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"关键词=兴趣"
39,652 条 记 录,以下是 1-10
谈体育教学情境创设获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2020年第3期45-45,共1页
作  者:刘青
摘  要:体育教学中,教师要从多角度考量,通过创设游戏情境、竞赛情境、生活情境等,激发学生的学习兴趣,让学生乐于参与体育学习,提升体育训练的质量。
关 键 词:体育教学 创设情境 兴趣 思维 技能 
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依托科技竞赛的车辆工程专业创新人才培养获取全文在线阅读
2
出  处:《高教学刊》 2020年第6期22-23,26共3页
作  者:朱建军 张翠平 李国兴
基金项目:山西省研究生教育改革研究课题项目“基于FSC平台车辆工程专业创新实践型新能源汽车人才培养”(编号:201900146)。
摘  要:文章指出了现阶段车辆工程专业教学模式中的问题,现依托大学生科技竞赛活动,从工程教育的角度出发提出了一种兴趣启迪教育的人才培养方案,以培养能够独立思考、具有良好工程实践能力的综合素质优秀的人才,并通过毕业生的反馈验证了该培...
关 键 词:科技竞赛 工程教育 兴趣 综合素质 
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激发学习动机,调优课堂实效获取全文在线阅读
3
出  处:《文理导航》 2020年第8期41-41,44共2页
作  者:高巧英
摘  要:采取必要的措施来提高中学生的学习主动性,锻炼学生的思维能力,才能有效地促进学生各方面能力的提升。作为基础学科的物理来说,在实际的物理教学活动中,教师应将提高学生的学习兴趣,成为当前提升物理教学效果的关键点。本文重点介绍了...
关 键 词:物理教学 学习兴趣 提升策略 
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公益中融入体育活动对大学生捐赠行为的影响获取全文在线阅读
4
出  处:《浙江体育科学》 2020年第1期74-80,共7页
作  者:董小燕
基金项目:教育部人文社会科学(教育学)青年基金项目“公益体育对大学生体育兴趣、行为的影响及长效机制构建研究”(17YJC880020)。
摘  要:以在校大学生为对象,通过准实验设计研究在公益活动中融入体育元素对大学生捐赠行为的影响及其影响机理。研究发现:公益体育可以显著提高大学生的捐助行为,这种影响是通过情感卷入和行为卷入的中介作用实现的,大学生的体育兴趣正向调节...
关 键 词:公益体育 情感卷入 行为卷入 公益认知 运动兴趣 捐赠行为 
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小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略获取全文在线阅读
5
出  处:《文理导航》 2020年第9期68-68,共1页
作  者:李益霞
摘  要:小学生知识储备的多少,取决于他们的文本阅读量的多少。文本阅读,能够提升小学生的知识储备,开阔小学生的视野,增长小学生的见解。对广大小学语文教师而言,如何提高小学生的语文文本阅读兴趣是提升小学语文质量及小学生学习成绩的关键...
关 键 词:阅读教学 小学语文 情景教学 学习兴趣 
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提高高中数学课堂教学的实效性获取全文在线阅读
6
出  处:《文理导航》 2020年第8期8-9,共2页
作  者:薛从香
摘  要:为了培养高效的人才,教师必须切实做好课堂教学,提高实效性,才能够更好地发展学生的数学核心素养,提高高中数学的教学质量。作为一名高中数学教师,我深刻地感受到数学课堂活力不足。本文就来谈谈如何提高高中数学课堂教学的实效性。
关 键 词:学习兴趣 数学课堂 教学 实效性 数学素养 
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小学数学教学中如何做到减负增效获取全文在线阅读
7
出  处:《文理导航》 2020年第9期36-36,39共2页
作  者:郭超
摘  要:小学数学课程减负增效是教育部门对于小学阶段学生实施减负环境下进行的减负,主要是减轻作业或者是学习任务降低学生的负重感,引导学生以更好的姿态投入到学习之中,切实提高学生的学习效率,有助于提高课程教学效果。基于此环境下数学教...
关 键 词:新课程标准 小学数学 减负增效 学习兴趣 
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思维导图在幼儿绘本阅读教学中的应用获取全文在线阅读
8
出  处:《幼儿教育研究》 2020年第1期36-39,共4页
作  者:彭如英
摘  要:思维导图是用图表表现发散性思维的一种可视的思维工具,被称为“大脑的瑞士军刀”.东尼 博赞在?思维导图?一书中指出,思维导图就是借助可视化的呈现,主要使用图像、线条、文字、符号、颜色等直观形象的方式来呈现思维的过程,能够最...
关 键 词:语言表达能力 儿童读物 早期阅读 绘本阅读教学 阅读兴趣 思维导图 瑞士军刀 思维工具 
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如何培养中学生的英语写作能力获取全文在线阅读
9
出  处:《文理导航》 2020年第7期48-48,共1页
作  者:林灼仙
摘  要:根据《普通高中英语课程标准(实验)》的要求,中考英语对考生写作能力的要求应该达到五级写作技能目标。在新课标的要求下,对中学生英语写作能力要求比原教学大纲的要求更高,体现了英语写作的重要地位。因此,对于提高中学生写作能力的...
关 键 词:语言输出 兴趣 语言差异 良好习惯 
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浅谈如何运用“兴趣点激发”促进小学英语教学获取全文在线阅读
10
出  处:《名师在线》 2020年第2期72-73,共2页
作  者:马云霞
摘  要:兴趣是教学活动高效开展的基石。激发学生的兴趣点,能切实促进英语教学的开展。本文一方面从如何制订恰当的教学目标、灵活处理教学内容、筛选教学策略这一"认知点"维度深入探讨;另一方面从教师知识的储备、个性魅力的提升、爱心的保有...
关 键 词:兴趣点激发 认知点 情感点 小学英语 
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