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领域

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主题

  • 3篇指向
  • 1篇实践共同体
  • 1篇实践维度
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  • 1篇马克思异化理...
  • 1篇教师文化
  • 1篇和谐社会
  • 1篇幸福观

机构

  • 1篇肇庆学院

作者

  • 1篇张运松

期刊

  • 1篇学理论
  • 1篇黑河学刊
  • 1篇湖南社会科学

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2015
  • 1篇2013
检索条件:
"关键词=幸福指向"
3 条 记 录,以下是 1-3
马克思异化理论视角下的现代人幸福观探析获取全文在线阅读
1
出  处:《学理论》 2018年第7期37-40,共4页
作  者:尚楠楠
摘  要:幸福观是主体基于“幸福”问题而形成的认知、理解、判断和抉择,体现了人们对幸福的向往与追求。伴随着社会转型带来的价值观冲突,主流幸福观导向出现偏差和缺位,主体幸福观存在普遍扭曲和缺失状况。现代人的幸福观呈现多元异化的特点,...
关 键 词:幸福 异化理论 异化幸福 幸福指向 
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幸福指向的教师文化获取全文在线阅读
2
出  处:《湖南社会科学》 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2015年第2期206-209,共4页
作  者:张丽萍 伍艺凭
基金项目:湖南省教育科学"十二五"规划课题"基于职业幸福的教师文化研究"(课题批准号:XJK011BJJ003)
摘  要:幸福指向的教师文化是教师在追求幸福、创造幸福和共享幸福的过程中共享的理想信念、情感态度、价值观念和行为方式,也是教师追求幸福、创造幸福和共享幸福的生命轨迹,它以教师追求幸福为理论之源,以教师实践共同体的建立为发展之基,以...
关 键 词:幸福指向 教师文化 实践共同体 
下载次数:2   在线阅读:8
基于伦理文化的和谐社会的伦理趋向幸福指向获取全文在线阅读
3
出  处:《黑河学刊》 2013年第9期189-190,共2页
作  者:张运松
摘  要:在现实社会,伦理文化是适应人们现实社会需要发展起来的,有其实践维度。树立“八荣八耻”的荣辱观并确立全社会认同的“伦理文化”来引导社会关系,就是我们建设社会主义和谐社会的伦理趋向。因而,使人们在追求人与人之间关系的和谐发展...
关 键 词:伦理文化 实践维度 伦理趋向 幸福指向 
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