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"关键词=幼儿园"
14,047 条 记 录,以下是 1-10
幼儿园教育中趣味游戏的实践研究获取全文在线阅读
1
出  处:《名师在线》 2020年第2期19-20,共2页
作  者:李立平
基金项目:甘肃省平凉市教育科学"十三五"规划2019年度课题"幼儿园教育中趣味游戏的实践研究"(课题批准号:〔2019〕PLG808)研究成果。
摘  要:在幼儿的发展、成长和教育之中,游戏是必不可少的。幼儿的天性使然,游戏更能引起幼儿的兴趣,集中幼儿的注意力,让幼儿从游戏中学习到新的东西。可以说,游戏已经成为增长幼儿生活经验、丰富幼儿知识结构最有效的手段,也是各个幼儿园必...
关 键 词:幼儿园教育 趣味游戏 实践研究 
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加拿大安大略省《幼儿园大纲》解读获取全文在线阅读
2
出  处:《河北师范大学学报:教育科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期108-115,共8页
作  者:钱慧
基金项目:江苏省高校哲学基金指导项目“儿童的审美体验与艺术教育研究”(2013SJD880035)。
摘  要:加拿大安大略省从2010年开始推行全日制幼儿园,于2016年完成了《幼儿园大纲》的修订工作。修订后的新大纲提出了一个基于幼儿成长需求的幼儿园课程四框架,主张在探究文化中遵循基于游戏学习的基本原则,倡导多方合作协调的幼儿园...
关 键 词:加拿大 幼儿园大纲 探究 游戏 全纳教育 
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天国之门获取全文在线阅读
3
出  处:《世界文学》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期169-187,共19页
作  者: 韩梅 范钊颖(译)
摘  要:听到父亲可能熬不过今夜,女人先整理了一下妆容,擦去为掩盖苍白脸色涂的粉色眼影和腮红,又细细地涂了粉底霜。为了尽可能自然些,她把粉红色和裸色口红混涂在嘴唇上。她还试穿了几件衣服,再三考虑,挑了件黑色天鹅绒连衣裙。这是她为出...
关 键 词:粉底霜 幼儿园工作 连衣裙 天鹅绒 妆容 口红 天国之门 眼影 
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关怀理论视域下乡镇中心幼儿园教师专业发展困境与出路获取全文在线阅读
4
出  处:《清远职业技术学院学报》 2020年第1期5-8,共4页
作  者:杨翠 王剑兰
基金项目:2019年度韶关学院教育教学改革项目“新师范视域下《学前教育学》对分课堂教学探索与实践”(SYJY20192030);2019年度韶关学院UGS师范生协同培养教学改革项目“新师范视阈下幼儿园大班‘走班制’教学的探索与实践——基于师范生技能训练视角”(SYUGS201914);2019年度韶关学院UGS师范生协同培养教学改革项目“师范生教学技能提升策略研究”(SYUGS201901)。
摘  要:关怀理论为洞察乡镇中心幼儿园教师专业发展提供重要的理论支撑。乡镇中心幼儿园教师专业发展存在幼儿教师专业信念不坚定、专业知识不扎实、专业能力欠缺和专业自我尚需完善等诸多困境。根据关怀理论,乡镇中心幼儿园教师专业发展应当采取...
关 键 词:关怀理论 乡镇中心幼儿园 教师专业发展 职业认同 
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民办幼儿园教师专业素养培训方式实验研究获取全文在线阅读
5
出  处:《教师教育学报》 2020年第1期55-62,共8页
作  者:申倩琳 曾彬
基金项目:西华师范大学英才项目“民办幼儿园分类管理与其支持制度研究”(17YC533),项目负责人:曾彬;四川省教育发展研究中心课题“民办幼儿园分类管理的效率研究”(CJF17048),项目负责人:曾彬。
摘  要:随着现代教育的发展,提升幼儿园教师专业素养已成为促进学前教育发展的必然要求。以探究民办幼儿园教师专业素养为视角,提出通过干预行为提升教师专业素养水平的构想。实验随机选取成都市某民办幼儿园的20名教师为实验组,再选取与其办...
关 键 词:民办幼儿园教师 专业素养 培训方式 
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儿童文化视角下的幼儿园语言教育活动探究获取全文在线阅读
6
出  处:《名师在线》 2020年第2期41-42,共2页
作  者:郭建华
摘  要:儿童文化视角下的教育教学活动能够充分体现教育工作者对生命个体独特性的尊重,是解放理性的人文追求。本文基于儿童文化视角,对幼儿园的语言教育活动做简要分析。
关 键 词:幼儿园:语言教育活动 儿童文化视角 
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学前师资的“宽松入职”及其消极影响获取全文在线阅读
7
出  处:《当代教育论坛》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期72-79,共8页
作  者:索长清 樊涛
基金项目:全国教育科学“十二五”规划2015年度教育部重点课题“幼儿园教师管理中的心理契约问题研究”(编号:DHA150288)的阶段性研究成果。
摘  要:学前师资多层次分布与多样态培养在丰富不同层次、不同类别、各有所长的师资力量的同时,“宽松入职”与狭隘的专业知识观也导致学前师资水平参差不齐,产生幼儿园教师排斥理论的“反智倾向”,导致幼儿园教师专业发展的基础动力不足,形成...
关 键 词:幼儿园教师 宽松入职 专业发展 消极影响 
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巧设“快乐农场”,践行生活教育获取全文在线阅读
8
出  处:《学周刊》 2020年第2期169-169,共1页
作  者:朱娟
摘  要:陶行知先生倡导"给生活以教育,用生活来教育",生活是教育的前提.地处农村的幼儿园要让幼儿体验生活,因地制宜取材,从"快乐农场"开始.文章从"快乐农场"材料的投放、教师的指导与活动的组织三方面论述如何以"快乐农场"为载体构...
关 键 词:快乐农场 绿色幼儿园 生活教育 
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幼儿园教育质量外部评价体系的影响效果与作用机制:基于园长的知觉获取全文在线阅读
9
出  处:《教育测量与评价》 2020年第1期9-16,共8页
作  者:潘月娟 杨青青 宋贝朵
基金项目:北京市教育科学“十二五”规划重点课题“北京市幼儿园教育质量评价体系的元评估:新制度主义的视角”(课题编号:ACA15138)的主要研究成果之一。
摘  要:探讨幼儿园教育质量外部评价体系的影响效果与作用机制,将有助于管办评分离背景下构建科学有效的幼儿园教育质量外部评价体系。对247位园长的问卷调查结果表明:(1)评价标准通过评价反馈和园内改善行动的完全中介,间接影响园长知觉...
关 键 词:幼儿园教育质量外部评价体系 影响效果 作用机制 
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幼儿园教育质量自我评价的学理逻辑与实践路径获取全文在线阅读
10
出  处:《教育测量与评价》 2020年第1期17-22,共6页
作  者:刘昊
基金项目:教育部人文社会科学研究青年基金项目“基于关键指标分析的幼儿园教育质量评估指标体系建构”(项目编号:16YJC880045)的主要研究成果之一。
摘  要:幼儿园内部的自我评价是学前教育质量保障体系不可或缺的一环,它与监管式的外部评价相比具有迥然相异的特点。在质量观和方法论上,自我评价要求采纳主体化、教育性、整体论的立场。在评价诸要素上,自我评价的目的聚焦于质量提升的内部需...
关 键 词:内部评价 幼儿园教育质量 质量评价 质量改进 
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