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"关键词=儿童画"
153 条 记 录,以下是 1-10
记忆中的画家光绍天
1
出  处:《群文天地》 2019年第6期35-35,共1页
作  者:里果
摘  要:欣闻亲友要为我省已故画家光绍天举办遗作展,甚是高兴,此举也是我的企盼,特送上远方一位老者的热烈祝贺,预祝画展圆满成功。我和绍天的师友情谊应该追溯到上世纪50年代,那时我任青海日报社美编,他还是十四五岁的学生娃。1955年...
关 键 词:画家 《青海日报》 记忆 六一儿童节 50年代 湟川中学 日报社 儿童画 
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让“听”儿童画贯穿美术活动始终获取全文在线阅读
2
出  处:《中国教育学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第8期101-101,共1页
作  者:周慧玲
摘  要:日本学者鸟居昭美在著作《培养孩子从画画开始》一书中提出'儿童画不是用来看而是用来听'的观点,当儿童画被用来'听'时,儿童就有了为自己的作品补充思想的机会,教育者'听'儿童画,可以对儿童在美术活动中的构思、创作、表达理解得...
关 键 词:美术活动 儿童画 
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儿童在绘画中存在的构图问题的分析与解决获取全文在线阅读
3
出  处:《文理导航》 2019年第19期72-73,共2页
作  者:胡翠娥
摘  要:爱画画是儿童的天性,儿童天生就会画画。但当他们拿起画笔满怀激情作画时,大部分儿童往往想到什么画什么,画面平铺直叙甚至毫无关联,在构图上存在不少问题,如:每个物体的比例相当、造型美观,但无法组成一幅完整的画面;或画面不均衡...
关 键 词:故事 构图 儿童画 
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儿童人物画研究文献综述——以苏汉臣《秋庭戏婴图》为例获取全文在线阅读
4
出  处:《艺术科技》 2019年第2期165-165,共1页
作  者:林美舒
摘  要:工笔人物画作为古代绘画中最先发展成熟的画科之一,当中以儿童生活为题材的创作是一个较为独特的方向。如唐代的张萱《捣练图》、周文矩《宫中图》都是较早出现儿童形象的作品,在这两幅作品当中儿童都是神情灵活,为画面增添了数分生活气...
关 键 词:清代儿童画 婴戏图 世俗生活 独特题材 
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儿童画——提升儿童美术素养的有效载体获取全文在线阅读
5
出  处:《名师在线》 2018年第16期75-76,共2页
作  者:朱蓓蓓
摘  要:'儿童画'是儿童'生命·实践'的智慧表达。儿童画具有形象性、意象性和自由性。在小学美术儿童画创作过程中,教师可以引导学生运用混搭的手段,将多重元素融入其中,拓展学生的创作思路、创作方式,引领学生的创意表达,培育学生的美术...
关 键 词:儿童画 美术素养 有效载体 
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儿童画的正确打开方式——用心赏识、倾听幼儿的“画”获取全文在线阅读
6
出  处:《名师在线》 2018年第32期51-52,共2页
作  者:罗美凤
摘  要:幼儿们的画有其自身独特的绘画语言,一些看似由简单的图形、杂乱无章的线条和色彩组合而成的作品,在具体形象的背后蕴含着幼儿内心丰富的情感。我们要用赏识的态度去感受儿童画中所透露出来的情绪和内心世界的表达,用倾听的方式去解读幼...
关 键 词:儿童画 赏识 倾听 幼儿教育 
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探寻优秀儿童画的独特魅力获取全文在线阅读
7
出  处:《文理导航》 2018年第36期69-69,共1页
作  者:陶小燕
摘  要:本文从美术教师的角度谈了自己的感触,并列举了优秀儿童画或多或少具备的五点要素:表达一个想法,抒发一份情感,突出一种色调,强调一重细节,放飞一切想象。
关 键 词:儿童画 魅力 要素 
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儿童画创作在幼儿师范校教学中存在的问题及对策分析获取全文在线阅读
8
出  处:《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2018年第4期135-137,共3页
作  者:吴丽平
基金项目:江苏省教育教学改革研究课题“专科层次幼师生专业能力培养研究”(课题编号:ZYB221)的研究成果之一
摘  要:儿童画创作是幼儿教师必备的重要技能,然而部分幼儿师范院校授课量明显不足,存在教学内容与岗位需求脱节等问题。本文基于幼儿师范学校的教改实践,指出教材编写应突出"幼师特点";提出"以教育实践为导向"动态更新课堂教学;提倡创作...
关 键 词:儿童画创作 幼儿师范校 问题及对策 
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小学美术课堂中提高学生构图能力的探究获取全文在线阅读
9
出  处:《华夏教师》 2018年第12期16-17,共2页
作  者:高秀明
摘  要:构图是衡量一幅绘画水平高低的标准之一,在当前美术课堂中,往往更多的注重画面的色彩与内容,至于构图,无形中被忽视,从而导致学生画作的生命力和表现力不断减弱。因此,本文重点旨在探讨儿童画的构图问题。
关 键 词:儿童画 绘画构图 策略 
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高职幼师专业儿童画的创新策略研究获取全文在线阅读
10
出  处:《华夏教师》 2018年第12期24-25,共2页
作  者:吴胜兰
摘  要:儿童画作为幼儿教育至关重要的组成部分,它为幼儿提供了一个充分发挥想象力、观察力、发现力、表现力以及创造力的广阔空间,它有助于培养幼儿求异创新的意识,提高幼儿的绘画创造能力。在儿童画教学中,幼师是课程的主导,其教学策略运用...
关 键 词:高职 幼师 儿童画创新 策略 
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