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17,745 条 记 录,以下是 1-10
应用视域下体育教育专业课程改革实践与探索——以铜仁学院为例获取全文在线阅读
1
出  处:《高教学刊》 2020年第24期142-146,共5页
作  者:鲁娜娜 张学飞 文兵
基金项目:贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“应用视阈下人才培养目标与课程设置关联性研究——以铜仁学院体育教育专业为例”(编号:2017520103)成果。
摘  要:随着政治、经济、文化建设的持续推进以及围绕“核心素养”而展开的学校体育改革,地方高校体育教育专业都开启了应用人才培养的转之路。采用多种研究方法,对铜仁学院人才培养目标及课程改革进行研究。研究结果显示:体育教育专业人才...
关 键 词:应用高校 体育教育专业 人才培养 
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应用本科人才培养目标下的专业人才培养方案探析——以食品质量与安全专业为例获取全文在线阅读
2
出  处:《高教学刊》 2020年第24期163-166,共4页
作  者:徐微 董世荣 孙宇 卞春 郑苗苗
基金项目:哈尔滨学院教师教学发展基金项目“《食品安全与卫生学》线上线下混合式‘金课’建设的研究与探索”(编号:JFXS2019006);黑龙江省高等教育教学改革项目“基于全流程的‘混合式智慧教学模式’在分子生物学教学中的应用”(编号:SJGY20190405)。
摘  要:以哈尔滨学院食品质量与安全专业为例,深入探讨了现行培养方案执行情况,对取得的成效与存在的问题进行了深入的分析,并提出了整改措施和方案。以期为新形势下人才培养目标的实现提供保障。
关 键 词:食品质量与安全 应用人才 培养方案 培养目标 
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基于建构主义理论的高校管理学教学改革研究获取全文在线阅读
3
出  处:《高教学刊》 2020年第23期129-131,共3页
作  者:左冬梅
基金项目:2019年度四川文化艺术学院质量工程项目“《管理学原理》特色课程建设”(编号:2019ZL04)。
摘  要:管理学作为一门集专业性和综合性为一体的高等教育基础教学科目,不仅是管理学专业人才的必修课程,同时也是应用本科必修教材之一。但是结合当前的教学情况可知,在本科管理学教学过程中存在很多问题,这些问题不仅阻碍了管理学的发展,...
关 键 词:应用高校 管理学 教学模式 
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应用本科院校商务英语翻译多模态教学模式创新研究获取全文在线阅读
4
出  处:《高教学刊》 2020年第23期29-32,共4页
作  者:楚佳
基金项目:2019年湖南省普通高校教学改革研究项目“基于多模态理论的商务英语翻译教学创新研究与实践”【湘教通(2019)291号第1182项】阶段成果。
摘  要:随着现代信息技术在教育领域的广泛而深入的应用,教育部提出了“加强现代信息技术与教育教学深度融合,大力推动教学革命”的要求,运用多模态理论创新商务英语翻译教学模式是实现现代信息技术与教学深度融合并改善教学效果的有效途径。文...
关 键 词:多模态教学模式 商务英语翻译 应用本科院校 
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英语专业实践教学质量评价体系的构建研究获取全文在线阅读
5
出  处:《高教学刊》 2020年第23期43-45,49共4页
作  者:陈杰
基金项目:吉林省高教科研一般课题“应用本科院校英语专业实践教学质量评价体系的构建研究”(编号:JGJX2019D546)的研究成果。
摘  要:应用本科院校的转发展对实践教学提出了新的要求和挑战。文章主要分析了英语专业实践教学改革的背景以及当前实践教学存在的一些问题,探索构建实践教学评价体系的理论基础,并且系统地阐述了创建英语专业实践教学质量评价体系的原则、...
关 键 词:应用 英语专业 实践教学 质量评价 
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深度校企协同的地方计算机类专业应用人才培养改革获取全文在线阅读
6
出  处:《高教学刊》 2020年第23期146-149,共4页
作  者:姚敦红 彭小宁 张文
基金项目:2019年湖南省教育厅教学改革课题“工程教育专业认证下的计算机科学与技术专业建设研究与实践”(湘教通[2019]291号,编号820)。
摘  要:针对以往怀化学院计算机类专业应用人才培养难以满足行业实际所需的状况,分析了要改变这种状况所需解决的核心问题,提出了全面实施深度校企协同的计算机类专业应用人才培养改革的解决办法,制定了相应的改革实施方案,通过有计划分阶...
关 键 词:深度校企协同 应用人才培养 改革实施方案 成效显著 
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构建优质教育体系培养应用金融人才获取全文在线阅读
7
出  处:《高教学刊》 2020年第22期139-141,共3页
作  者:赵大坤 姜莉莉
基金项目:吉林省高等教育教学改革研究重点课题“基于专业核心能力的应用本科金融学专业课程群建设与实践”(吉教高[2018]40号);吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题“终身教育理念下构建社区金融教育的策略研究”(编号:2017ZCY298)。
摘  要:建设优质教育是提高人才培养质量的根本措施,金融学院优质教育建设将遵循顶层设计思路,以第一课堂为主线,拔高度;一、二课堂相结合为面,拓宽度;一、二、三课堂立体化培养为体,构建“优质教育立方”,培养“厚德乐学,强能精技”的应...
关 键 词:优质教育 应用人才 能力工程 养成教育 
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“互联网+”背景下地方高校金融专业应用人才培养模式探析获取全文在线阅读
8
出  处:《高教学刊》 2020年第22期142-144,共3页
作  者:郭建华 邓丽娟
基金项目:湖南省普通高等学校教学改革研究项目“基于‘创新人才’培养的地方本科院校金融工程专业实践教学模式研究”(湘教通{2019}291号)。
摘  要:“互联网+金融”时代,社会需求的不仅是“高素质、懂理论”的专业人才,更需要“强能力、重应用”的技能人才。然而,随着互联网金融的发展,对于目前大部分高校尤其是地方高校的金融类专业而言,其运用的人才培养模式已经难以满足应...
关 键 词:“互联网+” 金融专业 应用人才培养模式 
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基于新业态背景的应用本科跨境电子商务人才培养模式研究获取全文在线阅读
9
出  处:《高教学刊》 2020年第21期168-171,共4页
作  者:陈环 罗明
基金项目:2018年教育部首批“新工科”研究与实践项目“跨境电子商务本硕层次专业学位人才培养模式探索与实践”(教高厅函〔2018〕17号2.19.4);2019年广东省高等教育学会“十三五”规划高校青年教师高等教育学研究课题“基于新工科背景下应用本科跨境电子商务人才培养模式研究”(编号:[2019]19GYB019)。
摘  要:“新业态”是指基于不同产业间的组合、企业内部价值链和外部产业链环节的分化、融合、行业跨界整合以及嫁接信息及互联网技术所形成的新企业、商业乃至产业的组织形态。跨境电子商务人才培养是外贸新业态背景下应用本科外贸人才培养的...
关 键 词:新业态 应用本科 跨境电商 
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财经院校计算机导论的混合式教学改革探讨获取全文在线阅读
10
出  处:《高教学刊》 2020年第20期134-136,共3页
作  者:胡莲 曾昭平 罗远
基金项目:2019年上海市教委本科重点课程立项“金融信息安全”(沪教委高[2019]39号);上海立信会计金融学院一流本科建设引领项目“计算机科学与技术一流专业建设”(编号:B1-12-7101-18-003Z);上海立信会计金融学院“课程思政教育教学改革”课程建设项目“金融信息安全”(立信会计金融党宣2019[1]号);上海立信会计金融学院重点课程建设项目“计算机导论/金融信息安全”(编号:A0-11-2806-02-060107/A0-11-0212-009158)。
摘  要:计算机导论课程是计算机科学与技术专业的一门具有导引性质的学科基础平台必修课.该课程追溯计算机学科的历史发展,向该专业大一新生展示学科知识框架.探讨基于超星教学平台的混合式教学实践,分析线上和线下混合式教学在全过程教学活动...
关 键 词:计算机导论 教学改革 应用本科 混合式教学 线上线下 
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