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检索条件:
"关键词=价值引领"
355 条 记 录,以下是 1-10
文化自信视域下青年学生价值引领的探究获取全文在线阅读
1
出  处:《重庆文理学院学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期123-131,共9页
作  者:龚光俊 王文迪 孙美兰
基金项目:安徽省高校人文社会科学研究重点项目“大学生可就业能力影响因素及其作用机制探讨”(SK2018A0871);合肥职业技术学院人文社科(思政专项)重点项目“基于医学职业精神培育为导向的三全育人工作模式构建与实践”(201914SKA028)。
摘  要:高度的文化自信是国家繁荣昌盛和中华民族伟大复兴的根本保证。文化自信是强化价值引领的前提,价值引领是增强文化自信的助推器,二者相互影响、互为依托。在新形势下,坚定文化自信和加强青年学生价值引领,有助于青年学生树立崇高的理想...
关 键 词:文化自信 青年学生 价值引领 民族文化 
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课程思政对创业教育的价值引领研究:价值解析、教育机理与机制构建获取全文在线阅读
2
出  处:《长江工程职业技术学院学报》 2020年第2期38-41,共4页
作  者:杨永超
基金项目:常州科教城(高职教育园区)院校科研基金项目计划“现代职业教育背景下的创业型高职发展模式研究”(项目编号:K2014321),获得江苏省青蓝工程资助。
摘  要:解析了创业教育中的价值引领,指出了课程思政与创业教育具有目标统一性、载体互补性和要素关联性,分析了课程思政与创业教育价值引领中的教育机理,主要包括知识逻辑的符号传递实现知识价值、教育逻辑的价值引领提升素质价值和生活逻辑的...
关 键 词:课程思政创业教育 价值引领 
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高等数学课程思政的有效性与实践路径获取全文在线阅读
3
出  处:《北京工业职业技术学院学报》 2020年第2期78-81,共4页
作  者:胡先富
基金项目:重庆市2019年度高等教育教学改革研究项目(193424)。
摘  要:践行“三全育人”要求的高等数学课程思政,需要深度挖掘数学知识中隐藏着的德育资源,将价值引领功能阐析出来融入课程建设与教学中。从课程思政遵循的原则、根本、重点和基础4个方面,对数学课程思政有效性的基本问题进行分析。从营造课...
关 键 词:高等数学 课程思政 价值引领 德育功能 
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理论探索学科构建价值引领——2019流行音乐理论暨专业建设国际高峰论坛会议综述获取全文在线阅读
4
出  处:《人民音乐》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期70-73,共4页
作  者:冯玲
基金项目:江苏省高校哲学社会科学研究重大项目《中国当代流行音乐文化价值观研究:1978—2018》(编号2019SJZDA122);江苏省社科基金项目《改革开放40年中国流行音乐传播价值研究》(编号18YSB001)阶段性成果。
摘  要:2019年11月27—30日,由南京艺术学院、中国音协流行音乐学会主办,南京艺术学院流行音乐学院、南京艺术学院流行音乐研究所承办的"2019流行音乐理论暨专业建设国际高峰论坛"在南京艺术学院举行。来自中国音乐家协会流行音...
关 键 词:南京艺术学院 艺术高校 价值引领 中国音乐家协会 流行音乐 中国音协 会议综述 学科构建 
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价值引领三向度获取全文在线阅读
5
出  处:《思想政治课教学》 2020年第5期53-55,共3页
作  者:蒋国生
基金项目:江苏省教育科学“十三五”规划2018年度重点资助课题“初中道德与法治‘诚·明’课堂构建的实践研究”(课题批准号:E-a/2018/07)研究成果之一
摘  要:初中《道德与法治》课程是思想政治课的重要组成部分,是青少年学生"拔节孕穗期"的重要课程,也是丰盈学生精神世界的价值课程。毫无疑问,价值引领是《道德与法治》课堂的灵魂。课堂教学中,教师只有牢牢把握"价值引领"这一核心,始终...
关 键 词:价值引领 教材内容 学科价值 
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高校“课程思政”建设的现实困境及其应对策略获取全文在线阅读
6
出  处:《湖北经济学院学报:人文社会科学版》 2020年第5期136-139,共4页
作  者:赖金茂
基金项目:2017年度广东省本科高校高等教育教学改革项目“高校思想政治理论课实践教学与专业培养融合机制研究”(粤教高函[2018]1号);2017年度广东省教育厅高校思想政治教育课题“高校思想政治教育工作协同育人机制研究”(2017GXSZ131);2018年度广东理工学院质量工程项目“《马克思主义基本原理概论》精品资源共享课”(JPKC2018002).
摘  要:"课程思政"是贯彻和落实立德树人根本任务,实现高校人才培养目标的有效途径,同时也是推进高校思想政治教育教学改革,突破思想政治教育"孤岛"困境的有力抓手。推进"课程思政"建设,关键是要落实立德树人的教育理念,构建系统全面的...
关 键 词:思想政治教育 课程思政 价值引领 
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破解“算法传播”形成“信息茧房”的对策与路径获取全文在线阅读
7
出  处:《中国地市报人》 2020年第5期40-43,共4页
作  者:王克
摘  要:以今日头条为代表的商业聚合平台推送信息形式的"算法传播",正越来越形成"信息茧房",其带来的信息单一、源头污染、主流弱化、正统消解、理性偏差等危害,引起了全社会的忧思。如何破解这一迷思,文章提出价值引领、导向把控、科学设...
关 键 词:算法传播 信息茧房 源头污染 价值引领 导向把控 
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指向深度学习的物理教学路径探索
8
出  处:《物理教师》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期10-14,共5页
作  者:徐立海
摘  要:学科核心素养是在知识学习的过程中孕育发展的.通过深度学习,知识不再是简单的符号知识,而是已被主体感知、内化了的文化知识,是已附着了情感体验的本我知识.在信息化时代,教师再也不能只作为知识的传递者而存在,而应当是深度教学的...
关 键 词:深度学习 教学路径 核心问题 价值引领 
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梁家河大学问与新时代青年价值引领研究获取全文在线阅读
9
出  处:《山西高等学校社会科学学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期1-6,共6页
作  者:田志伟 赵常兴
基金项目:2017年陕西省高等教育学会高等教育科学研究项目“新时代中国特色社会主义高校立德树人实践路径研究”(XGH17042);2019年度西安财经大学教育教学改革研究项目“基于提高创新能力的财经类研究生培养模式研究——以西安财经大学为例”(19JGZ13);2019年度西安财经大学辅导员研究课题“新时代高校大学生劳动教育的内涵辨析及体系建构研究”(19FCXKT07)之阶段性成果。
摘  要:梁家河大学问,是党和民族的宝贵精神财富,是新时代高校思想政治教育的重要资源,其内涵丰富、思想丰饶、力量丰沛,对新时代高校人才培养及青年价值引领具有重要而深远的指导意义。因此,新时代思想政治教育工作应积极探索梁家河大学问可...
关 键 词:梁家河大学问 新时代 青年大学生 价值引领 
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思想政治课试题命制的目标追求获取全文在线阅读
10
出  处:《思想政治课教学》 2020年第4期82-85,共4页
作  者:赵军霞
摘  要:高中思想政治以立德树人为根本任务,以培育社会主义核心价值观为根本目标,帮助学生把握正确的思想政治方向,提高学科核心素养。为了使处在拔节孕穗期的高中生能够坚持正确的思想政治方向,形成正确的世界观、人生观、价值观,适应新时代...
关 键 词:试题命制 立德树人 价值引领 
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