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"关键词=分年级"
39 条 记 录,以下是 1-10
以成长规划课程促学生适性发展获取全文在线阅读
1
出  处:《中国教育学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第12期103-103,共1页
作  者:李健 刘莹
摘  要:在学生成长发展的道路上,总会遇到各种问题,也总在寻求成长进步的不同时空。学校开设规划学生成长课程,有助于激活学生的自我认同与评价,对学生的自我发展产生积极作用。该课程倡导学生"适性发展",使学生的每一个习惯养育都通过设定...
关 键 词:合格公民 以学 适性发展 激活学生 学生个性成长 成长课程 成长进步 年级 
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对于应用型高校年级差异化人才培养模式的研究获取全文在线阅读
2
出  处:《经济研究导刊》 2019年第20期105-105,116共2页
作  者:刘帅 柴萌萌 张浩宇 姜雪坤
基金项目:大连理工大学城市学院课题“工程管理专业年级差异化应用型人才培养模式的创新与实践”(JXYJ2019018).
摘  要:应用型高校是高等教育大众化的产物,是大学里的一种新类型。“年级、差异化人才培养”模式明确了学生们各个阶段学习的重点内容,将学生的理论教学与实践教学相融合,在人才培养的道路上坚持能力为重和全面发展,不断扩大学生的发展朝向...
关 键 词:应用型人才培养 年级 差异化 
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差异化教育的国际经验及启示获取全文在线阅读
3
出  处:《北京教育:普教版》 2019年第5期93-94,共2页
作  者:陈志强 曹鹤洋
基金项目:北京市教育科学“十三五”规划2016年度单位资助校本研究专项课题“未来科技城学校级教学的探索与实践”(课题编号CBDB16074)阶段性成果.
摘  要:随着国际社会'全纳教育'和'全民教育'的进一步推进,如何解决区域间差异、阶层间差异和校际间差异,成为世界各国共同关注的话题。世界各国在差异化教育的实践中,相继进行了一系列的探索,形成了各具特色、卓有成效的教育模式。差异化...
关 键 词:差异化教育 年级 
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年级特色班导师制在学风建设中的实践获取全文在线阅读
4
出  处:《药学教育》 2018年第2期16-19,共4页
作  者:牛琳
摘  要:学生在大学阶段处于身心变化较大的时期,独立院校需充考虑生源特点,不断完善教育管理模式,帮助学生顺利度过大学各个阶段,稳步推进学风建设工作.随着班导师制度在高校学生管理工作中的推行,班导师在高校学风建设中扮演越来越重要的...
关 键 词:年级管理 独立学院 药学 班导师 学风建设 
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例谈初中班级教育活动级优化设计获取全文在线阅读
5
出  处:《文学教育》 2017年第3期154-155,共2页
作  者:魏永
基金项目:本文系甘肃省教育科学“十三五”规划立项重点课题“农村初中德育活动生活化模式实践研究”的阶段性成果.课题立项编号:GS[2016]GHBZ066.
摘  要:班级教育活动是学校实施德育活动生活化的重要途径,通过年级优化设计班级教育活动,开展主题鲜明、针对性强,形式新颖、充满情趣,内容充实、把知识性、趣味性、思想性有机统一起来的班级教育活动,来培养学生良好心理素质、树立科学的...
关 键 词:班级教育活动 年级 优化设计 
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翻转课堂:理念?技术?趋势?获取全文在线阅读
6
出  处:《中国教师》 2016年第3期75-76,共2页
作  者:周序 王卉
摘  要:<正>偶尔迷茫的王老师(以下称王老师):周博士您好,最近我们学校让我们搞翻转课堂,可是,我又不会操作那些移动终端,都快愁死了。未必正确的周博士(以下称周博士):移动终端?谁说翻转课堂一定要使用移动终端?
关 键 词:移动终端 教学视频 小组讨论 课堂组织 课后作业 语言运用 信息技术 未来教学 交流讨论 年级 
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大众化教育背景下地方高校学生工作模式探究——以岭南师范学院法政学院为例获取全文在线阅读
7
出  处:《内蒙古师范大学学报:教育科学版》 2015年第9期36-38,共3页
作  者:全柱
摘  要:大众化教育背景下,地方高校学生在年级、层次和阶段上的差异性特征更趋明显,高校学生工作面临着更为复杂的难题。立足于学情,遵循大学生成长成才的规律,有区别、有侧重地实施大学生日常思想政治教育手段,才能真正体现"以生为本"的理...
关 键 词:大众化教育 地方高校 学生工作 年级 层次 阶段 
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年级阶段实践教育工作模式初探——以长春中医药大学临床医学院为例获取全文在线阅读
8
出  处:《科学中国人》 2015年第12Z期282-,共1页
作  者:于铭
摘  要:长春中医药大学临床医学院在学生思想政治教育的建设发展中,逐渐形成了年级阶段实践教育工作模式。本文从实践教育工作模式的形成背景、内容、实施过程和实施效果等方面进行了阐述和介绍。经过不断探索和实践,初步形成了低年级实基础...
关 键 词:年级阶段 实践教育 工作模式 
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职业学校德育新途径:“四治”之法治的研究获取全文在线阅读
9
出  处:《职教通讯》 2015年第11期79-80,共2页
作  者:王红桂 马建国 翟吉林
基金项目:2013年江苏省教育科学“十二五”规划青年教师专项课题“中等职业学校德育实践校本研究”(项目编号:C-c/2013/03/019)
摘  要:结合当前职业学校德育实际,积极探索"四治"、"五位"的德育工作新途径。明确常规教育打基础、法纪教育明是非、亲情教育唤良知、自我教育强本体的教育目标,中职三年年级有侧重。从"矫"、"防"、"导"三个角度阐述法治教育的实施...
关 键 词:职业学校 四治 年级有侧重 德育新途径 
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中学学生体育俱乐部构建原则与发展对策获取全文在线阅读
10
出  处:《中国学校体育》 2014年第S2期73-73,共1页
作  者:田忠成
摘  要:&lt;正&gt;一、中学学生体育俱乐部的构建原则1.实行有效教学——"混合-层""混合"在学校体育俱乐部活动中是指不年级、班级、性别的成员整体。"层"是指将所有参加俱乐部成员的运动水平基本情况进行总体把握,根据掌...
关 键 词:体育俱乐部 中学学生 俱乐部成员 俱乐部活动 年级 学校体育 技能学习 俱乐部管理 指导教师  
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