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"关键词=国际音标"
260 条 记 录,以下是 1-10
高职英语国际音标翻转课堂混合式教学初探获取全文在线阅读
1
出  处:《现代交际》 2019年第19期25-26,共2页
作  者:陈莉
基金项目:2016年中国交通教育研究会研究项目“高职英语结合微课的翻转课堂教学实践”(交教研1602-202)。
摘  要:音标教学是高职英语教学的突破口,国际音标和字母组合的掌握有助于学生提高后续的听说读写能力。基于高职英语课时不足、学生迫切需要掌握语音拼读的现状,探索"互联网技术+"有利条件下,国际音标翻转课堂混合式教学实践,提高了高职学...
关 键 词:高职英语 国际音标 翻转课堂 混合式教学 
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英语音标体系的发展转向与音标教学的误区及应对获取全文在线阅读
2
出  处:《嘉兴学院学报》 2019年第3期126-132,共7页
作  者:王宏军
摘  要:从英语音标的定义及数量、国际音标与英语音标的关系以及英语音标体系的更新变化、“基本元音系统”与“普通英国英语”元音音标几个方面,重点论述了现代英语语音学理论从Jones体系到Gimson体系的理论转向,详细阐述了Gims...
关 键 词:国际音标 英语教学 音标体系 发展转向 Gimson音标体系 
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西北民族大学《格萨尔》研究获取全文在线阅读
3
出  处:《西北民族大学学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第2期F0002-F0002,F0003共2页
摘  要:《格萨尔文库》共三卷30册,2500万字第一卷藏族《格萨尔》:从225部《格萨尔》早期版本中选取了传统的经典本,进行了整理、排序、分类和翻译,并附有《格萨尔》曲谱92首;第二卷蒙古族《格斯尔》:将康熙五十五年的北京木刻版...
关 键 词:《格萨尔》 西北民族大学 《格斯尔》 《格萨尔文库》 国际音标 裕固族 蒙古族 第二卷 
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国际音标法与自然拼读法融合式英语教学探究获取全文在线阅读
4
出  处:《沈阳农业大学学报:社会科学版》 2019年第1期106-109,共4页
作  者:钟玉梅
基金项目:福建信息职业技术学院课题(Y18214).
摘  要:针对部分非英语专业大学生英语拼读能力较差,“哑巴”英语现象严重的现实,对国际音标法与自然拼读法的优缺点分析认为,国际音标法的优势在于所有英语单词都能利用音标来拼读,在教学中有利于强化学习者的语音意识,提高单词发音的准确性...
关 键 词:大学生 单词 音标 拼读 国际音标 自然拼读法 
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国际音标与“美声”语音教学训练方法获取全文在线阅读
5
出  处:《南京艺术学院学报:音乐与表演版》 2018年第4期152-159,共8页
作  者:周洁
基金项目:本文为南京艺术学院教学研究一般课题“国际音标在声乐教学过程中的运用及训练方法”(编号:2016JYYB01)阶段性成果。
摘  要:学习和演唱西方声乐作品是国内高等艺术院校声乐表演专业教学中重要的一环,在教学实践中亦会开展意大利语、德语及法语的学习。国际音标将发音从外语的拼读规则中分离出来,是一个跨越不同语种,具备统一符号规范的,独立的语音发音体系,...
关 键 词:美声 声乐表演 语音学习 国际音标 
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社会发展需要尽快普及汉语拼音正词法——纪念汉语拼音60周年获取全文在线阅读
6
出  处:《现代语文》 2018年第9期193-194,共2页
作  者:彭泽润
摘  要:今年是《汉语拼音方案》颁布60 周年,《汉语拼音正词法基本规则》颁布30 周年。正词法的“年纪”正好是方案的一半。方案普及得很好,但是正词法普及得很不理想。社会发展急需普及正词法,但是我们的基础教育一直没有教学正词法。汉...
关 键 词:《汉语拼音正词法基本规则》 社会发展需要 《汉语拼音方案》 纪念 基础教育 丰功伟绩 西方文字 国际音标 
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自然拼读法与国际音标法在英语教学中的应用研究获取全文在线阅读
7
出  处:《英语广场:学术研究》 2018年第5期152-153,共2页
作  者:张祎炜
摘  要:本文从自然拼读法与国际音标法在英语教学中的优势和局限性研究入手,分析了这两种教学方法在教学应用中对英语学习的不同促进作用,设计将二者交互用于不同教学阶段的具体策略。
关 键 词:自然拼读法 国际音标 英语教学 
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多版本教材模式下的现代汉语国际音标教学获取全文在线阅读
8
出  处:《集宁师范学院学报》 2018年第2期75-79,共5页
作  者:王美雨
摘  要:当前现代汉语教材版本多,元音音位变体出现的语音环境及书写形式不统一,以及受学生自身方言发音、不能综合运用语音知识等因素的影响,使得当前有关课程中的国际音标教学存在着一定的问题。可以采取统一音位变体规则、学生勤写多练、学校...
关 键 词:多版本教材 模式 现代汉语 国际音标 教学 
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自然拼读法和国际音标在小学英语教学中的应用教学比较获取全文在线阅读
9
出  处:《求知导刊》 2017年第31期88-89,共2页
作  者:沈潇翔 罗眉婕 郜向娜 郜洋洋 杨晶
摘  要:在小学英语教学应用中,国际音标与自然拼读法哪一个更好一直是存在争议的问题.文章作者认为,国际音标能够帮助孩子准确认读单词并正确拼写,但在小学阶段就开始要求孩子们熟记音标不仅是一大负担,且不符合儿童读写认知规律.同时国际音...
关 键 词:自然拼读法 国际音标 小学英语教学应用 
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日语外来语音译规律研究获取全文在线阅读
10
出  处:《成都师范学院学报》 2017年第8期79-84,共6页
作  者:王聂飞
基金项目:2016年成都师范学院科研项目“日语外来语翻译研究”(CS16SB04)
摘  要:日语外来语是日本从其他国家引入本国,通过音译以片假名形式书写的词汇。随着外来语的广泛使用,外来语词汇的学习和研究也变得格外重要。为助日语学习者能够更加简单和牢固地理解识记日语外来语词汇,本文以日语语音系统为基础,通过表格...
关 键 词:日语 外来语 片假名 音译 国际音标 音节 
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