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检索条件:
"关键词=任职培训"
118 条 记 录,以下是 1-10
聚力抓实新进文职人员岗前培训获取全文在线阅读
1
出  处:《政工学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第12期46-47,共2页
作  者:蔡连辉
摘  要:文职人员是我军军事人员构成的基本类别和组成部分,又是此轮改革重塑中重焕生机的新兴群体和新质力量,基层部队党委面对"党管人才"新的形势任务需要,必须聚力抓牢新进文职人员入职关口,抓实岗前任职培训各个环节,从树牢信念、更新观...
关 键 词:文职人员 党管人才 任职培训 基本类别 岗前培训 更新观念 人员构成 新兴群体 
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关于军事职业教育融入部队的几点思考获取全文在线阅读
2
出  处:《政工学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第10期48-49,共2页
作  者:滕立安 李晋
摘  要:党的十八届三中全会指出,健全军队院校教育、部队训练实践、军事职业教育三位一体的新型军事人才培养体系。军事职业教育,是特指面向全军官兵在岗有组织的、自主的现代继续教育,是提升军人职业素养、培育军人职业精神、增强部队能打仗打...
关 键 词:军事职业教育 任职培训 几点思考 
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生长军官融合培养模式研究获取全文在线阅读
3
出  处:《军事交通学院学报》 2019年第4期58-62,共5页
作  者:房京 胡杰 张阳
摘  要:为适应军队转型建设发展,满足部队人才需求和岗位任职能力需求,在分析生长军官'本科教育+首次任职培训'融合培养模式背景和研究必要性的基础上,阐述这一培养模式的基本内涵以及培养需求、培养目标、培养路径和效果评估等4个方面的构...
关 键 词:生长军官 本科教育 任职培训 培养模式 
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扭住学员特点规律提高训管质量效益获取全文在线阅读
4
出  处:《人力资源管理》 2018年第6期23-23,共1页
作  者:李志 刘晓琳 刘宜
摘  要:军队院校是我军高素质人才培养的主阵地,只有认真研究分析任职培训学员特点,查找存在的问题矛盾,有针对性地围绕教学训练中心工作,发挥院校管理辅助作用,才能提升训管效益,提高人才培养质量,为实现强国梦强军梦提供人才支撑.
关 键 词:任职培训 训练管理 效益质量 
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军队艺术教育任职培训与研究生融合式培养探讨获取全文在线阅读
5
出  处:《解放军艺术学院学报》 2017年第2期178-181,共4页
作  者:徐惠冬
摘  要:《2020年前军队院校教育改革和发展规划纲要》提出“实行任职培训与指挥类研究生融合式培养”,军队艺术教育也应调整思路,在推进任职培训与研究生教育融合式培养上下功夫,从顶层设计着手,修订完善各个任职培训班和研究生专业教育的...
关 键 词:任职培训 研究生 融合式培养 
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基于岗位任务的任职培训课程内容体系构建获取全文在线阅读
6
出  处:《军事交通学院学报》 2017年第5期61-65,共5页
作  者:王亚军 史芸 张亮
基金项目:军事交通学院“2110工程”教学改革类建设项目(ZHJG014)
摘  要:为促进任职课程培训模式创新,实现任职课程实战化训练质的突破,针对任职培训课程教学目标、规律与特点,以担负岗位的职能任务与核心胜任能力需求为牵引,提出任职培训课程内容体系构建的思路与要求,探讨基于岗位任务的课程内容体系构建...
关 键 词:任职培训 岗位模式 课程内容体系建设 
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中小学校长任职资格培训的有效性探索获取全文在线阅读
7
出  处:《教育观察》 2017年第10期16-17,24共3页
作  者:陈丽
摘  要:我国的中小学校长任职资格培训目前仍存在培训需求调研缺失、课程设置滞后、培训形式创新不足、考核评价体系残缺和学员层次差异较大等问题.为使校长任职资格培训更有效,在制度层面应切实落实任命与"任职资格培训"挂钩的政策、建立完善...
关 键 词:校长任职资格培训 专业化 有效性 
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全军新聘医护文职人员任职培训情况调查获取全文在线阅读
8
出  处:《人力资源管理》 2017年第4期252-254,共3页
作  者:刘好光 孙洪学 孙立美
摘  要:目的:了解新聘文职人员对此次任职培训的满意程度及对培训课程和教学方式的需求。方法:以在第三军医大学任职培训的220名新聘文职人员作为调查对象,采用自行设计的问卷进行调查。结果:97.3%的文职人员对此次任职培训比较满意,...
关 键 词:任职培训 文职人员 医护 需求 
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从合训到分流:“水土不服”为哪般?获取全文在线阅读
9
出  处:《政工学刊》 2017年第3期68-70,共3页
作  者:程达王 贺亮
摘  要:初级指挥生长军官培养实行“学历教育合训、任职培训分流”组训方式,是我军为加强新型指挥人才培养而采取的一项重大决策。然而,当前一些院校毕业学员出现的一个比较突出的问题是组训、教育、管理能力比较弱,难以胜任本职岗位,有的部队...
关 键 词:分流 学历教育合训 水土 组训方式 任职培训 毕业学员 军官培养 人才培养 
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针对性:校长任职资格培训质量保障之关键获取全文在线阅读
10
出  处:《中小学教师培训》 2017年第1期32-35,共4页
作  者:陈丽 高忠
摘  要:切实加强中小学校长任职资格培训的针对性,是保障中小学校长任职资格培训质量的关键。把握“学情”,此为加强中小学校长任职资格培训针对性之前提;把准“症结”即把准了加强中小学校长任职资格培训针对性之要害;把控“环节”是加强中小...
关 键 词:中小学校长 任职资格培训 校长专业标准 校长专业发展 
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