  要:目的从马克思人学的视角剖析城市马拉松的价值与困境,并提出城市马拉松发展策略,旨在推动城市马拉松的良性循环发展。方法:综合运用文献研究、历史研究法、逻辑分析等方法对马克思人学理论视域下城市马拉松发展进行研究,主要分析城市马...
关 键 词:马拉松 马克思人学理论 价值 困境 出路 
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人学视野下大学生思想政治工作理念探讨获取全文在线阅读
5
出  处:《绥化学院学报》 2020年第5期117-119,共3页
作  者:吴震宇
基金项目:2016年福建省中青年骨干教师教育科研项目“基于创业教育的高职院校学生现代职业精神培育路径研究”(JAS160908)。
摘  要:思想政治工作,从根本上说是人的工作,人是工作的主体和客体、出发点和归宿点。马克思主义人学是从哲学上对人所做的最高层次的思考,这个理论为大学生思想政治工作提供了方法论和认识论基础,要求我们以生为本,从学生出发,学习与实践并...
关 键 词:马克思主义人学 大学生思想政治 理念探讨 
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新中国成立以来马克思主义人学思想:历程、意义与经验获取全文在线阅读
6
出  处:《理论研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期49-56,共8页
作  者:李何斌
摘  要:新中国成立以来,马克思主义人学思想与中国实际不断结合迸发出强大的生命力,使中国共产党在为什么人的问题上不断进行理论创新,丰富了马克思主义人学思想,开创了马克思主义人学的新境界。尤其是习近平关于“人”的重要论述,为社会主义...
关 键 词:新中国 马克思主义人学 历程 意义 经验 
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对“现实的人”的认识——从《1844年经济学哲学手稿》到《神圣家族》获取全文在线阅读
7
出  处:《现代交际》 2020年第8期217-219,共3页
作  者:王琳珺
摘  要:青年马克思在《莱茵报》被查封后的两年里,思想发生了巨大转变。通过探讨《1844年经济学哲学手稿》中对人的性质的界定,以及《神圣家族》中批判哲学的批判所体现的人学思想,可以发现马克思哲学真正进入唯物主义后,其转变主要体现在...
关 键 词:人学思想 人的本质 现实的人 实践 社会历史 
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人学视域下的金庸武侠小说及其当下意义获取全文在线阅读
8
出  处:《文学评论》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期213-223,共11页
作  者:吴秀明
摘  要:在灿若星辰的中国当代作家中,金庸曾创造了牵引海峡两岸三地文学文化的一个超级神话。如今进入了“后金庸”时代,但金庸作品仍具有重要的影响力,且逐渐被经典化了。从艺术实践、精神蕴含、创造能力三个方面探讨和总结金庸武侠小说的人学...
关 键 词:金庸武侠小说 网络类武侠小说 人学思想 承续关系 当下意义 
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王彬彬的文学评论获取全文在线阅读
9
出  处:《南方文坛》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期87-93,共7页
作  者:杨光祖
摘  要:文学是人学,它后面藏的是深厚的文化。因此,对文学的批评就不仅是一项技术活,其实它考验的更是一个批评家的综合素质,尤其他的世界观、人生观、价值观,还有他对人性的理解。一个内心陈腐的人,和一个深具现代意识、心灵清明的人,面对...
关 键 词:王彬彬 文学是人学 文学评论 现代意识 综合素质 演变历程 人生观 批评家 
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人学视野下教育评价改革的新取向获取全文在线阅读
10
出  处:《现代大学教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期32-38,共7页
作  者:金柏燕 蒋一之
基金项目:浙江大学文科专项“新技术背景下教育本体价值研究”,项目编号:10400-541903/031。
摘  要:教育评价改革是为了建立和践行人是目的的评价原则。从当下、自由、整体三个维度重新定义人,是教育评价改革的理论基础。在理性与感性的统一中实现灵魂转向,通过经验与灵魂的整合解蔽知识,在理性选择中走向身心合一,是教育评价改革的知...
关 键 词:教育评价 评价改革 教育人学 知识取向 价值取向 
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