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"关键词=可视化"
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我国职业教育产教融合研究热点可视化分析--基于CiteSpace的知识可视化图谱获取全文在线阅读
1
出  处:《漯河职业技术学院学报》 2020年第1期35-39,共5页
作  者:白雨晴 韩策 高军
基金项目:辽宁省高等教育学会“十三五”规划高教研究立项重点课题“职业院校办学体制改革与现代学校制度建设研究”(GHZD160031)。
摘  要:产教融合是职业教育领域研究的重要问题,以CNKI核心数据库为来源,采用CiteSpace文献计量软件进行可视化分析并绘制知识图谱,分析我国职业教育产教融合的研究现状及热点,结果显示:我国职业教育产教融合研究的热点主要基于...
关 键 词:职业教育 研究热点 产教融合 可视化分析 
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国内可视化搜索引擎研究进展:核心内容获取全文在线阅读
2
出  处:《现代情报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期160-167,共8页
作  者:孙雨生 雷晓芳
基金项目:教育部人文社会科学研究规划基金项目“基于本体的数字图书馆语义用户兴趣模型构建机理及应用模式研究”(项目编号:17YJA870016);中国博士后科学基金项目“基于领域本体的数字图书馆用户兴趣建模研究”(项目编号:2014M560107);全国教育科学规划基金项目“基于多数据源、多方法融合的学科知识图谱构建方法研究”(项目编号:DIA160326);湖北省社会科学基金项目“语义网格环境下数字图书馆个性化推荐机制及其应用研究”(项目编号:2015108);全国大学生创新创业训练计划项目“‘百草’药材种植知识付费APP”(项目编号:201910500149);全国大学生创新创业训练计划项目“‘心客’心理辅助APP”(项目编号:201810500083)。
摘  要:[目的/意义]从可视化表征、可视化机制、可视化资源组织3方面揭示国内可视化搜索引擎研究进展。[方法/过程]文章用内容分析法归纳了185篇文献内容,从可视化表征、可视化机制、可视化资源组织3方面阐述了国内可视化搜索引擎研究...
关 键 词:可视化搜索引擎 研究进展 可视化表征 可视化机制 可视化资源组织 
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滇藏沿边区域建设与守土固边研究:基于Citespace5.3的可视化分析获取全文在线阅读
3
出  处:《云南行政学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期54-65,共12页
作  者:刘爱娇 王垚 周筠松
基金项目:2018年国家社科基金一般项目《滇藏沿边村寨建设与守土固边研究》(项目编号:18BMZ004);2019年国家社科基金一般项目《大数据环境下我国西南周边国家涉恐情报分析与预警机制研究》(项目编号:19BGJ081);2019年省院省校合作项目《构建澜沧江——湄公河国际反恐警务执法合作机制研究》(项目编号:SYSX201904);云南省社会科学院/中国(昆明)南亚东南亚研究院哲学社会科学创新工程《周边国家安全形势研究创新团队》。
摘  要:随着我国对外开放程度的提高与综合国力的增强,在边疆学的大框架内开展的对滇藏沿边建设与守土固边问题的研究有着极强的现实意义。本文以1993-2019年间400篇相关主题的CNKI期刊文献为样本,运用Citespace5.3...
关 键 词:滇藏沿边 经济建设 守土固边 可视化分析 
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近十年我国幼儿教师研究热点与发展趋势——基于CiteSpace的文献计量可视化分析获取全文在线阅读
4
出  处:《沈阳师范大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期83-91,共9页
作  者:刘彦华 夏子悦 张学艳 李享真
基金项目:教育部卓越幼儿园教师培养改革科研项目(20140512)。
摘  要:本研究以知网中CSSCI数据库2009-2018年的398篇幼儿教师研究文献为样本,运用文献计量可视化软件CiteSpace对文献进行分析。研究发现,我国近十年幼儿教师研究的热点主题包括教师专业发展与师资培训、教师职业心...
关 键 词:幼儿教师 CiteSpace 可视化分析 
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中华民族共同体研究的可视化分析——基于CNKI 1992-2019年数据获取全文在线阅读
5
出  处:《西北师大学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期30-38,共9页
作  者:王兆璟 郜越
基金项目:教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(16JJD880033)。
摘  要:以CiteSpace软件为研究工具,对1992-2019年关于中华民族共同体研究的核心及CSSCI文献进行研究,从文献发表时间及数量、研究作者及机构、高频被引文献、关键词共线、关键词时区、关键词聚类和研究前沿等方面进行可...
关 键 词:中华民族共同体 知识图谱 可视化 
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西藏阅读研究知识图谱分析获取全文在线阅读
6
出  处:《西藏教育》 2020年第1期26-30,共5页
作  者:王孟
摘  要:为了分析西藏近年来开展阅读的现状研究,探讨西藏阅读研究的热点和趋势。本研究采取可视化分析工具Citespace,对中国知网2000-2019年的西藏相关阅读文献进行图谱分析。研究发现:西藏阅读研究的文献数量总体呈上升趋势...
关 键 词:西藏 阅读 知识图谱 可视化分析进行分析.以 
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例谈初中电学习题“可视化”教学获取全文在线阅读
7
出  处:《中学教学参考》 2020年第2期38-40,共3页
作  者:蒋守霞
摘  要:在物理教学中发现,学生分析解答电路分析问题时容易出错。为了展示学生分析电路的思维过程,可以将电学小实验与习题分析解答思路的"可视化"相结合,把其中的物理思维(思考方法和思考路径)通过图形或者微课呈现出来,还原学生的思维路...
关 键 词:初中电学习题 可视化 直观性 
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国内外知识管理系统研究态势(2009-2018)获取全文在线阅读
8
出  处:《图书馆论坛》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期78-86,共9页
作  者:赵蓉英 余慧妍 李新来
基金项目:国家社科基金重大项目“构建中国话语权的评价科学理论、方法与应用体系研究”(项目编号:18ZDA325);国家社科基金项目“中国学者国际学术论文影响力评价研究”(项目编号:16BTQ055)研究成果;武汉大学自主科研项目(人文社会科学)“中央高校基本科研业务费专项资金”资助。
摘  要:文章基于文献计量学和可视化方法,从时间分布、研究领域和研究热点等方面对知识管理系统研究进行对比。结果表明:知识管理系统研究已进入相对成熟阶段;国外研究热点主要有知识管理系统模型、知识管理系统信息技术、知识管理系统应用和知...
关 键 词:知识管理系统 文献计量 可视化 对比研究 
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思维可视化视角下的高中地理学习单元重构教学设计——以“产业转移”为例获取全文在线阅读
9
出  处:《地理教学》 2020年第1期19-23,共5页
作  者:王万燕
摘  要:思维可视化、学习单元都是核心素养落地的重要教育理念,在教学中如何实现二者的有机融合,促进学生学习能力的提升以及核心素养的发展,是一线教师需要深度思考的问题。本文以思维可视化为理念,以“产业转移”为教学案例,借助生活中的真...
关 键 词:思维可视化 学习单元 核心素养 产业转移 
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浅谈如何在小学数学课中运用可视化手段获取全文在线阅读
10
出  处:《学周刊》 2020年第2期145-145,共1页
作  者:张小刚
基金项目:2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《基于思维可视化技术的小学数学教学案例的研究》(课题立项号:GS[2018]GHB2612)的阶段性研究成果。
摘  要:近些年,思维可视化在小学数学教学中已经得到了广泛的运用和发展.教师要深刻了解和掌握可视化教学的含义,充分利用多媒体教学作为支柱,依照小学数学的教学内容精心设置并运用思维导图等为学生进行展示,再辅之情境教学的有效开展,以便...
关 键 词:小学数学 可视化手段 课堂教学 
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