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"关键词=人的全面自由发展"
551 条 记 录,以下是 1-10
马克思论自由全面发展的历程、内涵及出路获取全文在线阅读
1
出  处:《中共南宁市委党校学报》 2020年第1期14-18,共5页
作  者:张熊玲 王小兵
摘  要:实现自由全面发展作为马克思最为崇高的价值追求,既是马克思主义的根本旨趣,也是共产主义社会的本质特征。马克思着眼于现实的发展,重点阐述了自由全面发展的历史进程、基本内涵和实现条件等问题,为当代中国坚持以为本、...
关 键 词:自由全面发展 历史进程 基本内涵 实现条件 
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“中国梦思想逻辑”与“自由全面发展获取全文在线阅读
2
出  处:《江苏师范大学学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期102-110,124共10页
作  者:林彩燕
摘  要:中国梦语境下的“自由全面发展”,不仅是一个知识论命题,还是一个生存论命题。将马克思关于共产主义社会们的生存状态表述为“自由全面发展”,仅仅表征了马克思“自由全面发展”思想所内含的知识论倾向。只有“自由全面发展...
关 键 词:中国梦 自由全面发展 理论逻辑 实践逻辑 
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社会主义核心价值观的文关怀精神获取全文在线阅读
3
出  处:《德州学院学报》 2020年第1期85-87,共3页
作  者:孙新红
基金项目:2018年度山东省社会科学规划项目“中华优秀传统文化融入医学生职业素养教育途径研究”(18CJYZ05);2017年山东省高校文社会科学研究计划项目(思想政治教育专题研究)“思想政治工作融入医学院校育全过程的路径研究”(J17ZC133);2017年度山东省社科联文社会科学课题(儒学当代价值研究专项课题)“基于儒家思想医学文关怀精神重塑研究”(17-ZX-RX-04)。
摘  要:社会主义核心价值观在三个层面的倡导无一不渗透着关注、关爱文关怀精神,这种与马克思主义文关怀思想的有机契合,更彰显了社会主义核心价值观的具有中国特色社会主义的本质要求和独特的价值诉求。
关 键 词:社会主义核心价值观 文关怀精神 自由全面发展 
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中国共产党民利益观逻辑生成与实践创新——兼论精准扶贫获取全文在线阅读
4
出  处:《重庆理工大学学报:社会科学》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期153-160,共8页
作  者:唐远华 蒋小曼
基金项目:重庆市教委思想政治专项项目“中国故事融入大学生奋斗幸福观培育研究”(19SKSZ058)。
摘  要:为绝大多数谋利益是中国共产党民利益观的逻辑起点,满足民日益增长的美好生活需要是党的民利益观的历史起点。改革开放以来,党动态把握并科学拟定民利益标准,通过改革发展不断提高民利益总量、优化利益分配模式、逐渐实现...
关 键 词:中国共产党 民利益 民为中心 精准扶贫 自由全面发展 主要矛盾 
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工智能与的解放面临的机遇和挑战获取全文在线阅读
5
出  处:《中共南昌市委党校学报》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期54-57,共4页
作  者:张喜英
基金项目:北京高校思想政治理论课高精尖创新中心重点项目《马克思主义基本原理概论》第三章唯物史观讲授中需要注意的若干重要理论问题(19GJJB026)的阶段性成果。
摘  要:伴随着工智能的快速发展,关于工智能的争论也多了起来。工智能可以解放的劳动、释放自由时间,同时也给类带来了不平等、失业等诸多挑战。究竟应如何认识工智能与的解放,是机遇还是挑战?工智能的本质是技术,技术的本质...
关 键 词:工智能 的解放 自由全面发展 
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五大发展理念是自由全面发展的实践践行获取全文在线阅读
6
出  处:《探求》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期18-23,共6页
作  者:吕艳红 段雅婷
基金项目:中共广东省委党校课题“新时代马克思主义意识形态话语权建设研究”(XYYB201905);广州市社科联2018年度“羊城青年学者”项目“新时代中国特色社会主义的发展逻辑研究”。
摘  要:五大发展理念是解决我们面临新时代新发展问题的"金钥匙",是历史唯物主义实践逻辑的展开、辩证唯物主义理论逻辑的推进和马克思主义哲学实践生成性的具体体现。五大发展理念蕴含丰富哲学意蕴:创新发展理念为自由全面发展创造了物质...
关 键 词:五大发展理念 自由全面发展 科学内涵 
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工智能与“全面自由发展获取全文在线阅读
7
出  处:《经济研究导刊》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第35期13-14,共2页
作  者:龚泽松
摘  要:随着工智能的迅速发展,一方面社会生产力将得到极大提高,标志着“现实的”将可能得到极大的解放,才有可能“真正解放成为”;另一方面,受到资本主义生产方式和“技术异化”的影响,工智能所带来的高效率物质财富生产方式若被...
关 键 词:工智能 全面自由发展 马克思 生产力 
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论创业教育的马克思主义理论基础获取全文在线阅读
8
出  处:《宁夏党校学报》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期124-128,共5页
作  者:陈志权 舒丹
基金项目:重庆市教育委员会文社会科学研究项目“大学生意义世界危机与马克思主义教育的使命”(18SKSZ049)阶段性成果.
摘  要:马克思主义关于全面自由发展的理想目标、为民服务的价值立场、共产主义的理想信念,辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观,对于准确把握创业教育的培养目标、培养创业者的价值立场、激励创业者的精神信念、培养创业者科学的世界观...
关 键 词:创业教育 马克思主义 全面自由发展 
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论网络技术的虚拟性有悖于全面自由发展获取全文在线阅读
9
出  处:《社科纵横》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第10期85-89,共5页
作  者:杨慧 刘建华
基金项目:国家社科基金项目“边疆民族地区网络舆情传播及其政府治理机制研究”(13BXW033)的阶段性成果。
摘  要:网络社会中发展并非全是自由自觉的。网络技术在一定程度上会导致的自主性退隐、能动性缺失、创造性被阻、际危机、情感异化以及价值混乱。在网络空间里,的需要是畸形满足的,自由发展是受阻的,网络技术的虚拟性会阻抗的...
关 键 词:网络技术 虚拟 全面自由发展 
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《传习录》对自由全面发展的当代启示获取全文在线阅读
10
出  处:《扬州教育学院学报》 2019年第3期21-25,共5页
作  者:白立强
摘  要:《传习录》以对心体、性、良知等的阐发,折射出自由全面发展思想,主要包括主体性、自觉性、身心和谐以及天一体四个方面特征。其不忘初心,回归之为的完美状态,牢记天命,塑造我材有用的积极势态,物我齐一,构建和合共生的良性...
关 键 词:《传习录》 自由全面发展 启示 
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