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"关键词=工作室"
3,088 条 记 录,以下是 1-10
让语用之光照亮研究之路——福建省刘仁增名师工作室简介获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2020年第10期F0002-F0002,共1页
摘  要:福建省小学语文刘仁增名师工作室是福建省教育厅于2016年挂牌成立的第一批名师工作室工作室有30多位成员,来自全省各地市。在“共读、共教、共思、共写、共成长”的征程中,工作室立足福建,走向全国,屡创佳绩,成果骄人。工作室...
关 键 词:名师工作室 小学语文 课堂实践 语用教学 语文教学 团队建设 福建省教育厅 品牌效应 
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产教融合背景下高职艺术设计专业工作室培养人才模式构建研究获取全文在线阅读
2
出  处:《新丝路》 2020年第12期0215-0216,共2页
作  者:丁明清
基金项目:全国轻工职业教育教学指导委员会2019年度立项课题“产教融合背景下高职艺术设计专业工作室培养人才模式构建研究”, 编号:QGHZW2019104.
摘  要:近些年,随着高职院校不断的扩招,艺术设计专 业的学生规模也不断扩大,如何更好地培养适应企业需求的 人才成为高职院校当前的重要问题。一些院校已经开展了工 作室培养人才模式的育人模式研究,也取得了一定的成效。 该文根据相关院...
关 键 词:艺术设计 工作室 人才培养模式 
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“名师工作室”成员遴选:潜在风险与规避路径
3
出  处:《中国教育学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期83-86,共4页
作  者:蹇世琼 彭寿清 罗杰 吴宗劲
基金项目:国家社会科学基金教育学一般项目“我国教育体系的公共性导向与保障机制研究”(项目编号:BGA160032);重庆市教育科学“十三五”规划2017年度重点项目“教师核心素养表征与能力矩阵构建的实证研究”(项目编号:2017-GX-034)研究成果。
摘  要:在各地开展得如火如荼的"名师工作室"面临着如何遴选成员的实践难题。以教师人格、教学行为与职业认同表征"名师"特质的合理性探寻为基础,运用信效度良好的研究工具实然考察获得过"省(市)级名师"称号的"名师"群体特质,反观当前...
关 键 词:名师工作室 成员遴选 潜在风险 特质测评 职业认同 
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北京市海淀区尹超校长工作室获取全文在线阅读
4
出  处:《北京教育:普教版》 2020年第5期F0002-F0002,I0001,I0002共3页
摘  要:不断成长的未来教育家学习共同体海淀区名校长工作室项目于2019年1月启动,是海淀区委教育工委、区教委加强海淀校长队伍建设的战略举措,搭建了校长专业化发展、教育家集群化成长的重要平台。"尹超校长工作室"从学员们的切身需求出...
关 键 词:工作室 北京市海淀区 
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“海芋”散客旅游地接工作室项目可行性分析获取全文在线阅读
5
出  处:《对外经贸》 2020年第5期84-87,共4页
作  者:马桂林 陈锦文
基金项目:2018年度校级大学生创新创业训练计划项目“海芋”海外自游行地接工作室(项目编号:201813656032X);2017年广东省质量工程项目“华立学院广东新航线跨境电子商务服务有限公司校外实践教学基地”(项目编号:粤教高函[2017]214号)阶段性成果。
摘  要:随着互联网的发展,人们的旅游方式以及对旅游服务的期望发生了巨大的变化。通过对“海芋”散客地接工作室项目在市场环境的可行性、政策利好、技术支持和投资环境四个方面进行分析,发现该项目可为当前我国旅游服务市场的发展注入新鲜力量...
关 键 词:海外散客地接工作室 定制旅游产品 出境游 导游 
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郑大明数学名师工作室获取全文在线阅读
6
出  处:《小学教学参考》 2020年第5期F0002-F0002,共1页
摘  要:郑大明数学名师工作室是成都市教育局批准的第二批市级名师名校(园)长工作室。从2018年6月8日遴选最初的6名市级研学员开始,至2019年12月,已有300多名教师加入工作室,初步形成"1+15+N"的工作室发展模式,即1...
关 键 词:工作室 大明 校(园)长 研学 放射状 市级 
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福建省名师网络工作室运行与开展成效研究
7
出  处:《福建教育学院学报》 2020年第5期107-110,共4页
作  者:姚亮发 杨振忠 戴圣蓉
基金项目:福建省教育科学“十三五”规划2019年度课题“福建省首批中小学名师网络工作室运行机制和开展成效的研究”(课题编号:FJJKXB19-653)。
摘  要:通过福建省名师网络工作室的地域、学段、学科分部,以及各工作室的成员数、资源量、访问量等数据分析,对福建省2017年11月9日正式确认全省中小学、幼儿园创建的首批省级名师网络工作室进行研究,从中总结成果并发现问题,为福建省...
关 键 词:闽名师 网络工作室 运行机制 制度建设 
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新闻+公益,媒体融合下纸媒的突围——以瓷都晚报社的实践探索为例获取全文在线阅读
8
出  处:《中国地市报人》 2020年第5期47-49,共3页
作  者:陈俊绮
摘  要:传统媒体,要完成自身转型发展和坚守主流舆论阵地的双重使命,必须通过有效路径来推动转型,一方面要顺应新常态,另一方面要集聚新优势。江西景德镇日报社旗下子媒《瓷都晚报》通过创新的"新闻+公益"模式,蹚出了一条艰难但又光明的坦...
关 键 词:公益活动 工作室 景德镇市 媒体融合 实践探索 
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工作室制”:传媒人才培养新模式探究获取全文在线阅读
9
出  处:《传媒》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第10期87-89,共3页
作  者:吕宗礼
摘  要:随着互联网和信息技术的快速发展,媒体融合成为不可逆转的发展趋势,全新的媒介环境也对传媒教育提出了更高的要求。我国高校传统的新闻传播课程和教学方式已经无法满足当前媒体行业对应用型全媒体人才的需求,传媒教育改革迫在眉睫。工作...
关 键 词:工作室 传媒教育 实践教学 应用型人才 
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基于工作室的大学生专业实践创新能力培养模式研究--以教育技术专业为例
10
出  处:《电化教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期119-123,128共6页
作  者:汪海燕
基金项目:2019年甘肃省高校大学生就业创业能力提升工程项目“大学生创新创业工作室建设及运行机制研究”(项目编号:3-13);2018年甘肃省创新创业教育教学团队项目“基于能力导向的创新创业教育教学团队”。
摘  要:在全球性教育变革浪潮的驱动下,培养具有专业实践创新能力的大学生已成为教育的诉求。针对目前培养过程中普遍存在的缺乏系统性、精准性等问题,文章在分析专业实践创新能力内涵、要素的基础上,构建了基于知识理解、模仿应用、综合实践和...
关 键 词:实践创新能力 概念模型 教育技术专业 培养策略 工作室 
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