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"关键词=工程教育"
4,542 条 记 录,以下是 1-10
地方新建本科院校工程教育改革与国际化探究获取全文在线阅读
1
出  处:《高教学刊》 2020年第22期13-15,19共4页
作  者:邱敏 张秀平 牟艳男
基金项目:黑龙江省高等教育教学改革项目“地方新建本科院校理工类专业‘校企双主体’协同育人模式的研究与实践”(编号:SJGY20190453)。
摘  要:加强工程教育改革和国际化发展的研究,对地方新建本科院校的发展和质量提升具有重要的意义。地方新建本科院校工程教育改革与国际化的研究也是我国普通本科院校工程教育国际化研究的重要组成部分。文章分析了地方新建本科院校工程教育现状...
关 键 词:工程教育 地方新建本科院校 国际化 
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基于专业认证的实验课程成绩评价模型研究获取全文在线阅读
2
出  处:《高教学刊》 2020年第22期91-92,96共3页
作  者:叶有祥 周盛华 黄杰
基金项目:中国计量大学高教研究课题“基于工程教育认证标准的课程设计成绩过程性评价方法研究”(编号:HEX2018040);浙江省科技厅公益项目“CCD/CMOS紫外增敏技术及其在刑侦指纹识别领域的应用技术研究”(编号:2017C33005)。
摘  要:文章基于工程教育专业认证标准,采用模糊层次分析法-模糊综合评价法建立了两级达成度指标模型,并计算确立了各达成度指标权值。通过实际教学实例表明,达成度指标模型更加全面地反映了整个电子设计实验课程教学和实践过程,有利于教师对...
关 键 词:工程教育认证标准 达成度指标模型 电子设计实验课程 模糊综合评价法 
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工程教育专业认证下的高校机械专业的教学实践和探索获取全文在线阅读
3
出  处:《高教学刊》 2020年第22期109-111,115共4页
作  者:钱炜 丁晓红 刘婧峥 董汭琼
基金项目:2019年度上海理工大学教师教学发展研究项目“面向新工科机械类专业协同育人模式探究”(编号:CFTD191004);2018年度上海理工大学“教学成果奖”培育项目“‘双一流’背景下高校基层教学组织建设与教师教学发展机制的探索与实践”资助。
摘  要:首先介绍国际工程教育认证的发展,接着分析了国内工程教育认证发展应对的挑战和问题,阐明高校进行工程教育认证的必要性和迫切性,结合上海理工大学“机械设计及其自动化专业”开展中国工程教育认证的过程和实践,探索如何在在工程教育认...
关 键 词:工程教育认证 培养目标 机械复杂工程问题 持续改进 
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工程教育认证背景下《交通运输组织》课程教学改革实践获取全文在线阅读
4
出  处:《高教学刊》 2020年第22期116-118,共3页
作  者:于丽杰 廖文江
基金项目:北京联合大学重点评建教学研究与改革项目“《交通运输组织》课程建设”(编号:12205561110-080)。
摘  要:文章以工程教育专业认证为背景,把成果导向教育、以学生为中心和持续改进等理念引入到交通运输组织课程的教学中,建立了多维度课程目标、强化理论与实践相结合的模块化课程内容及与此匹配的教学方法和实施策略,通过全过程多元化评价考核...
关 键 词:教学改革 工程教育认证 交通运输组织 
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工程教育认证视角下安全工程专业课程体系建设与实践获取全文在线阅读
5
出  处:《高教学刊》 2020年第23期77-80,共4页
作  者:米红甫 王文和 鲁宁 秦毅 段玉龙 刘刚 王学辉 黄维
基金项目:重庆科技学院本科教改项目“基于项目式教学法的化工安全方向实践教学体系改革研究”(编号:ckjg201835);重庆市教委重庆市研究生教育教学改革研究项目“《事故理论与防治技术》课程案例教学改革”(编号:YJG183128);重庆科技学院研究生教育教学改革研究项目“《事故理论与防治技术》课程案例教学改革”(编号:YJG2018Y014)。
摘  要:文章结合重庆科技学院安全工程专业建设经验,从安全工程补充标准和工程教育认证标准出发,明确安全工程专业定位和培养目标,建立了适合安全工程专业的课程体系和持续改进机制,并付诸于实践。课程体系建设不仅彰显人才培养特色,也为学科...
关 键 词:安全工程 工程教育认证 课程体系 
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《高等数学》在法国工程师预科教学中的实践创新获取全文在线阅读
6
出  处:《高教学刊》 2020年第21期23-25,共3页
作  者:欧亚飞 陆佳亮
基金项目:上海交通大学教学发展基金“‘延展课堂’及‘过程式’考核在中法合作项目中的实践探索”(编号:CTLD18B 0024)。
摘  要:《高等数学》作为高校基础课程之一,在高等教育中起着极其重要的作用。在《高等数学》教学中创新教学方法,提高教学质量,一直是高等数学教育工作者直面的重大课题之一。文章借鉴法国工程师预科阶段《高等数学》的教学模式,结合课堂教学...
关 键 词:法国工程师预科教育 《高等数学》 教学模式 教学方法创新 
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“新工科”背景下我国理工科本科生专业课教学满意度的影响因素研究获取全文在线阅读
7
出  处:《高校教育管理》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期73-86,共14页
作  者:庄腾腾 姚继军
基金项目:江苏高校优势学科建设工程资助项目(PAPD)。
摘  要:本科生对专业课的教学满意度是提升本科教学质量和学生学习成效的重要影响因素。本研究结合“新工科”建设的有关改革举措,检验了教师课堂授课方式、教师对学生的学业支持、课程的跨学科性以及多元考核评价方式四个变量对理工科本科生专业...
关 键 词:“新工科”建设 高等工程教育 理工科专业 授课方式 多元考核评价方式 专业课教学满意度 
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21世纪国外高等工程教育研究热点、趋势及其特征--基于WOS数据库2000-2019年文献数据的计量分析获取全文在线阅读
8
出  处:《保定学院学报》 2020年第4期97-105,共9页
作  者:王硕旺 牛可心 王文婷
基金项目:2020年河北大学研究生创新资助项目“美国一流研究型大学本科生科研训练保障体系研究”(hbu2020ss029)。
摘  要:在当前第四次产业革命与高等教育国际化的背景下,对于国外高等工程教育研究的热点、趋势及其特征的分析可以为我国高等工程教育研究提供一定的参考。通过对WOS数据库2000-2019年国外高等工程教育研究相关文献的计量分析发现:...
关 键 词:高等工程教育 科学知识图谱 文献计量 
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新工科视域下“政校院企”多方协同育人模式探索与实践——以吉林建筑大学安全工程专业为例获取全文在线阅读
9
出  处:《大学教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第7期147-149,共3页
作  者:刘辉 孙世梅 张智超
基金项目:吉林省教育科学“十三五”规划一般规划课题:新工科视域下安全工程专业“政校院企”多方协同育人模式研究(GH180395);吉林省高等教育教改研究课题立项支持项目(吉教高〔2017〕71号)。
摘  要:多方协同育人是新工科建设的重要支撑。课题组首先构建了"政校院企"多方协同育人模式,明确了各方主体在人才培养中的角色定位;然后提出了"政校院企""双边""多边"和各方主体共同深度参与安全工程专业培养的协同育人机制;最后对吉...
关 键 词:新工科 政校院企 协同育人 工程教育认证 
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工程教育认证视角下地方高校创新创业教育体系建设获取全文在线阅读
10
出  处:《大学教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第7期160-162,共3页
作  者:程新 李昆太 黄林
基金项目:江西省2017-2019年高等学校教学改革研究重点项目“基于专业教育深度融合的大学生创新创业能力培养模式研究——以江西农业大学生物工程专业为例”(JXJG-16-3-2)。
摘  要:创新创业教育作为当前高等教育的重要组成部分,正日渐成为高校人才培养的核心内容之一。但由于受到思维方式等因素的制约,当前创新创业教育依然处于初级阶段,在教学定位和教学方式等方面均存在诸多不足。文章从工程教育认证视角分析了当...
关 键 词:创新创业教育 工程教育认证 地方高校 
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