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"关键词=微课程"
874 条 记 录,以下是 1-10
高中地理教学中课程的制作及应用分析获取全文在线阅读
1
出  处:《文理导航》 2020年第1期80-80,共1页
作  者:陈有孝
基金项目:2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《课在“信息化”时代高中地理高效课堂中的运用研究》的研究成果之一,课题立项号:GS[2018]GHB3857。
摘  要:随着信息化时代的发展,高中地理教学需要与时俱进地引进新理念,学习并应用新方法,新课程特别强调应注重信息技术与学科间的整合。近年来,课因其优势在教学领域被尝试使用并有一定的成效,本文作为《课在“信息化”时代高中地理高效...
关 键 词:高中地理教学 课程 制作 应用 
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论幼儿园课程的应用获取全文在线阅读
2
出  处:《学周刊》 2020年第6期179-179,共1页
作  者:张雅博
摘  要:随着科技的不断发展,先进的科学技术手段也越来越多地应用于教育领域,在教育领域中发挥着重要的作用。课程以其短小精练、形式活泼、信息明确的特点受到更多教师和学生的欢迎,给我们的教学带来了新的理念和生机。在新课程的推进下,...
关 键 词:课程 幼儿园教学 应用发展 
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企业安全教育课程的设计和制作获取全文在线阅读
3
出  处:《武汉工程职业技术学院学报》 2019年第4期73-76,共4页
作  者:谈钧
基金项目:2019年湖北省教育厅科学计划指导性项目“武钢有限在线学习系统的开发与推广”(项目编号:B2019447)。
摘  要:随着移动互联网络的普及发展,知识的传播方式日益多元。面向企业员工输出他们所需要的有价值的内容,成为当下企业课程设计制作的核心。以企业安全教育类课程的开发设计为例,探索了企业课程的主要分类、企业安全教育课程的设计与...
关 键 词:课程 安全教育 短视频 煤气中毒 课程设计 企业培训 职工教育 终身学习 
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课程设计:属性、原则与要素获取全文在线阅读
4
出  处:《课程.教材.教法》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第12期41-48,共8页
作  者:余宏亮
基金项目:国家社会科学基金“十三五”规划2019年度教育学一般项目“数字时代的知识变革与教材编制研究”(BHA190121)。
摘  要:从属性上分析,课程属性是课程的首要属性。同时,课程设计还具备技术属性:体量上的型化、结构上的半开放、内容上的序列化、实施上的混合式以及审美上的体验性。契合课程与技术双重属性,课程的设计应发挥技术、媒介与网络的优势...
关 键 词:课程设计 课程属性 媒体交互 教学应用 
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德育”让学生核心素养提升有实效获取全文在线阅读
5
出  处:《基础教育参考》 2019年第24期71-72,共2页
作  者:单伟 魏云东
摘  要:作为一所民办学校,山东省高密市豪迈中学一直秉承"创造适合学生发展的教育为学生的幸福成长奠基"的办学理念,以"培养德智体美劳全面发展,具有开拓和创新精神的卓越青少年"为目标,以三大"课程"、"三位一体"育人模式和三个"...
关 键 词:幸福成长 民办学校 课程 快乐成长 德育 办学理念 学生核心素养 育人模式 
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依托电影课程 打造精彩童年获取全文在线阅读
6
出  处:《教育观察》 2019年第29期109-109,111共2页
作  者:沈亚萍
摘  要:电影课程以有丰富意义的电影为载体,以课程为学习方式,旨在发展学生核心素养和增强学生生命感悟,为学生打造一个精彩的童年。学校从热爱生命、热爱家庭、诚信合作、坚韧不拔四大主题出发开发电影课程,助力学生童年的成长。通...
关 键 词:电影课堂 课程开发 德育 
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在小学高年级数学立体图形教学中运用课的分析获取全文在线阅读
7
出  处:《文理导航》 2019年第36期36-37,共2页
作  者:刘玲
摘  要:小学作为基础教育阶段,在小学生的发展过程中占有重要作用,特别是小学高年级数学立体图形教学,对学生立体及抽象思维能力的养成具有深远影响。所以,为适应新教学改革发展需要,小学高年级数学教师应采用“课程”等新式教学方法进行数...
关 键 词:小学 高年级 数学 立体图形 课程 
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课程”理念在高中地理教学中的应用获取全文在线阅读
8
出  处:《教育界:综合教育》 2019年第11期175-176,共2页
作  者:江伟锋
摘  要:在新课改的时代背景下,各高校各个学科都进行了一定的教学模式变革,在以学生为主体的教学理念下,“课程”理念逐渐进入现代教育的视野。高中地理是一门综合性比较强的学科,有效地在地理教学中运用“课程”理念对于学校教学来说非常...
关 键 词:高中地理教学 课程”理念 应用 
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借助课翻转课堂的教学方法探索——评《翻转课堂与课程教学法》获取全文在线阅读
9
出  处:《中国高校科技》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第11期I0010-I0010,共1页
作  者:于洪深
基金项目:2017年吉林省高等教育教学改革研究课题立项支持项目“应用型本科学校翻转课堂教学模式的研究与实践一以管理类专业课程为例”;吉林省教科办课题“基于CBE模式下民办本科院校教学改革研究”(ZD16070)。
摘  要:课是指运用信息技术按照认知规律呈现的碎片化式学习。翻转课堂是由西方引入的一种由学生掌握学习的主动权,让学生参与度更强,利用互联网进行学习,颠覆传统课堂教学的一种教学模式。《翻转课堂与课程教学法》由金陵编写,北京师范大...
关 键 词:课程教学法 学生参与度 指导教学 传统课堂教学 翻转课堂 教学方法探索 教学模式 互联网 
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基于课程理念的大学音乐教育模式探究获取全文在线阅读
10
出  处:《当代音乐》 2019年第11期47-48,共2页
作  者:李润
摘  要:课程理念是通过互联网挖掘教育资源、 丰富教学素材,以短视频的形式展示教学内容的一种新型教学理念.本文结合大学音乐教学实际情况,首先概述了大学音乐教育中课程理念的应用价值和教学特点,随后分别从优化课程设置、 开辟第二课...
关 键 词:课程 大学音乐 教学资源 第二课堂 
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