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"关键词=师范生"
5,160 条 记 录,以下是 1-10
集中定点﹒混合编队教育实习模式的育人价值探究--以衡水学院为例获取全文在线阅读
1
出  处:《衡水学院学报》 2020年第1期101-105,共5页
作  者:郑艳芳 韩伏彬
基金项目:河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2018GJJG571);衡水学院课程改革与建设项目(kg201832);衡水学院2018年重大专项课题(ZD2018001)。
摘  要:教育实习是培养和锻炼师范生教育教学能力,提高职业素养,实现师范院校培养目标的重要途径和不可或缺的实践教学环节,集中定点·混合编队教育实习模式是目前高师院校普遍运行、可行性较强的教育实习模式。在教育实习目标建设、教育实习过...
关 键 词:集中定点 混合编队 教育实习 育人价值 师范生 师范院校 衡水学院 
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师范生公费教育政策文本分析及政策建议获取全文在线阅读
2
出  处:《延边大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期124-132,144共10页
作  者:房玲玲 杨颖秀
摘  要:师范生公费教育政策是新时期我国加强教师队伍建设的重要举措,是原有师范生免费教育政策在新时期的革新与延展,其与原有师范生免费教育政策一起共同构成了我国师范生公费教育政策体系。对于师范生公费教育政策文本的分析从形式分析和实质...
关 键 词:师范生公费教育政策 免费教育政策 政策文本分析 教育政策 
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微课在数学师范生教学能力培养中的应用获取全文在线阅读
3
出  处:《南阳师范学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期65-68,共4页
作  者:常彦妮
基金项目:河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2017SJGLX424);河南省教师教育课程改革研究项目(2019-JSJYYB-062);南阳师范学院校级教学研究项目(2019-JXYJYB-06);河南省高等学校优秀基层教学组织立项建设项目。
摘  要:当前数学类师范生教学能力的培养存在着教学理念陈旧、教学实践不足、教学实践缺乏学科特征等问题,微课以其短小精悍、资源丰富、表现力强等特点有利于以上问题的解决,提出通过引入新的课堂教学模式、开展微课的设计与制作以及相关的竞赛...
关 键 词:微课 数学师范生 教学能力 混合式教学 
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地方本科院校师范生培养的现状与建议获取全文在线阅读
4
出  处:《高教学刊》 2020年第1期152-155,158共5页
作  者:朱旭 吴开华
基金项目:广东省特色重点学科“教育学”建设项目(粤教研函[2017]1号)的阶段性研究成果。
摘  要:S高校“新师范”建设调研小组编制了《S高校师范生培养状况调查问卷(在校学生用)》,面向全校四年级(2014级)师范生发放。问卷结果显示:学生认为学校师范生培养状况总体处于中等水平,但在专业认同、教师教学、教育实践、课程设...
关 键 词:地方本科院校 师范生培养 问题 建议 
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教师资格证国考背景下的师范专业课程改革获取全文在线阅读
5
出  处:《学周刊》 2020年第3期6-6,共1页
作  者:吴文铁 吴妍
基金项目:绵阳师范学院教学改革项目《教师资格证国考背景下专业课程改革,以计算机科学与技术专业为例》,项目编号(MNU-JY18032)。
摘  要:国家颁布新规定,从2015年起,教师资格实行国家统一考试,师范生与非师范生都必须通过国考,才能取得教师资格证。在这种情况下,师范专业的优势被打破。本文主要阐述师范生的培养计划与教师资格证“国考”之间的矛盾及应对措施。
关 键 词:教师资格证 师范生 国考 措施 
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基于OBE教育理念的师范生师德养成教育模式探究获取全文在线阅读
6
出  处:《通化师范学院学报》 2020年第1期49-54,共6页
作  者:田爱香
基金项目:山东省教育厅教学改革研究项目“OBE理论视野下教师教育专业人才培养模式研究与实践”(M2018X019)。
摘  要:OBE教育理念也称成果导向教育理念,提倡以学生发展为中心,以成果导向为根本,以发展性评价为动力。基于OBE教育理念的师范生师德养成教育模式,包括以成果为导向,明确新时代师德养成新要求;以目标任务为基础,提高师范生师德养成...
关 键 词:OBE教育理念 师范生 师德 养成教育 路径 
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一位名师成长的轨迹——《给小学语文教师的101条新建议》代序获取全文在线阅读
7
出  处:《江苏教育》 2020年第6期71-72,共2页
作  者:吴忠豪
摘  要:费洁老师送来了她即将出版的《给小学语文教师的101条新建议》样稿,嘱我给这本书写序。看到书名我自然就联想起20世纪苏联教育家苏霍姆林斯基写的《给教师的一百条建议》,这本经典著作长期以来一直是师范生入学必读书,广受世界各国...
关 键 词:小学语文教师 苏霍姆林斯基 中小学教师 名师成长 师范生 勤于思考 样稿 教育家 
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英语师范生课程文本解读能力培养策略探析——基于中小学英语教师资格证面试的案例获取全文在线阅读
8
出  处:《成都师范学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期38-41,共4页
作  者:曹莎 杨静林
摘  要:在中小学英语教师资格考试面试中,试讲环节对面试者的综合素养与教学技能、学科知识和专业素养有较高要求。针对中小学英语教师资格证面试的试讲案例所反映的对课程文本解读能力欠缺问题,文章从课程设置和课堂实践、系统的师范生专业知识...
关 键 词:英语教师资格证面试 试讲 英语师范生 课程文本解读 
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公费师范生学习动力的现状、问题与对策——基于西部地区5所高师院校的调查研究获取全文在线阅读
9
出  处:《西昌学院学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期114-119,共6页
作  者:龙正香 郑琳川
基金项目:四川省大学生创新创业训练项目:免费师范生学习动力及影响因素探究——基于西部高师院校的调查(201710638005)。
摘  要:公费师范生政策是国家在优先发展教育事业,建设教育强国的战略背景下做出的重大举措。学习动力是反映公费师范生学习现状与从教信念,影响学习效果与就业能力的重要因素。课题组立足于公费师范生培养的现实状况,选取西部5所高师院校的在...
关 键 词:公费师范生 学习动力 现状 问题 对策研究 
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师范生择业过程中的自我效能感研究——以成都师范学院为例获取全文在线阅读
10
出  处:《成都师范学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第12期88-92,共5页
作  者:张巍巍 钟婧怡
基金项目:西南交通大学四川省心理健康教育研究中心项目“师范生择业过程中自我效能感培养研究”(XLJKJY1521C)。
摘  要:通过对成都师范学院349名师范生施测《大学生择业自我效能感量表》,发现:其一,在专业、性别、是否独生子女、生源地四个变量上,师范生的择业自我效能感差异不显著;其二,未担任学生干部的师范生的择业自我效能感在部分维度上显著低...
关 键 词:师范院校 师范生 择业 自我效能感 
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