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"关键词=双师型"
2,956 条 记 录,以下是 1-10
“双高计划”背景下“双师型”教师教学创新团队建设研究获取全文在线阅读
1
出  处:《教育与职业》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第8期79-84,共6页
作  者:李梦卿
基金项目:湖北省中华职业教育社2018年重点项目“新时代职业院校‘双师型’教师队伍建设研究”的阶段性成果。(项目编号:HBZJ2018001,项目主持人:李梦卿)。
摘  要:在“双高计划”背景下,开展“双师型”教师教学创新团队建设,有利于提升技术技能人才培养质量,开展协同创新,适应产业发展需求;有利于凝练教师教学团队建设成果,示范引领教育教学模式改革;有利于增强高职院校综合竞争力,服务保障“...
关 键 词:双高计划 双师型”教师 教学创新团队 
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现代学徒制视域下“双师型”教师的科学内涵与培育路径获取全文在线阅读
2
出  处:《教育与职业》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第7期62-68,共7页
作  者:崔发周
基金项目:2018年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“中国特色现代学徒制专业教学标准研究”的研究成果之一。(项目编号:18YJA880009,项目主持人:崔发周)。
摘  要:采用以现代学徒制为基本培养制度的校企双元培养模式,需要建立起相互协同的职业院校教师队伍和企业教师队伍。当前,企业教师的教育教学能力和职业院校教师的生产实践能力是职业教育师资队伍建设的“两块短板”,也是“双师型”教师队伍建...
关 键 词:现代学徒制 双师型”教师 职业院校专任“双师型”教师 企业兼职“双师型”教师 教师流动工作站 
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中等职业教育“双师型”教师准入制度研究获取全文在线阅读
3
出  处:《成人教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期67-72,共6页
作  者:焦后海 刘桂霖 柴然
摘  要:中等职业教育“双师型”教师准入制度是包括教师资格认定和聘任等制度在内的一套专门准入系统。针对我国中等职业教育“双师型”教师内涵理解分歧,以及准入系统面临法律效力低、制度体系不健全和制度运行监管不到位的窘状,结合“双师型”...
关 键 词:中等职业教育 双师型”教师 准入制度 
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高职院校“双师型”教师培养路径及多元化保障体系构建获取全文在线阅读
4
出  处:《教育与职业》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第6期61-64,共4页
作  者:方耀萍
基金项目:2018年度全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题“基于多数据源多方法融合的学科知识图谱构建方法研究”(课题批准号:DIA160326)的子课题“慕课下的高职英语‘翻转课堂’教学模式设计”(子课题编号:2018JY053)的阶段性成果。
摘  要:文章指出高职院校“双师型”教师培养面临机制不健全、企业主体地位缺失、评审激励制度不完善等制约因素,既影响了“双师型”教师的数量提升和结构优化,也阻碍了育人质量的进一步提升。针对现实的发展困境,要从构建科学全面的“双师型”...
关 键 词:高职院校 双师型”教师 多元化保障体系 
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浅谈职业学校一体化教学模式的影响获取全文在线阅读
5
出  处:《黑河教育》 2020年第2期87-88,共2页
作  者:段勇
摘  要:一体化教学是为了使理论与实践更好地衔接,将理论教学与实习教学融为一体,其内涵主要是打破传统的学科体系和教学模式,根据职业教育培养目标的要求来重新整合教学资源,体现能力本位的特点,从而逐步实现三个转变,即从以教师为中心如何...
关 键 词:职业学校 一体化教学 教学改革 双师型教师 
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双师型”教师资格认证标准的制定与实施获取全文在线阅读
6
出  处:《教育与职业》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期19-26,共8页
作  者:李梦卿 邢晓
基金项目:2017年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“中等职业学校‘双师型’教师资格认证标准研究”的阶段性成果。(项目编号:17YJA880041)。
摘  要:面对新时代国家职业教育改革的新形势、新要求,建成一支师德高尚、技艺精湛、专兼结合、充满活力的高素质"双师型"教师队伍是当前职业教育发展面临的迫切任务。而科学规范、特色鲜明、制度完善、内容翔实的"双师型"教师资格认证标准是...
关 键 词:职业教育 双师型”教师 资格认证标准 
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面向教育现代化2035职业院校“双师型”教师队伍建设机制与路径获取全文在线阅读
7
出  处:《成人教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期58-64,共7页
作  者:彭红科 彭虹斌
基金项目:广州铁路职业技术学院2016年教科研重点项目“职业院校教师教学能力培养体系与方案研究”,项目编号为617XYZ1607,主持人:彭红科。
摘  要:推进"双师型"教师队伍建设是我国职业教育实现内涵式发展、走向教育现代化的内在要求。在《中国教育现代化2035》正式部署教育现代化发展任务的背景下,全面加强"双师型"教师队伍建设已经成为职业院校一项重大而紧迫的工作。教育现...
关 键 词:教育现代化2035 双师型”教师 建设机制 培养路径 
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基于大数据的应用型院校“双师型”教师队伍建设获取全文在线阅读
8
出  处:《教育与职业》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期61-64,共4页
作  者:王敏 王祖平
摘  要:"双师型"教师队伍是提升应用型人才培养质量的核心要素,也是助推应用型院校转型发展的强大内生动力。以大数据为代表的"互联网+"时代的到来,为"双师型"教师队伍培养提供了得天独厚的优势。文章提出了大数据视域下"双师型"教师精...
关 键 词:大数据 应用型院校 双师型”教师 
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“双一流”高校内部治理结构的现状分析与建议获取全文在线阅读
9
出  处:《人文天下》 2020年第4期99-100,共2页
作  者:陈智勇 刘萍 夏新斌
摘  要:建设世界一流大学和一流学科是中国高等教育部门的又一个国家战略,高校内部存在政治权力、行政权力、学术权力、民主管理和监督权力,高等院校内部治理结构的优化需要充分把握好各个权力主体之间的关系。然而目前双一流高校内部原有的文化...
关 键 词:高校内部治理结构 学术权力 双一流 双师型 高校办学自主权 权力主体 现状分析与建议 亟待解决的问题 
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高职院校“双师型”教师队伍建设的措施分析——以常州信息职业技术学院为例获取全文在线阅读
10
出  处:《常州信息职业技术学院学报》 2020年第1期86-88,共3页
作  者:高汝晶
基金项目:2018年度常州大学高等职业教育研究院课题“高职院校‘双师型’教师队伍建设的问题与对策研究——以常州信息职业技术学院为例”(CDGZ2018049)。
摘  要:现阶段,高等职业教育迎来了良好的发展契机,其招生规模逐年扩大,在校学生的人数也与日俱增。政府在推进职业教育过程中,将师资力量的提高放在重要的位置,并为此制定了更严格的标准。通过对常州信息职业技术学院在“双师型”教师队伍建...
关 键 词:高职院校 双师型”教师 队伍建设 
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