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检索条件:
"关键词=发散性思维"
694 条 记 录,以下是 1-10
借助英语故事阅读训练学生发散性思维获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2020年第24期67-68,共2页
作  者:叶海亚
摘  要:发散性思维作为一种重要的思维品质,是学生创新能力形成的基础。有意识、有方法地训练学生的发散性思维,不仅有利于学生取得良好的英语学习成绩,而且有助于学生实践创新能力的形成与发展。教师要结合学生的兴趣爱好,依托英语故事,通过...
关 键 词:小学英语 发散性思维 故事阅读 
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初中生物教学培养发散性思维的研究获取全文在线阅读
2
出  处:《名师在线》 2020年第17期46-47,共2页
作  者:林丹丹
摘  要:培养学生的发散性思维具有重要的作用,其不仅能使学生的综合素养得到提升,并且可以提升课堂的教学效率。文章从发散性思维的概念入手,分析了初中生物教学中存在的问题,并在此基础上探讨了培养学生发散性思维的方法,希望能给相关教师提...
关 键 词:发散性思维 初中生物 教学现状 方法 
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英语语篇教学训练学生发散性思维探析获取全文在线阅读
3
出  处:《小学教学参考》 2020年第12期60-61,共2页
作  者:王小惠
摘  要:发散性思维作为一种思维方式,是创新能力形成的重要前提,能够提升学生解决问题的能力。在小学英语语篇教学中,教师要精心设计问题,引导学生多角度思考,发挥想象,突破限制,有效整合,找到不同的答案,为创造性地应用知识解决问题奠定...
关 键 词:小学英语 语篇教学 发散性思维 
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由一道题拓展到一节课——以苏教版教材二年级“表内除法(一)”复习课为例获取全文在线阅读
4
出  处:《小学教学参考》 2020年第20期35-35,共1页
作  者:万丽娟
摘  要:一道好题能串联起许多知识点,减轻学生的学习负担和压力。数学课堂教学时间有限,教师设计好的题目,应尽可能将一个单元要考查的知识点融入其中,让学生经历较少的问题就能遍历所有的知识点,这样一方面能减轻学生的学习负担,另一方面能...
关 键 词:表内除法 平均分 审题 发散性思维 
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发散性思维在小学计算教学中的应用研究获取全文在线阅读
5
出  处:《小学教学参考》 2020年第11期68-69,共2页
作  者:谢碧瑾
摘  要:发散性思维,有助于拓宽学生的知识视野,扩大学生原有知识结构,从而引导学生更好地理顺知识,提高对知识的领悟和应用能力。很多教师在小学数学课堂中引入发散性思维训练方法,以不断提高学生的发散意识,进而帮助学生实现举一反三,巩固...
关 键 词:计算教学 发散性思维 应用 
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浅谈新课改背景下中小学学科教学中发散思维的培养获取全文在线阅读
6
出  处:《学周刊》 2020年第25期97-98,共2页
作  者:黄雅丽
摘  要:随着新课标改革的不断深入,对学生提出了更高的要求。在中小学学生培养过程中,尤其要注意对学生发散性思维的培养。发散性思维是一种多层次、创新性较强的思维方式,可以极大提升学生的学习效率。但是在传统教学模式下,中小学生发散思维...
关 键 词:新课改 中小学 发散性思维 
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日语写作课程中ICT与发散性思维应用研究获取全文在线阅读
7
出  处:《高教学刊》 2020年第15期93-96,100共5页
作  者:廉成
基金项目:2019广东省普通高校重点平台和科研项目——特色创新类项目“信息化背景下日语专业实践教学课程体系创新研究与实践”(编号:2018WTSCX176)的阶段性成果。
摘  要:针对当前日语专业写作课程中存在的教学手段单一、课堂缺少互动、学习者主动性不高、课堂教学质量不理想等现状,通过以ICT作为信息化教学平台,引入发散性思维训练工具,结合“翻转课堂”、“对分课堂”教学模式,将各要素所具优点有机...
关 键 词:ICT 发散性思维 日语写作 对分课堂 翻转课堂 
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如何培养学生的发散性思维能力和聚合性思维能力获取全文在线阅读
8
出  处:《数学教学通讯》 2020年第21期47-48,共2页
作  者:吴燕春
摘  要:发散性思维和聚合性思维的培养不仅关系到学生创造性思维的培养,而且关系到课堂教学的有效开展,同时对数学核心素养的达成也具有重要意义.因此,在数学这场思维盛宴的教学活动中,教师需充分关注对学生发散性思维与聚合性思维的锻炼与发...
关 键 词:发散性思维 聚合性思维 发展 创造性思维 
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模糊容忍性与发散性思维的关系:不同认识兴趣的作用获取全文在线阅读
9
出  处:《心理科学》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期542-548,共7页
作  者:赵琪慧 李西营 陈英和 胡卫平 皮忠玲
基金项目:国家社会科学基金重大项目(14ZDB160);陕西师范大学基础教育改革项目(JCJY026);陕西师范大学中央高校基本科研业务费专项资金(2019CSLY027和GK201603130)的资助。
摘  要:有理论认为模糊容忍性有助于个体发散性思维的发展,但部分实证研究却呈现出不一致的结论。本文考察了不同认识兴趣在模糊容忍性与发散性思维关系之间的中介和调节作用。结果发现:(1)Ⅰ型认识兴趣在模糊容忍性和独创性、灵活性、流畅性...
关 键 词:模糊容忍性 发散性思维 Ⅰ型认识兴趣 D型认识兴趣 
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借助“思维导图”提升数学学习力获取全文在线阅读
10
出  处:《数学之友》 2020年第8期60-61,共2页
作  者:吴菊芬
摘  要:思维导图是表达发散性思维的有效的图形思维工具,在工作、生活当中有广泛的应用,在教育领域也产生了积极的影响.思维导图除了帮助我们学习和记忆外,它同时还可以训练人的发散性思维、逻辑思维和对大脑的开发利用,从而帮助我们解决问题...
关 键 词:数学学习力 发散性思维 思维导图 图形思维 恰当运用 数学教学中 开发利用 数学教师 
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