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"关键词=工程教育"
4,397 条 记 录,以下是 1-10
基于工程教育专业认证的材控专业教学改革与实践获取全文在线阅读
1
出  处:《高教学刊》 2020年第6期132-134,共3页
作  者:曹芳 肖光春 许崇海
基金项目:山东省高等学校教学改革重点项目“科教融合背景下地方高校机械类专业协同育人模式改革与实践”(编号:Z2018S011);齐鲁工业大学(山东省科学院)教学改革项目“基于专业认证的材料成型及控制工程专业培养模式改革探索”(编号:201827)。
摘  要:工程教育专业认证对高质量工程教育人才培养体系的建设具有重要意义。在工程教育专业认证先进的教育教学理念的指导下,结合材料成型与控制工程专业的特点,对其课程教学内容和教学方法、实验教学、评价体系、虚拟教学环境和教学资源建设等...
关 键 词:工程教育专业认证 材控专业 教学改革 
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基于专创教科融合的过程装备与控制工程专业建设研究获取全文在线阅读
2
出  处:《高教学刊》 2020年第6期24-26,共3页
作  者:曹宪周 王明旭 张海红 张超
基金项目:河南省教育科学规划课题“基于‘专创融合、校企协同’的传统优势专业过程装备与控制工程专业人才培养研究”(编号:2018-JKGHYB-0075);河南工业大学优秀基层教学组织建设项目“过程装备与控制工程系”(编号:JXZZ201906)。
摘  要:针对传统过程装备与控制工程专业培养方案不适应工程认证要求,通过课程体系及实践教学体系建设、学生专业学习与创新教育相融合、教师教学与科研相融合的教学改革,提高了人才培养质量。
关 键 词:过程装备与控制工程 专创教科融合 工程教育认证 专业建设 教学改革 
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工程教育认证背景下新疆农业大学应用型人才需求调查与培养目标定位研究获取全文在线阅读
3
出  处:《高教学刊》 2020年第6期147-149,共3页
作  者:周伟 李雪莲 董远德 黄薇
基金项目:新疆农业大学本科教育教学改革研究项目“工程教育认证背景下应用型人才需求调查与培养目标定位研究——以电气工程及其自动化专业为例”(编号:2018YYRC11);新疆维吾尔自治区教育综合改革试点项目“能力导向、校企协同、提高创新创业型工程教育人才培养质量”(编号:XJJG201606)。
摘  要:为了更好的与工程教育认证接轨,实现新疆农业大学向应用性人才培养的办学理念和定位,以电气工程及其自动化专业为例,对近5年的毕业生进行了职业现状调查分析,明确新疆地区的电力行业发展状况及趋势和人才需求情况以及历届毕业生的职业...
关 键 词:工程教育认证 电气工程及其自动化 人才需求 培养目标 
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基于卓越工程教育计划2.0的本科汽车商务专业校企合作办学培养模式研究获取全文在线阅读
4
出  处:《高教学刊》 2020年第6期150-152,共3页
作  者:邢恩辉 李星辰 王锐
基金项目:2017年烟台大学教学研究与改革项目“校企合作办学车辆工程(汽车商务)专业产教融合研究”(编号:jyxm2017033);教育部高等教育司2018年产学合作协同育人项目新工科建设项目“汽车电商与服务专业建设项目”(编号:201801031001)。
摘  要:卓越工程教育计划2.0目的在于成功培养卓越工程师。烟台大学汽车商务专业在校企合作参与的卓越工程教育计划培养模式与方法上进行了积极的研究和实践,文章试图系统地讨论和研究卓越工程教育计划参与校企合作开展本科汽车商务卓越...
关 键 词:汽车商务专业 卓越工程 校企合作 卓越工程教育计划 
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工程认证背景下的地方高校应用型人才培养模式的研究获取全文在线阅读
5
出  处:《高教学刊》 2020年第7期169-171,共3页
作  者:郭倩 张凯兵 李云红 马林 周阿维 屈萍鸽
基金项目:“纺织之光”中国纺织工业联合会高等教育教学改革项目“工程教育认证背景下过程装备与控制工程专业应用型人才培养新模式的构建与实践”(编号:2017BKJGLX147);中国纺织工业联合会高等教育教学改革项目“面向工程应用,突出专业特色——过程装备与控制工程专业实验教学改革研究”(编号:2017BJGLX150);中国纺织工业联合会高等教育教学改革项目“工程教育专业认证背景下人才培养模式改革与实践”(编号:2017BKJGX139)。
摘  要:文章基于国家工程教育专业认证要求,以工程技术型人才培养为目标,推行基于成果导向的教育理念(OBE),“反向”设计思路设计专业人才培养标准,制定课程体系实现矩阵,达成人才培养毕业要求,研究、修正并创新过程装备与控制工程专业...
关 键 词:工程教育认证 学习产出 人才培养 
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依托科技竞赛的车辆工程专业创新人才培养获取全文在线阅读
6
出  处:《高教学刊》 2020年第6期22-23,26共3页
作  者:朱建军 张翠平 李国兴
基金项目:山西省研究生教育改革研究课题项目“基于FSC平台车辆工程专业创新实践型新能源汽车人才培养”(编号:201900146)。
摘  要:文章指出了现阶段车辆工程专业教学模式中的问题,现依托大学生科技竞赛活动,从工程教育的角度出发提出了一种兴趣启迪教育的人才培养方案,以培养能够独立思考、具有良好工程实践能力的综合素质优秀的人才,并通过毕业生的反馈验证了该培...
关 键 词:科技竞赛 工程教育 兴趣 综合素质 
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“新工科”背景下以回归工程实践为主线的人才培养新型关系研究获取全文在线阅读
7
出  处:《高教学刊》 2020年第4期11-13,共3页
作  者:李瑞丽 张峻松 姚二民
基金项目:郑州轻工业大学第十二批教改重点招标项目“新工科背景下食品专业四位一体的培养模式探索与实践”(编号:13)。
摘  要:新工科背景下,人才培养各主体之间的关系发生了深刻的变化,如学生与教师、学生与企业、学生与互联网+、教师与企业及教师与互联网+之间等,传统关系的变革、新主体关系的增加构成了当前工程人才培养的新型生态网络,深度剖析、准确把握...
关 键 词:新工科 工程教育 人才培养 新型关系 
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以先进的理念引领工程硕士研究生教育改革--来自澳大利亚查尔斯特大学混合学习模式的启示获取全文在线阅读
8
出  处:《研究生教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期91-97,共7页
作  者:王弘幸 杨秋波
基金项目:教育部人文社会科学研究专项任务项目(17JDGC032)。
摘  要:2018年工程类专业学位类别的调整为培养单位进行工程硕士教育改革提供了更大的自主权。打破工程硕士与工学硕士培养的同质化、突出工程实践能力培养和职业导向是工程硕士教育改革的方向。澳大利亚查尔斯特大学改变以学科知识体系进行课...
关 键 词:工程教育 工程硕士 基于项目学习 混合学习模式 
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斯坦福大学工程教育创新发展:缘由、路径及启示获取全文在线阅读
9
出  处:《高教探索》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期48-56,共9页
作  者:肖凤翔 陈凤英
基金项目:教育部哲学社会科学研究重大攻关项目“现代职业教育治理体系和治理能力现代化研究”(14JZD045);教育部人文社会科学专项任务重点项目“职业教育国家资格框架研究”(13GDC023);天津市教委社会科学重大项目“新时代新工科建设的实践逻辑模式研究(18JWZD35)”的成果之一。
摘  要:新工科建设应基于"大工程观",打造共商、共建、共享的工程教育责任共同体,完善多主体协同育人机制。以斯坦福大学工程教育创新发展路径为例,在实用主义精神的烙印下,军事研发需求的契机与经济全球化的趋势,促成斯坦福大学工程教育走...
关 键 词:工程教育 新工科 斯坦福大学 
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《文辅相年谱》:一本珍贵的教育工具书获取全文在线阅读
10
出  处:《重庆高教研究》 2020年第1期I0001-I0001,共1页
作  者:王祖英
摘  要:《文辅相年谱》是杜学元教授历时5年多编撰的一部巨著,客观详实地记录了我国高等教育界杰出学者、高等工程教育研究事业的开创者文辅相先生生活的时代背景、成长轨迹、学术活动、思想成就及授徒交游等情况,是研究文辅相和我国高等教育史...
关 键 词:思想成就 高等教育 学术活动 成长轨迹 工具书 高等工程教育 一本 年谱 
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