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"关键词=德育理论"
317 条 记 录,以下是 1-10
熔铸“知识公器”和闪耀“文化灵光”--德育理论研究的两种功能视角获取全文在线阅读
1
出  处:《苏州大学学报:教育科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期33-40,共8页
作  者:刘峻杉 侯前伟
基金项目:国家社会科学基金2017年度教育学一般课题“中国传统核心价值观与当代德育的共鸣融合”(项目编号:BEA170110)的阶段性研究成果。
摘  要:新时代的德育研究需要深刻反思自身的研究范式和功能,并加以方法论层面的优化。"知识生产"的视角发人深思,但其暗含的对差异性和原创性的追求,可能会把德育理论研究带往一条"知性"路线和碎片化的境地。寻找其他可兹补充的视角或功能...
关 键 词:知识生产 文化诠释 文以载道 德育理论 方法论反思 
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《教育参考》征稿启事获取全文在线阅读
2
出  处:《教育参考》 2020年第1期F0004-F0004,共1页
摘  要:《教育参考》是国家新闻出版广电总局认定的基础教育类学术期刊,上海市认定的A类学术期刊。我们致力于发现、推介能够理论联系实际,在思想上和学术上具有高水平的创新力作,以服务教育实践、教育决策与教育学科建设。开设的栏目有:前沿...
关 键 词:比较教育研究 学科核心素养 德育研究 教师专业发展 德育理论 学术期刊 课程与教学研究 重点议题 
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辽宁省沈阳市实验学校:以德育课程综合化驱动道德教育真实化获取全文在线阅读
3
出  处:《中国德育》 2020年第2期F0002-F0002,共1页
摘  要:沈阳市实验学校创建于1957年,是中国教育学会中小学整体改革专业委员会第一所基地校,是联合国教科文组织优质教育实验校。六十多年来,学校坚持"和谐扬长"办学理念,以"培养具有创新精神的阳光少年"为目标,和谐育人、育和谐人。...
关 键 词:课程综合化 社会实践基地 实验学校 中国教育学会 特色课程 实验校 德育理论 优质教育 
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德育研究70年:回顾与前瞻获取全文在线阅读
4
出  处:《教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第10期17-26,共10页
作  者:杜时忠 孙银光 程红艳
基金项目:教育部人文社会科学研究2018年度规划基金项目“制度德育论的建构研究”(项目编号:18YJA880016)的研究成果。
摘  要:中华人民共和国成立70年来,德育研究经历了跌宕起伏的发展历程,在学科建设、学术争鸣、人才培养、引领实践等方面取得了显著成就,初步建立了体现时代精神的德育理论体系,形成了各具特色的德育思想流派。德育研究的学术逻辑集中体现在...
关 键 词:德育理论 德育学科 历史研究 学术逻辑 
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德育理论的中国探索与转型之路(1949—2019)获取全文在线阅读
5
出  处:《南京师大学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期27-39,共13页
作  者:叶飞
基金项目:国家社会科学基金(教育学)一般课题“道德教育与‘公共人’的培育研究”(BEA170105)的研究成果。
摘  要:新中国成立70年以来,我国的德育理论研究经历了数次重大的转型和变革,从新中国成立初期的"苏联化"改造再到中苏关系解体之后的"中国化"探索,从"文革"十年的全面停滞再到改革开放以来的探索创新,德育理论研究在波折中不断前进,...
关 键 词:新中国 德育理论 德育话语体系 德育转型 
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班本德育课程:关怀学生的自我认同获取全文在线阅读
6
出  处:《江苏教育》 2019年第63期34-37,共4页
作  者:吴晓玲
基金项目:国家社会科学基金“十三五”规划2017年度教育学一般课题“赋权增能视角下教师课程领导力研究”(课题编号:BHA170128)的阶段性研究成果。
摘  要:班本德育课程应该把学生的个性发展作为重要价值诉求。自我是个性的核心,个性发展是自我认同的建构过程。自我实质是一种关系,自我认同在本质上就是一种“关系性自我”的建构。富有互动关系的班集体生活是帮助学生建构自我认同、获得个性...
关 键 词:班本德育课程 个性发展 自我认同 关怀德育理论 
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新中国成立70年来德育理论发展面临的挑战与走向获取全文在线阅读
7
出  处:《苏州大学学报:教育科学版》 2019年第2期37-45,共9页
作  者:龙宝新
基金项目:2019年教育部人文社科研究规划项目“大学教师教学实践中的教学伦理建构研究”(项目编号:19XJA880005)的阶段性研究成果。
摘  要:中国德育理论70年的演变历程可以分为三个阶段——知性德育理论阶段、自性德育理论阶段、关系德育理论阶段,中国德育理论发展是三者彼此迭代的过程。当代中国社会是收缩型社会、城市型社会、消费社会、碎片化社会与生态化社会,其对中国...
关 键 词:新中国成立70年 中国德育理论 发展阶段 中国社会 德育生命 
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新中国德育理论中的“灌输”研究获取全文在线阅读
8
出  处:《社会科学战线》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期243-251,共9页
作  者:陈卓 郭娅玲
基金项目:浙江省高等学校中青年学科带头人培养对象项目(浙教办高科[2017]68号);浙江省高校思想政治理论课名师工作室“陈卓工作室”项目(浙教办宣[2018]94号).
摘  要:以'变迁''替代'和'重叠'为线索,研究新中国德育理论中的'灌输'问题。梳理我国德育理论中灌输研究的变迁过程,从纵向上回顾70年来的相关研究,并对道德教育与思想政治教育中的灌输研究进行横向比较。德育理论中出现了对灌输的否...
关 键 词:中国德育理论 “灌输” 协商性行为 道德教育 
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改革开放四十年我国德育理论研究主题嬗变获取全文在线阅读
9
出  处:《高校教育管理》 2018年第6期14-21,共8页
作  者:张忠华 叶雨涵
基金项目:国家社会科学基金教育学重点课题(AOA180016).
摘  要:改革开放的四十年,是中国社会发生深刻变革并在经济、政治、文化和制度等方面都取得长足发展的四十年。为了满足中国社会转型发展的需要,德育理论研究在各个时期都有明确的主题与之相适应,四十年来德育研究主题的嬗变大体上遵循科学化研...
关 键 词:改革开放 德育理论 科学化研究 现代化研究 人性化研究 生活德育 
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改革开放40年德育理论研究的主题及进展获取全文在线阅读
10
出  处:《教育研究》 2018年第10期20-31,共12页
作  者:戚万学 唐爱民 韩笑
基金项目:教育部人文社会科学重点研究基地南京师范大学道德教育研究所2013年度重大项目“当前中国道德教育的困境与出路研究”(项目编号:13JJD880004)的研究成果
摘  要:改革开放40年来,我国德育研究在促进德育学术繁荣、指导德育改革与实践、应对时代课题的挑战方面取得了显著进展与成就,为教育科学研究的繁荣发展和教育改革的实践作出了积极贡献。德育理论研究取得的成就,可通过研究主题的概括得以呈...
关 键 词:改革开放40年 德育理论研究 主题 进展 
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