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检索条件:
"关键词=形上学"
5,912 条 记 录,以下是 1-10
中西哲学会通何以可能——牟宗三《中西哲学会通十四讲》读后感获取全文在线阅读
1
出  处:《天府新论》 2020年第1期35-40,共6页
作  者:蒋国保
摘  要:牟宗三认为,讲哲学,既要讲哲学的普遍性,也要讲哲学的特殊性。局限于普遍性讲哲学,以为世界只有一个哲学,不承认有各民族哲学,不妥;而局限于特殊性讲哲学,以为世界只有各民族哲学,不承认有普遍哲学,也不妥。由哲学的普遍性讲各民...
关 键 词:牟宗三 康德 智思界 一心开二门 道德的上学 
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帕通对康德伦理学的诠释及其影响获取全文在线阅读
2
出  处:《山东大学学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期165-173,共9页
作  者:李科政
基金项目:天津社会科学院2019年度重点课题“伦理学名著H.J.帕通《定言命令式》翻译与研究”(19YZD-12)。
摘  要:帕通及其《定言命令式》一书对当代英语学界康德研究影响深远,并主要表现在三个方面。首先,帕通对康德伦理学做出了一种同情的与接近直观的诠释,强调定言命令式不仅必须应用于对人的经验行动的检测,还必须在人的经验处境中得到应用,他...
关 键 词:帕通 康德 伦理学 经验上学 三公式说 
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迷失的“路标”--海德格尔《论φuσ■的本质和概念》评析获取全文在线阅读
3
出  处:《人文杂志》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期54-63,共10页
作  者:邓晓芒
摘  要:海德格尔力图从亚里士多德的《物理学》中为上学寻求其原始根据,以便由这一根据出发来"克服"传统上学,并开辟一条另类的存在论之路。为此他分析了亚里士多德的φuσ■一词在希腊文中的原始含义以及与其他一系列关键词汇的关系...
关 键 词:上学 φuσ■ 目的论 解蔽 存在和存在者 
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马克思的黑格尔哲学批判对重建上学的启示获取全文在线阅读
4
出  处:《湖北社会科学》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期86-95,共10页
作  者:邓晓芒
摘  要:马克思对黑格尔辩证法和一般哲学的批判揭示了黑格尔哲学的秘密,即思辨幻想的双重冒充:既把意识冒充为感性的现实或生命,又把现实世界冒充为绝对精神(上帝)的外化。马克思则通过人的自由自觉的活动而扬弃了这两种异化态,其中所采取...
关 键 词:精神现象学 感性活动 哲学人类学 否定性的辩证法 重建上学 
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从民族精神的民族到国家公民的民族--哈贝马斯重构民族概念的哲学逻辑获取全文在线阅读
5
出  处:《中南民族大学学报:人文社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期21-24,共4页
作  者:王进
基金项目:国家社会科学基金项目“法兰克福学派视域中民主与正义的关系问题研究”(15BZX016)。
摘  要:西方马克思主义的主要代表人物之一哈贝马斯以精神科学辩证法为视角,进一步发展其在后上学视阈下民族概念的重构之逻辑,力图实现由民族精神的民族到国家公民的民族的转换。这一动态过程的旨趣意在对传统上学主题与后现代哲学之间...
关 键 词:后民族结构 民族概念 精神科学辩证法 上学 
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智能制造统一参考模型的科学依据与标准化进路初探获取全文在线阅读
6
出  处:《标准科学》 2019年第12期29-34,共6页
作  者:岳磊 郑秋平 王洲 徐大千
基金项目:2017年工信部智能制造专项“航天关键结构件制造工业物联应用标准研究与试验验证”资助.
摘  要:本文探索智能制造统一参考模型的科学依据和标准化进路,以智能制造参考模型的相关概念、标准化作用和标准化态为研究对象,探究智能制造统一参考模型的合理性和正当性是否能予以认定,并反思其后设性的标准化进路所带来的启示。
关 键 词:标准化 标准化进路 后设研究 上学 智能制造 参考模型 
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戴震的天道观及其道德上学基础获取全文在线阅读
7
出  处:《杭州师范大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期12-19,共8页
作  者:孙邦金
基金项目:国家社会科学基金一般项目“儒家仁学与共同体美德振兴研究”(18BZX080)的研究成果。
摘  要:近世诸多“尊戴”、“释戴”性作品对于戴震哲学颇多推重,但现代新儒家对戴震哲学评价很低,认为戴震“达情遂欲”的道德哲学局限于知性运用和情欲满足,未能就情欲的限制、超越界的关怀和上学的根据给出圆满解释,因而批评戴学是一种缺...
关 键 词:戴震 天道观 道德上学 天人关系论 自然合目的论 
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论《上学》的学术规范获取全文在线阅读
8
出  处:《漯河职业技术学院学报》 2019年第6期69-71,共3页
作  者:马艳
基金项目:国家社会科学基金项目“中华民族伟大复兴与增强国家凝聚力问题研究”(13BKS024);河南省教育厅人文社科项目“金庸小说教育价值及对语文教学的影响研究”(2020-ZDJH-147);河南省教育科学“十三五”规划课题“‘双创’视阈下高职院校就业创业教育研究”(〔2019〕-JKGHYB-0416)。
摘  要:亚里士多德的《上学》作为一部经典的学术著作,不仅在内容上博大精深,影响着后世的哲学思想,而且在式上严谨规范,对当今的学术研究具有重要参考价值。概括来说,《上学》的学术研究主要围绕着世界的“本质”而展开,其研究范...
关 键 词:上学 学术研究 内容  语言 
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辩证唯物主义追溯及其本义研究获取全文在线阅读
9
出  处:《理论学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期100-108,共9页
作  者:王清涛
基金项目:国家社科基金党的十九大精神研究阐释专项课题“新时代以人民为中心的发展思想研究”(项目编号:18VSJ012)的阶段性成果。
摘  要:辩证法在古希腊自然哲学中曾经指实际存在物的内在矛盾或实际存在物之间的矛盾。在自然哲学转换为精神哲学后,辩证法同实际存在物之间的天然联系被剥离,于是,辩证法成了苏格拉底、柏拉图界定主词的方法,而亚里士多德则开创了系词论的新...
关 键 词:辩证法 上学 唯物主义 
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从真理观的演化看上学的发展历程获取全文在线阅读
10
出  处:《沈阳大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期736-739,759共5页
作  者:杨蕊
摘  要:从古希腊客观真理观、近代哲学主体真理观及生存的真理观三方面考察了真理承载者的变化,从而探讨了上学不断下移的发展历程。认为古希腊哲学中真理的承载者是理念,上学表现为以范畴为工具追问存在是什么;近代哲学真理的承载者是...
关 键 词:真理观 陈述 符合 自由 主体 有限性 上学 
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