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"关键词=器乐教学"
261 条 记 录,以下是 1-10
重新解读课堂器乐教学 打造高效音乐课堂获取全文在线阅读
1
出  处:《名师在线》 2019年第17期83-84,共2页
作  者:翁一献
摘  要:在小学音乐新课程标准中,对在音乐课堂中实施器乐教学有着明确的规定,但这往往被教师所忽略。为了体现课堂器乐教学在打造高效音乐课堂中的价值,本文对课堂器乐教学的现状进行了分析,并对高效音乐课堂的核心理念和构建策略进行了探讨,...
关 键 词:音乐 课堂器乐教学 高效课堂 
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埙声悠扬,翩翩风影——谈谈满口埙的教学与重要性获取全文在线阅读
2
出  处:《戏剧之家》 2019年第32期195-195,共1页
作  者:魏星坤
摘  要:器乐教学对提高中小学学生的音乐素养起着很大作用。学生学了乐器不仅丰富了课堂教学的内容,还给课余生活带来乐趣,在乐器的演奏中他们得到了成功的欢乐。
关 键 词:音乐课堂 器乐教学 审美能力 演奏 满口埙 重要性 
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器乐教学走进农村小学音乐课堂获取全文在线阅读
3
出  处:《黑河教育》 2019年第10期75-76,共2页
作  者:徐华
摘  要:通过分析农村学校的现状、器乐教学在小学音乐教育中的地位和功效,阐述了器乐教学走进农村小学所起的积极作用———不仅开发学生的智力,陶冶学生的情操,提升其自信心,丰富学生的课外生活;还能促进教师业务能力与自身素养的提高。
关 键 词:器乐教学 音乐素质 学生能力 师资力量 
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新课程理念下对器乐教学的几点思考——以葫芦丝、巴乌、陶笛三件器乐课堂教学为例获取全文在线阅读
4
出  处:《北方音乐》 2019年第18期211-212,共2页
作  者:张聪明
摘  要:随着新课程理念的不断深入,人们逐渐认识到音乐教学在素质教育中的作用,器乐作为音乐最重要的表现形式之一,同样引起了各方的重点关注[1]。民族器乐作为课堂乐器的优势和可行性早已毋庸置疑,将葫芦丝、巴乌、陶笛这三种小型易带、教...
关 键 词:新课程理念 新课程标准 器乐教学 教学改革 葫芦丝、巴乌、陶笛 
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歌唱教学器乐教学在中小学音乐教育中的作用获取全文在线阅读
5
出  处:《北方音乐》 2019年第18期181-182,共2页
作  者:娜仁
摘  要:随着国家对教育事业的不断重视,我国的教育事业有了显著的进步和飞速的发展,大多数学科的进步和发展都是飞快的,中小学的音乐教育也发生了翻天覆地的变化,同时也引发了社会对其高度的重视。在中小学教育中设置音乐课程可以有效地培养学...
关 键 词:歌唱教学 器乐教学 中小学音乐教育 
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养成“六心”,助力琴童一路成长获取全文在线阅读
6
出  处:《北方音乐》 2019年第16期226-226,231共2页
作  者:洪仙 眭辉军
摘  要:器乐教学中,培养孩子"六心":"静心"--坐一坐"冷板凳","乐心"--成一名"爱乐者","细心"--练一双"犀利眼","恭心"--做一个"知礼人","恒心"--当一回"苦行僧","玩心"--扮一扮"游戏童",培养乐观...
关 键 词:器乐教学 “六心” 品质 助力 成长 
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类比式训练法在器乐教学中的运用--评《中西器乐演奏理论与教学法新论》获取全文在线阅读
7
出  处:《中国教育学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第7期135-135,共1页
作  者:崔跃芳
摘  要:相对声乐,器乐是依靠乐器演奏的音乐,常见的如古筝、长笛、吉他等,从东西方器乐来分,器乐种类繁多,且各有特色。在教学当中,基于学生选择、使用的器乐,以及学生年龄等方面的特征,器乐教学实际可采用的方法也非常多,如器乐讲解示范...
关 键 词:游戏教学 器乐教学 演奏理论 中西 训练法 类比式 乐器演奏 学生选择 
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浅析课外器乐教学现状及策略获取全文在线阅读
8
出  处:《北方音乐》 2019年第15期186-187,共2页
作  者:叶蔚
摘  要:器乐教学能够很好地感受、感知音乐,利用课外器乐教学,不但能够提高学生的手动技能,还能陶冶情操,并对学生的意志进行锻炼。课外器乐教学活动的开展对于学生的发展来说具有一定的意义。鉴于此,本文将对课外器乐教学的现状进行分析,并...
关 键 词:课外器乐教学 现状 策略 
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优化音乐教学器乐课堂的若干思考获取全文在线阅读
9
出  处:《经济师》 2019年第6期214-214,216共2页
作  者:徐晓燕
摘  要:器乐教学在中小学阶段对于培养学生的音乐感知能力、创造能力、和音乐表现能力都起到了重要的作用。"乐器进课堂"不仅为音乐教学增添了新的教学内容,大大地激发了学生的学习兴趣,充分调动学生参与音乐实践的积极性,而且对学生音乐文化...
关 键 词:器乐教学 中小学阶段 学生 音乐感知能力 作用 
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海南高校民族器乐教学改革的若干思考获取全文在线阅读
10
出  处:《当代音乐》 2019年第5期47-48,共2页
作  者:魏巍
摘  要:本文主要以海南高校民族器乐教学改革与策略为思考点,分析高校民族器乐教学中存在的问题,比如:民族器乐演奏人才培养目标、创新性的教学模式、多元化的课程设置方式、扩展丰富舞台实践与考评机制等问题,有针对性地提出民族器乐教学改革...
关 键 词:高校 民族器乐教学 若干思考 
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