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"关键词=创新意识"
7,668 条 记 录,以下是 1-10
小学数学算法多样化的认识与思考——由“十几减9”想到的获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2020年第11期18-19,共2页
作  者:赵珍珍
摘  要:数学课程标准倡导算法多样化,尊重学生的个体差异,实现不同的人在数学上都得到不同的发展。在"十几减9"的教学中,教师尊重学生的想法,积极肯定他们的创意和进步,发展学生的数学思维和合作交流能力,从而激发学生的创新意识,提高学...
关 键 词:算法多样化 比较优化 个性学习 创新意识 
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新闻编辑创新意识与融合能力提升分析获取全文在线阅读
2
出  处:《记者摇篮》 2020年第6期52-53,共2页
作  者:王纲
摘  要:随着时代的飞速进步以及新闻行业的蓬勃发展,新闻编辑工作对从业者提出了更高的要求,其应在具备良好的编辑能力基础上,不断提升创新意识与融合能力,本文深入分析了新闻编辑创新意识与融合能力提升的策略,以期能够为新闻编辑事业的发展...
关 键 词:新闻编辑 创新意识 融合能力 
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将技术素养融入科学探究与创新意识培养的教学设计——以“水果中维生素C的测定”为例获取全文在线阅读
3
出  处:《化学教与学》 2020年第6期49-51,35共4页
作  者:张玉娟
摘  要:结合《普通高中化学课程标准(2017年版)》,以苏教版选修模块《实验化学》中"水果中维生素C的测定"的教学内容为例,阐释了基于技术素养培养学生科学探究与创新意识的教学设计。
关 键 词:技术素养 科学探究 创新意识 教学设计 维生素C的测定 
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“科学探究与创新意识”导向下气体制备的教学——以“氯气的制取”为例获取全文在线阅读
4
出  处:《化学教与学》 2020年第6期52-54,63共4页
作  者:严西平
基金项目:江苏省教育科学规划“十二五”重点资助课题“教师专业发展理论下区域支教的实践研究”(B-a/2015/02/46);江苏省中小学教学研究第十二期立项课题“促进城乡化学教师均衡专业发展的实践研究”(2017JK12-L112);新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州小课题“基于核心素养的高中化学(必修)教学实践”(2019-kzxkt-191)成果之一。
摘  要:"科学探究与创新意识"是化学核心素养之一,是化学核心素养的实践基础。作者在开展新疆克州地区高中化学新课程培训中,发现这一维度的核心素养最容易被当地教师吸纳。为了更好地推进核心素养导向的化学课堂新疆落地实践,作者运用201...
关 键 词:科学探究与创新意识 气体制备 教学 
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面向创新应用型人才培养的实验教学设计--以移动软件编程基础为例获取全文在线阅读
5
出  处:《高教学刊》 2020年第12期29-32,共4页
作  者:付兵
基金项目:湖北省教育厅科学研究计划指导性项目“基于物联网的Andriod平台的鱼塘智能监控系统的研究和设计”(编号:B2018417)。
摘  要:培养创新型、复合型、应用型人才是广大教育工作者的一份责任,高校教师更是责无旁贷。完成一节好的实验教学课程设计,明确的教学目标、学情分析、设计思路,充分的课前准备,能激发学生兴趣的导入案例,恰当的任务驱动、知识点引导,学生...
关 键 词:应用型人才 创新意识 实验课程 教学设计 
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注重问题重组 提高学生提出问题的能力获取全文在线阅读
6
出  处:《中学数学教学》 2020年第3期25-27,共3页
作  者:柴化安
摘  要:提出一个问题比解决一个问题更重要,提出一个有价值的问题更困难.《普通高中数学课程标准(2017年版)》特别把提高从数学角度发现和提出问题的能力作为课程目标之一.为了实现数学育人的目标,学生不仅要学习如何解题,而且要学习如...
关 键 词:数学经验 编题 波利亚 提出问题的能力 有价值的问题 课程目标 创新意识 不可替代 
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浅析高中数学教育中学生创新意识与创新能力培养获取全文在线阅读
7
出  处:《求知导刊》 2020年第17期22-23,共2页
作  者:陆建成
摘  要:新课程标准明确要求教师转变教育理念,彻底打破传统应试型观念的枷锁,以为社会输送高级科技人才及各行业合格的建设者为目标。高中阶段的数学教学在整个教学体系中都有着不可忽视的作用。为此,教师应该根据学生的个体化差异,在数学教育...
关 键 词:高中数学 创新意识 创新能力 
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面向创新能力培养的电子信息类实践课程改革获取全文在线阅读
8
出  处:《计算机教育》 2020年第5期38-42,47共6页
作  者:戴海鸿 沈建华 王奇 林建中 王缨
基金项目:江苏省高等教育教改立项研究课题(2017JSJG137);江苏高校品牌专业建设工程项目(PPZY2015A032);南京邮电大学教改研究重点立项课题(JG00216JX05,JG00215JX56)
摘  要:针对目前本科教学普遍存在的理论课强、实训课弱等现状,结合OBE教育理念,从兴趣、能力及自信3个方面入手,分阶段渐次深入地组织开展多种创新实训活动,阐述如何构建一套行之有效的大学生创新综合培养课程体系。通过教学改革实践结果...
关 键 词:电子信息类专业 创新意识 创新能力 人才培养 
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任务驱动教学模式下学生创新意识的培养获取全文在线阅读
9
出  处:《甘肃教育》 2020年第10期111-111,共1页
作  者:牟玮萍
基金项目:2018年度甘肃省教育科学规划课题《大数据时代以任务驱动发展学生数据分析观念的学D和研究》阶段研究成果,课题立项号:GS[2018]GHB0891。
摘  要:在移动和互联网为主的大数据时代,教育迎来了新的机遇和挑战,学校教学模式不断革新.任务驱动是以建构主义教学理论为基础的一种教学方法,该模式强调,学生的学习活动必须伴随着相关的任务和问题,使学生在完成任务的过程中,培养他们分...
关 键 词:任务驱动教学模式 学生 创新意识 培养 
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新闻编辑创新意识与编辑能力培养分析获取全文在线阅读
10
出  处:《新闻研究导刊》 2020年第10期130-131,共2页
作  者:李明
摘  要:随着信息化时代的来临,新闻内容的范围变得更加广泛,在科学、技术、经济以及生活等各个方面,都有众多的内容呈现。但是,信息量的增大,也导致了新闻内容质量的日益降低,人们的关注度逐渐减少。编辑人员的意识和能力,对新闻内容起着决...
关 键 词:新闻编辑 创新意识 编辑能力 
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