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"关键词=品质"
20,864 条 记 录,以下是 1-10
思维让英语教学更精彩获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2020年第12期53-54,共2页
作  者:卢志敏
摘  要:在英语教学中,学生思维品质的培养存在系统性不够、操作性不强等问题,且教师在定位学习目标时鲜少涉及思维品质的培养。教师要以生为本,创设切合的语境,提供思维支架,通过结构呈现和有效提问,使学生的思维在课堂上发生、发展与深入,...
关 键 词:小学英语 思维品质 以生为本 语境 问题 
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培养学生数学学习品质的有效策略获取全文在线阅读
2
出  处:《小学教学参考》 2020年第11期6-8,共3页
作  者:郑寿宝
摘  要:数学学习犹如旅行,除了要明确旅行的方向,更要做好旅行前的准备工作。数学学习品质则是学习者数学之旅的核心要素,具备了"良好的数学书写能力、顽强的数学学习毅力、积极的数学探索精神和科学的数学学习方法"这四类学习品质能让数学之...
关 键 词:数学学习品质 书写 毅力 精神 方法 
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把握课程本质 铸造思维品质获取全文在线阅读
3
出  处:《小学教学参考》 2020年第10期44-45,共2页
作  者:魏宝芹
摘  要:目前,语文教学忽视学生思维能力的培养,导致学生的语文学习效率没有得到应有的提高。在课堂教学中,教师不仅要引导学生对语言进行感知体验,而且通过整体把握、深入感悟、迁移扩展等途径,发展学生的语文思维能力,让学生掌握语文学习的...
关 键 词:课程本质 思维品质 感悟 迁移 
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关注思维品质提升 传承优秀传统文化——统编教材文言文教学思考获取全文在线阅读
4
出  处:《小学教学参考》 2020年第10期19-20,共2页
作  者:王涛 徐旭
基金项目:安徽省电教课题《信息技术促进传统文化与小学语文教学融合策略研究》的阶段研究成果,课题立项号:AH201810。
摘  要:文言文是中国古代文化的载体。学习文言文,教师要注重激发学生的学习兴趣,准确把握单元的语文要素,立足学情,通过教师范读以及学生多种形式的朗读,让学生读懂文言文、积累文言文,提升学生的思维品质,从而传承中华民族文化,滋养民族...
关 键 词:文言文 语文要素 思维品质 传承文化 
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浅谈陈白沙文化背景下的主题班会课的设计获取全文在线阅读
5
出  处:《名师在线》 2020年第9期92-93,共2页
作  者:梁结杏
摘  要:陈白沙先生认为,学校教育的内容应是道德教育。主题班会课是学校德育的一种重要形式。如何在主题班会中充分渗透陈白沙文化及其时代精神?笔者认为,班主任可以通过各种有针对性的主题班会培养学生的意志品质
关 键 词:陈白沙文化 主题班会 意志品质培养 
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如何在高中英语写作教学中培养学生的思维品质获取全文在线阅读
6
出  处:《名师在线》 2020年第8期51-52,共2页
作  者:李旺信
摘  要:写作能力是思维能力和文字表达的综合反映,写作能力的提升有助于思维品质的提升,学生思维品质的培养也有利于其写作能力的提升。因此,在高中写作教学中,教师可以通过自由写作法及强化背景文化知识拓展的方式培养学生的发散思维能力和英...
关 键 词:高中英语 写作教学 思维品质 
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单元整体教学视域下培养思维品质的有效策略——以牛津译林版小学英语五下Chinese festivals为例获取全文在线阅读
7
出  处:《名师在线》 2020年第7期30-31,共2页
作  者:宋雅珠
摘  要:单元整体教学就是对教学内容进行整体安排、整合与重组,以单元形式为单位进行的教学方式。思维品质是英语学科的核心素养之一,其培养就是指通过引导学生观察语言现象,分析语言所承载的观点、态度、情感等语言学习活动及实践运用,帮助学...
关 键 词:单元整体教学 思维品质 有效策略研究 案例分析 
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英语语篇教学中提升学生思维品质的探索获取全文在线阅读
8
出  处:《小学教学参考》 2020年第6期75-76,共2页
作  者:张亚芬
摘  要:语篇教学作为英语学习的重要内容,是丰富学生英语知识,培养学生语言能力的有效途径。老师在小学英语语篇教学中,通过引领学生深入地挖掘主题,采用新颖的学习活动,促使学生多角度地解读语篇内容,梳理语篇的层次,增强学生思维的深刻性...
关 键 词:小学英语 语篇教学 思维品质 
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基于思维品质提升的初中英语课堂教学探究获取全文在线阅读
9
出  处:《文理导航》 2020年第16期32-32,共1页
作  者:成丽琴
摘  要:通过有效的初中英语教学能够培养学生的语言表达能力,提高学生的思维品质,强化学生的思维意识,增强学生的学习能力。而在现阶段的初中英语课堂教学中,由于受到传统教学观念的影响,难以激发学生的学习兴趣,导致初中英语课堂缺乏生活气...
关 键 词:思维品质 初中英语 问题 策略 
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高中英语阅读教学中思维品质培养案例研究获取全文在线阅读
10
出  处:《文理导航》 2020年第16期34-34,共1页
作  者:张利娜
摘  要:高中英语阅读教学在英语中占据着十分重要的地位,对学生的英语思维培养也产生了重要的影响,在英语课堂中,教师应当带领学生开展高效的阅读,渗透有效的阅读方法,引导学生深入挖掘文章内涵,提高学生的理解能力,发散学生的英语思维,从...
关 键 词:高中英语 阅读教学 思维品质 
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