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"关键词=以意逆志"
238 条 记 录,以下是 1-10
中国解经传统中的诠释学思想初探获取全文在线阅读
1
出  处:《名作欣赏》 2019年第15期88-89,共2页
作  者:陈文婷
摘  要:中国古代虽然没有像西方一样建立一套完备的诠释学理论体系,但中国的解经传统在一定程度上与西方的诠释学有着相同的思维方式与发展路径.从崇圣尊道、知人论世、以意逆志等解经思想中,能一窥中国解经传统中与诠释学思想方法的相契之处,...
关 键 词:诠释学 视域融合 知人论世 以意逆志 
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编后记获取全文在线阅读
2
出  处:《曹雪芹研究》 2019年第3期187-188,共2页
摘  要:西人有云:一部文学作品最明显的起因,就是它的创造者,即作者。关于此种说法,中国的孟子曾提出"知人论世"和"以意逆志"两个基点。从作者的来处来,融合作品所得信息有着厚重历史的支撑;从阅读者的去处去,融合作品所得信息饱含鲜活...
关 键 词:编后记 文学作品 《红楼梦》 以意逆志 知人论世 交互作用 辩证法则 一阴一阳 
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巧用孟子文艺理论促进中学古诗词教学获取全文在线阅读
3
出  处:《文学教育》 2019年第28期68-69,共2页
作  者:郑慧仪 钟少英
摘  要:孟子所提出的文艺思想理论“知人论世”与“以意逆志”是我国传统的文学批评方法。尝试将此文学批评方法引入到中学语文古诗词教学中,以突破一字一句的老旧教学模式,让学生走出古诗词鉴赏以词句释义为主的藩篱,提升中学语文古典诗词课堂...
关 键 词:知人论世 以意逆志 李清照 《渔家傲》 
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论阐释学中“以意逆志”和“视域融合”之异同获取全文在线阅读
4
出  处:《哈尔滨师范大学社会科学学报》 2019年第3期112-114,共3页
作  者:李岳峰 赵树勤
摘  要:"诠释学"一词最早源于西方,是一个解释和了解文本,拥有相对完整的理论体系的哲学技术。"诠释学"这一学科虽起源于西方,但早在中国的先秦时期就已经有了诠释思想。学者将主要研究中国经典诠释思想的学术活动称为"中国经学阐释学"。...
关 键 词:诠释学 以意逆志 视域融合 
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“伊人”谓谁?--回到“以意逆志”上来获取全文在线阅读
5
出  处:《文教资料》 2019年第19期1-2,33共3页
作  者:关琳琳
摘  要:长期以来,人们对《诗经·秦风·蒹葭》主旨理解一直存在分歧,可谓众说纷纭。对诗句"所谓伊人"的解释,直接影响诗旨的把握。《孟子·万章上》提出"以意逆志"说,主张读者以独特性的自我面对文本,领会和接纳创作者的原始意图。孟子的...
关 键 词:“伊人” 孟子 以意逆志 
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重新回到枝头的落叶获取全文在线阅读
6
出  处:《文学教育》 2019年第11期130-131,共2页
作  者:周国瑞
摘  要:鉴赏古今诗歌,体会诗人情感,通常有两把“万能钥匙”:一是“知人论世”,即了解诗人的生平与经历;二是“以意逆志”,即通过语言文字描述来推测诗人的心理与志趣。“知人论世”和“以意逆志”虽是中国古代文论中提出的关于诗歌鉴赏,以...
关 键 词:知人论世 以意逆志 诗歌鉴赏 原则方法 
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金圣叹批解唐诗的主体方法论获取全文在线阅读
7
出  处:《文学教育》 2018年第33期15-17,共3页
作  者:侯春慧
摘  要:金圣叹批解唐诗的主体方法论即“知人论世”和“以意逆志”两说。在原典中,“知人论世”是就“尚友”而论的,这说的是要了解一个人,就必须首先要了解其所处的时代及其同时代的关系;“以意逆志”这是因先秦说诗“断章取义”的缺失而发,...
关 键 词:知人论世 以意逆志 主体方法论 
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“知人论世”“以意逆志”的跨文化诠释——以理雅各《中国经典》英译为例获取全文在线阅读
8
出  处:《外国语言与文化》 2018年第3期113-123,共11页
作  者:薛凌
基金项目:教育部人文社科基金青年项目“《春秋》笔法与《左传》英译研究”(17YJC740104)
摘  要:“知人论世”‘以意逆志”为中国传统文论与经学诠释学的重要命题。以文化沟通的视角审视其意义内涵,可见其中天然地包含跨越时空与文化隔阂、实现平等对话与理解的理论向度。苏格兰汉学家理雅各以“以意逆志”为《中国经典》系列丛书的翻...
关 键 词:理雅各 “知人论世” 以意逆志 《中国经典》 
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杜诗学视角下清初学者“意法论”诗学理论和方法获取全文在线阅读
9
出  处:《南京师大学报:社会科学版》 2018年第4期110-119,共10页
作  者:刘重喜
摘  要:"意法论"的提出者是清初杜诗学者陈之壎,也是清代诗论家普遍认同的观点。"意法论"指诗意与诗法并重,两者互为表里,强调作品内容与形式的一致性。"意法论"是在"以意逆志"的理论背景下、在清初杜诗阐释的实践中产生出来的具有普遍...
关 键 词:意法论 杜诗学 清代诗学 以意逆志 
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论中国古代文学教学赏评方法——“知人论世”与“以意逆志获取全文在线阅读
10
出  处:《齐齐哈尔大学学报:哲学社会科学版》 2018年第6期186-188,共3页
作  者:李亚静
摘  要:"知人论世"与"以意逆志"不仅在修身、治学方面会通为一,而且作为文学赏评方法论也互相联系,互相补充,极有趣味。要"以意逆志",就必须"知人论世",二者作为中国古代文学教学中文学赏评的方法论,无论是就个人修身治学而言,还是...
关 键 词:古代文学教学方法 文学赏评 知人论世 以意逆志 
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