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"关键词=传统"
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延续优秀传统文化血脉落实立德树人根本任务——中华传统文化与品德学科教学深度融合例谈获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2020年第18期77-78,共2页
作  者:蔡清林
摘  要:随着时代的进步和文化的发展,传统文化的传承和教育也要与时俱进、创新发展。品德学科如何加强和改进中华传统文化教育,可以从以下三方面入手:一、找准切入点,善于开发中华优秀传统文化教学资源;二、紧抓关键点,深入挖掘中华优秀传统...
关 键 词:传统文化血脉 品德学科教学 融合 
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广西传统图案在平面艺术设计中的应用获取全文在线阅读
2
出  处:《艺术科技》 2020年第12期26-30,共5页
作  者:刘莲莲 王雪
基金项目:广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“基于桂林壮锦文化的旅游纪念品设计研究”成果,项目编号:2020KY21029。
摘  要:传统与现代的融合是现代艺术设计的一种趋势。广西作为多民族地区,其民族传统文化保存较为完整,具有一定的知名度和影响力。其图案形式以浓郁的地域特色、民族性格深受当今艺术设计者的青睐。本文从广西传统图案的造型、纹饰、寓意、色彩...
关 键 词:传统图案 民族 设计 应用 
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传统文化在高中音乐教学中的融入分析获取全文在线阅读
3
出  处:《名师在线》 2020年第17期75-76,共2页
作  者:杨秀芬
摘  要:音乐是一种特殊的文化,音乐教学可以传承和弘扬传统文化。很多高中学校采用西方音乐教学方式,未能很好地将传统文化融入音乐教学。音乐除了能够带给学生美的熏陶,其中包含的文化内涵也不容忽视。本文分析了在高中音乐教学中融入传统文化...
关 键 词:传统文化 高中音乐 教学实践 
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浅谈道德与法治教学中传统文化的回归获取全文在线阅读
4
出  处:《名师在线》 2020年第14期46-47,共2页
作  者:金妙苗
摘  要:随着素质教育理念的深入推进,传统文化与现代教育的契合日益明显,小学道德与法治学科依托其课程优势,为传统文化的回归创造了基本条件。在实践教学中,教师可以结合学科特点及教学规律,利用读、看、引、做等方式融入传统文化,帮助学生...
关 键 词:道德与法治 课程教学 传统文化 
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小学语文教学中传统文化的引入与教育方式创新获取全文在线阅读
5
出  处:《名师在线》 2020年第14期52-53,共2页
作  者:李永梅
摘  要:作为一种重要的教育教学资源,传统文化在教学实践过程中备受教师的好评,许多教师着眼于目前教育体制改革的相关要求,创造性地将传统文化融入主题教学实践环节,在鼓励和引导学生的基础之上调整教学策略,实现教学资源的优化配置。传统文...
关 键 词:小学语文教学 传统文化引入 教育方式创新 
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语文教学如何渗透传统文化教育获取全文在线阅读
6
出  处:《小学教学参考》 2020年第15期20-20,共1页
作  者:黄泳莉
摘  要:语文教学要注重对学生进行传统文化的渗透,以提升学生的文化素养。在语文教学中,教师要极力挖掘文本教材中的文化元素,鼓励学生认真观察插图,大胆想象,并采取多种教学形式让学生感受传统文化的魅力,提升学生的文化素养。
关 键 词:统编教材 传统文化 渗透 
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新神话主义视域下玄幻剧服饰对中国传统服饰的艺术表达获取全文在线阅读
7
出  处:《艺术科技》 2020年第12期55-58,共4页
作  者:邓茗予
摘  要:“新神话主义”是以技术发展为基础,以幻想为特征,以传统幻想作品为摹本,以商业利益和精神消费为最终目的,是多媒体共生的产物,其将古典神话题材解构,同时根据创作者的想象与艺术加工,进行现代化重构,给予古典神话新的样貌与新的内...
关 键 词:新神话主义 解构与重构 中国传统服饰 玄幻剧 
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中学英语教学渗透中国传统文化的问题与对策获取全文在线阅读
8
出  处:《名师在线》 2020年第15期16-17,共2页
作  者:褚延湖
基金项目:甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度课题“初中英语教学中如何渗透中国传统文化的探索与研究”(课题立项号:GS〔2019〕GHB1348)的研究成果
摘  要:在立德树人的人才培养目标下,教师在开展中学英语教学的过程中,不仅要加强英语专业知识教学,还要引导学生在学习过程中对比中西文化差异,加深对祖国文化的理解,进而不断提升学生的民族文化自豪感。因此,中学教师在开展英语教学时,必...
关 键 词:中学英语 中国传统文化 渗透教学 
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浅析当代“中体西用”下的建筑构建形式——以中国美术学院象山校区为例获取全文在线阅读
9
出  处:《艺术科技》 2020年第12期79-82,共4页
作  者:王晓欣
摘  要:很长时间以来,中国面临一个很大的窘境。自西方现代设计出现以来,这种简洁的钢筋混凝土方盒子迅速占领了中国的大都市,出现千篇一律的城市面貌,陷入了形式单一的泥沼。普利兹克奖的获得者王澍一直致力于研究将中国传统文化应用于现代建...
关 键 词:传统元素 现代理念 建筑文化 
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浅谈中华传统文化在幼儿教育的运用获取全文在线阅读
10
出  处:《名师在线》 2020年第14期20-21,共2页
作  者:蒋川琴
基金项目:2017年度甘肃省“十三五”教育规划课题“传统文化与幼儿教育融合的实证研究”(立项号:GS[2017]GSB2167)的研究成果
摘  要:在中华民族漫长的发展历史中,优秀传统文化是民族发展的重要根基所在,在开展幼儿园教育时,教师要认知到传统文化对个体的影响,主动从中国优秀传统文化中汲取教学资源,帮助幼儿构建正向的思想认知,增强幼儿对传统文化的理解。本文主要...
关 键 词:传统文化 幼儿教育 策略研究 
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