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检索条件:
"关键词=开放大学"
3,159 条 记 录,以下是 1-10
开放大学隐性思想政治教育资源体系建设探析获取全文在线阅读
1
出  处:《山东广播电视大学学报》 2020年第1期12-14,19共4页
作  者:陈艳
基金项目:浙江省高校思想政治教育研究会浙江电大分会2019年思想政治工作研究课题研究成果(课题编号:SZKT-19Z03)阶段性成果。
摘  要:随着隐性思想政治教育的重要性被人们所广泛认识,隐性思想政治教育资源体系的构建成为推动隐性思想政治教育实践深入开展的必要条件。从开放大学的实际出发,审视隐性思想政治教育资源,构建隐性思想政治教育资源体系,为隐性思想政治教育...
关 键 词:隐性思想政治教育 资源 开放大学 
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我国开放大学在线课程质量评价研究--来自美国Quality Matters的启示获取全文在线阅读
2
出  处:《成人教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期27-32,共6页
作  者:陈然 张晓 唐荣
基金项目:2017年江苏省高等教育教改研究课题“基于无障碍学习理念的老年学历教育在线课程的创新研究与实践”,课题编号为2017JSJG274;江苏省终身教育研究会2017年度重点课题“‘互联网+’背景下开放大学终身教育资源库的构建研究”,课题编号为17SZJA008;江苏开放大学(江苏城市职业学院)“十三五”规划2019年专项课题“江苏开放大学高质量发展的路径研究--基于课程建设视角”,课题编号为19SSWY 02。
摘  要:在线课程是开放大学远程教学的特色,其质量优劣直接影响到开放大学的办学质量和办学声誉。提高课程质量,离不开科学有效的质量评价体系,然而,目前,我国开放大学课程质量评价发展相对滞后,难以有效地指导、规范课程建设实践。针对这一...
关 键 词:在线课程 开放大学 质量评价 
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困境与突破:开放大学实施农村老年教育的策略研究获取全文在线阅读
3
出  处:《成人教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期43-46,共4页
作  者:卢林
基金项目:吉林省教育厅“十三五”社会科学项目“终身教育视野下开放大学开展社区教育的模式研究”,项目编号为JJKH20180546SK。
摘  要:在我国老龄化背景下,老年教育不仅要在城市普及,更应向广大的农村延伸,最大限度地扩大城乡覆盖面,使更多的老年人受益。开放大学的远程教育在课程资源、办学模式、资金投入方面有着其他办学形式不可比拟的优越条件。针对当今农村老年教...
关 键 词:远程教育 老年教育 农村 开放大学 策略 
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广西广播电视大学在国家开放大学首届学生英语写作大赛总决赛中喜获佳绩获取全文在线阅读
4
出  处:《广西广播电视大学学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期F0003-F0003,共1页
作  者:李圆圆
摘  要:2019年11月23日,国家开放大学首届学生英语写作大赛总决赛在国家开放大学魏善庄会议中心举行。来自全国19个分部共84名选手参加了总决赛。由广西广播电视大学文理学院韦览恩副院长带队的参赛师生在赛前进行了充分准备,经过激...
关 键 词:广播电视大学 国家开放大学 文理学院 总决赛 优秀指导教师 英语专业本科 贺州 赛前 
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国外开放大学兼职教师管理的特点及启示——基于三所开放大学的比较研究获取全文在线阅读
5
出  处:《继续教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期40-43,共4页
作  者:江欢 吕翠霞
基金项目:江苏开放大学(江苏城市职业学院)“十三五”2017年度科研规划课题“利益相关者视域下开放大学多元化考核方式的选择与构建”(编号:17SSW-G-Q-042)阶段性成果。
摘  要:兼职教师是开放大学高质量发展的重要一环。文章采用比较研究法从兼职教师的定位、准入、发展和评价等四个维度分析英国开放大学、马里兰学院大学和阿拉玛·伊克巴尔开放大学的兼职教师管理,发现认同程度较高、准入标准严格、发展渠道畅通...
关 键 词:国外开放大学 兼职教师 管理 比较 
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新时代开放大学的新定位与新机遇——基于“创新的教学法和新兴的技术”学术研讨会的反思获取全文在线阅读
6
出  处:《终身教育研究》 2020年第1期52-57,共6页
作  者:许玲 郭玉娟 陈丽
基金项目:全国教育科学“十三五”规划2019年度教育部重点课题“新中国七十年终身教育政策演变历程及实施成效研究”(DKA190446)。
摘  要:以互联网为核心的信息技术对开放教育产生了变革性的影响,传统教育与开放教育之间的边界正在逐渐弱化。加拿大阿萨巴斯卡大学和北京师范大学联合举办了“创新的教学法和新兴的技术”专题学术研讨会,分析会议论文发现:数据驱动的研究范式...
关 键 词:新时代 高等教育 开放教育 在线教育 开放大学 MOOC 
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开放大学成人教育学生学习动机、行为与效果的研究获取全文在线阅读
7
出  处:《终身教育研究》 2020年第1期58-64,共7页
作  者:张宏 涂玮 吴运海 石莉
基金项目:江苏省教育科学“十三五”规划重点课题“苏南地区学习型社会建设的现状、问题及对策研究——以昆山市为例”(B-a/2018/03/16);江苏高校哲学社会科学研究重点项目“社会治理与社会教育协同发展研究”(2017ZDIXM045)。
摘  要:通过对昆山开放大学的调查和访谈发现,成人教育学生的学习动机、行为及效果均存在问题。建议采取以下策略促进成人学习者的学习效果:首先,明确成人教育学生学习动机,激发其学习兴趣。其次,丰富成人教育学生学习行为,实现不同学习方式...
关 键 词:开放大学 学习型社会 社会教育 成人教育 学习动机 
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远程开放教育教师发展路向探究——基于典型开放大学的比较分析获取全文在线阅读
8
出  处:《职教论坛》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期110-117,共8页
作  者:蒋亦璐 李薇
基金项目:全国教育科学“十三五”规划2019年度教育部重点课题“利益相关者参与学习型城市建设的协同机制研究”(编号:DKA190448),主持人:蒋亦璐。
摘  要:开放大学作为远程开放教育的积极推动者,其教师的发展现状能够在一定程度上代表和呈现远程开放教育教师的样态。基于代表性、区域性和研究资料易获得性,选取英国开放大学、南非大学、美国凤凰城大学、日本放送大学为案例,呈现以开放大学...
关 键 词:教师发展 远程开放教育 开放大学 比较分析 重点举措 
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基于变革与创新的开放大学教学质量管理研究获取全文在线阅读
9
出  处:《云南开放大学学报》 2019年第4期62-68,共7页
作  者:林慧敏
摘  要:开放大学在实现教育大众化的进程中从教育的边缘地带走向了中心地带,逐步探索出教育大众化的基本路径,展现了前所未有的活力和发展潜力,取得了长足的进步,促进了社会的快速发展。从是否适应现代社会发展需要,构建利于受教育者身心发展...
关 键 词:开放大学 教学质量管理 困境 创新 对策 
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开放大学英语教师教学能力提升策略——基于1+X证书制度的视角获取全文在线阅读
10
出  处:《河北广播电视大学学报》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期31-34,共4页
作  者:张晴
摘  要:英语教师是国家开放大学中的专业群体,他们在推动英语学科发展和专业人才培养方面发挥着重要作用。1+X证书制度从教学能力发展的导向、教学能力的运用、教学能力的更新、教学质量的评价反馈等方面对国家开放大学英语教师能力提出了新要...
关 键 词:1+X 开放大学 教师能力 英语专业 
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