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检索条件:
"关键词=写作教学"
5,605 条 记 录,以下是 1-10
“微写作”在初中毕业班写作教学中的应用获取全文在线阅读
1
出  处:《文理导航》 2020年第7期6-6,8共2页
作  者:刘婷
摘  要:近些年,"微写作"成为受人关注的独特文化现象,它起源于微博,指通过微博创造150字以内的小文章,精短的语句浓缩了大量的信息,对制作者的叙述本领有很大的要求。被网络包围着成长的新世纪学生,对"微写作"的应用如鱼得水,学校如...
关 键 词:写作 初中毕业班 写作教学 实践 分析 
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产出导向法视角下的大学英语写作教学模式的构建——以福建师范大学福清分校为例获取全文在线阅读
2
出  处:《高教学刊》 2020年第4期116-118,121共4页
作  者:俞碧芳 陈文婷 吴小鹏
基金项目:省级重大教学改革项目“互联网+时代的应用型本科大学英语教学改革”(编号:FBJG20180181)的部分成果。
摘  要:产出导向法旨在解决“学用分离”的问题,对iWrite写作平台下的大学英语写作教学有一定的指导作用。文章基于产出导向法理论,结合我校大学英语写作的实际情况,构建基于iWrite写作平台的写作教学模式,并从理论角度讨论该模式...
关 键 词:产出导向法 写作教学模式 大学英语 
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运用现代信息技术,优化初中英语写作教学获取全文在线阅读
3
出  处:《文理导航》 2020年第7期27-27,29共2页
作  者:游烨敏
摘  要:希沃白板是信息技术发展的产物,是一款互动教学工具。本文通过具体论述运用现代信息技术——希沃白板,优化初中英语写作教学课程的策略,为强化初中学生的英语素养提供可参考的资料。
关 键 词:信息技术 初中英语 写作教学 
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“范例式”写作教学突破瓶颈的高效策略获取全文在线阅读
4
出  处:《中小学教师培训》 2020年第1期51-54,共4页
作  者:林世凤
摘  要:纵观当下的"范例式"写作教学,目标模糊化、内容雷同化、情感被动化、策略简单化,屡见不鲜。为解决写作教学中存在的这些问题,以教材中的课文为"范例",分析了如何解决写作瓶颈的各种策略。
关 键 词:“范例式”写作教学 小学语文 教学目标 习作题材 写作情感 教学策略 
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高中英语写作教学的现实审思与对策探讨获取全文在线阅读
5
出  处:《中学教学参考》 2020年第1期40-41,共2页
作  者:杨禧
摘  要:高中阶段英语写作教学现状令人担忧,文章从课程设置、教师及学生三方面分析其原因,并提出相应对策。
关 键 词:高中英语 写作教学 现实 对策 
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写作教学中培养学生的逻辑思维能力获取全文在线阅读
6
出  处:《文学教育》 2020年第1期120-121,共2页
作  者:阿拉腾夫
摘  要:随着社会的不断发展,我国越来越重视英语专业学生的发展,尤其是学生逻辑思维能力的培养。现阶段英语专业的写作教学有一些问题不利于学生思维能力的培养,很难提高学生的写作水平,所以,本文将对英语专业写作教学中学生逻辑思维能力的培...
关 键 词:英语专业 写作教学 逻辑思维能力 
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小学语文写作能力提升对策研究获取全文在线阅读
7
出  处:《学周刊》 2020年第3期130-130,共1页
作  者:李硕
摘  要:写作是小学语文教学重要内容之一,在考试中也占有一定的比重。小学生学习语言是一个熟悉、掌握、运用的过程,写作教学是在识字认字、组词造句的基础上,整合而来的。小学写作教学要求中指出,小学生应当具备一定的表达能力和语言运用能力...
关 键 词:小学语文 写作教学 对策建议 
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小学语文想象类写作的要点指导探析获取全文在线阅读
8
出  处:《名师在线》 2020年第1期74-75,共2页
作  者:王亮
摘  要:"美”能够让人向善,所以"美”作为教育的重要工具和内容,在小学教育中具有重要作用。想象类文本写作是落实“美”之教育的方法之一,其契合并能够提升小学生的想象力和创造力,能使学生通过精神表达来陶冶心灵。本文对小学语文想象类文...
关 键 词:小学语文 想象类写作 写作教学 
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基于翻转课堂的初中英语写作教学应用研究获取全文在线阅读
9
出  处:《文理导航》 2020年第1期35-35,38共2页
作  者:戴春红
摘  要:铱在素质教育理念背景下,初中英语对学生的培养目标逐步趋于全面化和专业化,力求通过高效的课堂教学,切实提高初中生的英语综合水平。写作教学是初中英语教学体系的重要组成部分,如何提高写作模块教学水平,已成为当前初中英语教师面临...
关 键 词:翻转课堂 初中英语 写作教学 应用策略 
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初中英语写作教学的问题与策略获取全文在线阅读
10
出  处:《文理导航》 2020年第1期36-36,38共2页
作  者:丁莹
摘  要:目前,初中英语教学的一个重点就是提高学生的英语写作能力,这也是初中英语教学中的难点。因为作为一种综合性的思维活动,写作需要学生灵活运用词汇、语法、句型、固定搭配等多种语言知识,是学生分析思考能力、文字组织能力、语言表达能...
关 键 词:初中英语 写作教学 问题 策略 
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