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"关键词=德育"
39,881 条 记 录,以下是 1-10
小学班主任开展德育工作的策略研究获取全文在线阅读
1
出  处:《名师在线》 2020年第14期75-76,共2页
作  者:王亨霞
摘  要:教育是要培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新公民。然而,我国有关德育的内容还有所欠缺。小学班主任必须努力提升自身道德素质,创设多样的教学活动,激发学生的兴趣,才能提高学生的道德水平。本文对如何提高小学生的德育教学进...
关 键 词:小学班主任 德育工作 专业素养 学习兴趣 师生关系 
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新时期如何科学有效地发展幼儿园德育教学获取全文在线阅读
2
出  处:《名师在线》 2020年第13期34-35,共2页
作  者:张玉洁
摘  要:幼儿教育是整个教育的初级阶段,对幼儿未来的发展起着铺垫作用。因此,在幼儿教育开展的过程中,幼儿教师应利用所学知识引导幼儿形成良好的行为习惯,使幼儿掌握一定的生活知识及技能。当前,幼儿教育虽然获得了相应的发展,但是并未重视...
关 键 词:新时期 幼儿园 德育教学 
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探究小学班级管理之德育氛围的有效建设获取全文在线阅读
3
出  处:《名师在线》 2020年第13期36-37,共2页
作  者:黄丽
摘  要:随着时代的发展,国家之间的竞争逐渐演变为人才的竞争。为保证充足的人才供给,国家大力支持教育行业的发展,不断对教育模式进行改革、创新。但是,受传统教育教学模式的限制,部分小学仍未认识到德育教育工作的重要性,对德育课程的资源...
关 键 词:班级管理 德育氛围 建设 
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良好习惯 美好生活获取全文在线阅读
4
出  处:《名师在线》 2020年第18期2-3,共2页
作  者:刘向东
摘  要:努力做好学生的习惯养成教育,为他们的健康成长奠定坚实的基础,是落实素质教育的有效途径,也是义务教育阶段的根本任务。经多年的教育经验积淀,我校最终将"良好习惯,美好生活"作为德育工作理念。一、立校以树人为先,树人以立德为本...
关 键 词:义务教育阶段 习惯养成教育 良好习惯 育人为本 立德 社会主义核心价值体系 树人 德育为先 
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浅谈初中英语教学中德育的渗透策略获取全文在线阅读
5
出  处:《名师在线》 2020年第18期44-45,共2页
作  者:顾胜楠
摘  要:德育应贯穿学生的一生。实践证明,现行的牛津初中英语教材中有很多关于道理、责任等反映生活气息的内容。教师应充分挖掘其中所蕴含的德育知识,引导学生开口说英语、动脑思考,让学生在学习英语的同时提升自身的道德素质。本文从渗透人生...
关 键 词:初中英语 德育渗透 策略研究 
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生活德育 智慧成长——小学道德与法治课堂生活化的探索获取全文在线阅读
6
出  处:《小学教学参考》 2020年第15期76-77,共2页
作  者:张惠君
摘  要:在小学《道德与法治》的课堂中,教师引入生活材料,将教材与小学生的生活有机结合起来,不仅能够丰富教学内容,活跃课堂,激起学生的学习积极性,还能借助生活材料阐明事理,有助于教师与学生的智慧成长。
关 键 词:道德与法治 生活化 德育 探索 成长 
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德育在语文课堂的土壤中成长获取全文在线阅读
7
出  处:《小学教学参考》 2020年第15期18-19,共2页
作  者:施燕
摘  要:作为一门人文性学科,小学语文教材内容涉及的知识面是极广的,有着不可估量的教学价值。语文教学应让学生在德、智、体、美、劳等方面实现全面发展。教师要从听说读写这四个方面着手,对学生展开理想信念教育、价值观念教育、爱国主义教育...
关 键 词:语文课堂 德育 成长 
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抗击疫情 童真可贵——有关童真德育的思考与实践获取全文在线阅读
8
出  处:《小学教学参考》 2020年第21期91-92,共2页
作  者:许可
摘  要:疫情阶段,班主任应引导学生积极健康地做好居家防控,合理安排学习生活,更要教育学生心怀祖国,致敬先锋,培养人类命运共同体意识,树立努力学习、科研强国的观念。在学校童真德育之“为爱共享”行动的引领下,教师应引导学生在做好自我...
关 键 词:疫情 班主任 童真 德育 儿童 
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诚实守信 涵养德行——学校德育研究管理实践巡礼获取全文在线阅读
9
出  处:《小学教学参考》 2020年第21期92-93,共2页
作  者:彭玉金
摘  要:诚实守信是一种美德,也是学校德育管理的重要内容,我们要从学校德育管理实际出发,为学生布设更多实践活动,展开多种教育专题活动,为学生提供更多学习机会。立德树人是学校教育的核心目标,也是文化教育的前提和基础,我们要重视学校德...
关 键 词:小学 德育管理 实践 
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让情思飞扬 为发展赋能获取全文在线阅读
10
出  处:《名师在线》 2020年第12期2-3,共2页
作  者:张丽华
摘  要:学校管理是一门科学,也是一门艺术。让学校成为人性最闪耀的地方、正能量最集聚的场所,是学校的价值所在。我校大力传承海门中学"实施人性教育"的百年精髓,从师生的情境、情商、情感、思辨、思维、思想入手,积极践行情思教育之路,逐...
关 键 词:人性教育 课程内涵 管理体系 德育 一门艺术 情思 附属学校 价值所在 
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