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主题

  • 418篇土木工程专业
  • 47篇教学改革
  • 28篇高校
  • 23篇实践教学
  • 19篇教学方法
  • 13篇课程设置
  • 12篇课程体系
  • 11篇地方高校
  • 11篇教学内容
  • 10篇应用型人才培...
  • 10篇教学研究
  • 9篇应用型人才
  • 9篇课程教学
  • 9篇课程设计
  • 8篇实践教学体系
  • 8篇土木工程专业...
  • 8篇教学模式
  • 7篇地方本科院校
  • 7篇实践教学改革
  • 7篇工程教育

机构

  • 16篇广东工业大学
  • 10篇同济大学
  • 6篇安徽工业大学
  • 5篇扬州大学
  • 5篇重庆大学
  • 4篇广州大学
  • 4篇湖南文理学院
  • 4篇莆田学院
  • 4篇重庆科技学院
  • 3篇大连民族学院
  • 3篇东南大学
  • 3篇东北农业大学
  • 3篇攀枝花学院
  • 3篇北京工业大学
  • 3篇长安大学
  • 3篇青岛理工大学
  • 3篇唐山学院
  • 3篇淮阴工学院
  • 3篇佳木斯大学
  • 3篇浙江科技学院

作者

  • 6篇黄伟
  • 5篇朱江
  • 5篇韦爱凤
  • 4篇吴晓
  • 4篇祁玲
  • 4篇孙南屏
  • 3篇刘东
  • 3篇董倩
  • 3篇黄林青
  • 2篇何敏娟
  • 2篇陈以一
  • 2篇王海莹
  • 2篇张云莲
  • 2篇卢瑞华
  • 2篇彭晓彤
  • 2篇王振
  • 2篇林晓东
  • 2篇柳丽霞
  • 2篇艾军
  • 2篇李晨洋

期刊

  • 168篇高等建筑教育
  • 11篇广东工业大学...
  • 10篇安徽工业大学...
  • 10篇大学教育
  • 9篇科技资讯
  • 8篇东南大学学报...
  • 8篇当代教育理论...
  • 8篇高教学刊
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  • 6篇中国大学教学
  • 6篇攀枝花学院学...
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  • 4篇教育与职业
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  • 4篇高等理科教育
  • 3篇中国高教研究
  • 3篇文教资料
  • 3篇求学
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年份

  • 5篇2020
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检索条件:
"关键词=土木工程专业"
442 条 记 录,以下是 1-10
学生视角下高校土木工程专业PBL教学模式改革思考获取全文在线阅读
1
出  处:《高等建筑教育》 2020年第1期86-90,共5页
作  者:曹永红 张乃元
基金项目:重庆大学教改项目(2018Y44)。
摘  要:课堂教学是国内高校的主要教学形式之一。然而教师“一言堂”、学生被动听讲的传统课堂教学模式呈现一些明显的弊端,直接或间接导致学生课堂学习效果难以得到保证,学生学习缺乏主动性、学习兴趣与创新思维无法得到激发、对课堂内容理解不...
关 键 词:高等教育 教学改革 课堂模式 PBL教学 土木工程专业 
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线上与线下融合的土木工程专业课混合式教学研究获取全文在线阅读
2
出  处:《高等建筑教育》 2020年第1期91-101,共11页
作  者:林拥军 李彤梅 潘毅 张晶
基金项目:西南交通大学本科教育教学研究与改革项目(BKJG2019-76);西南交通大学大学生创新创业训练计划项目(190146)。
摘  要:目前系统全面的线上与线下融合教学模式还未形成,特别是将混合式教学理念应用于土木工程专业课的教学研究还很欠缺。在分析土木工程专业课特点及教学中存在的问题基础上,提出线上与线下融合的混合式教学模式。该教学模式基于多媒体PPT...
关 键 词:土木工程专业 混合教学 任务驱动 
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约翰·霍普金斯大学土木工程专业课程设置与教学分析获取全文在线阅读
3
出  处:《高等建筑教育》 2020年第1期102-109,共8页
作  者:袁焕鑫 杜新喜 郭耀杰
基金项目:武汉大学青年拔尖人才培养出国(境)研修计划(2018)。
摘  要:约翰·霍普金斯大学是美国第一所研究型大学,该校土木工程专业本科教育主要采用精英教育模式。文章介绍了约翰·霍普金斯大学土木工程专业的培养方案和培养目标,对其专业课程设置进行了分析,阐述了工程结构发展演变和结构设计两门专业必...
关 键 词:精英教育模式 土木工程专业 专业认证 中外教学比较 
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“五有”理念及专业认证下课程体系设置研究——以山东理工大学土木工程专业为例获取全文在线阅读
4
出  处:《大学教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期70-73,共4页
作  者:张文刚
基金项目:山东理工大学教学改革研究项目“工程教育专业认证背景下土木工程专业‘五有’人才培养目标实现路径研究”(4003-118013);山东理工大学课程综合改革项目“《土木工程材料》课程综合改革”(4003-118183)。
摘  要:为达到“五有”人才培养目标及满足工程教育专业认证毕业要求,该研究通过对二者的深度剖析,建立了对应的关联指标,并对每门课程进行了指标属性分配,从基础上改革了山东理工大学土木工程专业的课程设置,实现了“五有”人才培养目标及“...
关 键 词:“五有”人才 “工程教育专业认证” 土木工程专业 课程设置 
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基于BIM技术的CAD课程教学改革获取全文在线阅读
5
出  处:《高教学刊》 2020年第2期132-134,共3页
作  者:许莉 张挺 郑德炯
基金项目:2018年福州大学一流本科教学改革建设项目“土木工程多方位多层次BIM教学体系建设”;“混凝土结构设计原理一流教学团队”;“融合实践教学的多维度土木工程智慧建造案例库建设”。
摘  要:近几年来,工程建设领域的多数世界级龙头企业都已经抛弃早期的CAD制图技术,几乎所有项目都采用了BIM。其他公司也开始从CAD转向BIM。但是在高校土木工程专业的课程中对于建筑信息模型软件的讲解依然是传统的AutoCAD软...
关 键 词:土木工程专业 BIM技术 CAD 教学改革 
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转型背景下土木工程专业人才培养模式的改革与实践获取全文在线阅读
6
出  处:《河北民族师范学院学报》 2019年第4期85-90,共6页
作  者:吴超凡 陈秀香 梁俊平 刘明松 罗涛
基金项目:2016年度福建省教育科学“十三五”规划海峡两岸职业教育专项研究课题“地方本科高校转型发展背景下闽台专业人才培养模式改革的研究”(FJJKHX16-047)。
摘  要:以闽台合作的土木工程专业为例,论述了近年来该专业人才培养的改革与实践情况。实践证明:通过修订人才培养方案,重构课程体系,改革教学方法,构建实践教学平台,改革“双能型”师资队伍建设,改革考核评价体系等实施,有力地促进了校企...
关 键 词:转型发展 土木工程专业 人才培养模式 改革实践 
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基于ESP理论的高职土木工程专业英语教学改革探讨——以长江工程职业技术学院为例获取全文在线阅读
7
出  处:《长江工程职业技术学院学报》 2019年第4期37-41,共5页
作  者:杨娟
基金项目:长江工程职业技术学院校级课题:“一带一路”新形势下基于ESP理论的高职土木工程专业英语教学改革研究(项目编号:2019B11)。
摘  要:我国对外开放的不断深化,“一带一路”倡议的持续深入,对高等院校的专业英语教学提出新的要求。以ESP理论为指导,通过调研并结合自身在土工工程专业英语教学的实际经验,分析目前高职院校土木工程专业英语教学存在的问题,探讨了土木...
关 键 词:ESP理论 高职 土木工程专业英语 教学改革 
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以创新思维训练提升土木工程专业学生创新能力获取全文在线阅读
8
出  处:《高等建筑教育》 2019年第6期20-25,共6页
作  者:蒲武川 谷倩 冯仲仁
基金项目:湖北省高校省级教学改革研究项目“构建土木类型‘四位一体’工程人才核心能力体系与实践教学体系的研究与实践”(鄂教高函〔2015〕36号-2015107);武汉理工大学教学改革研究项目(W2019013)。
摘  要:传统的面向应用的土木工程专业人才培养,注重培养毕业生的专业技术能力和理性、严谨、精确的思维。为了适应土木工程行业的变革与转型,创新能力正成为土木工程专业毕业生越来越重要的能力目标。思考是创新的前提,高质量思考是高价值创新...
关 键 词:土木工程专业 人才培养 创新思维 创新能力 毕业生能力需求 
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土木工程专业教学融入工程标准及规范的实践探讨获取全文在线阅读
9
出  处:《航海教育研究》 2019年第4期98-101,共4页
作  者:张田 李晓飞 崔春义 杨刚
基金项目:教育部新工科研究与实践项目;教育部产学合作协同育人项目(201801122037,201801171025,201801171013);大连海事大学校级教改项目(2017Y35.2018Z10)。
摘  要:分析土木工程专业课堂教学存在的内容与实际脱节的问题产生的原因,提出在课堂教学全过程中融入工程标准及规范的条文及具体的应用实例,阐述基于目标导向的教学方法实现过程。实践证明,将工程标准及规范引入课堂,延伸到课堂之外,可以有...
关 键 词:土木工程专业 课堂教学 工程标准 工程规范 成果导向 
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土木工程专业多元协同育人模式的研究与实践获取全文在线阅读
10
出  处:《高等建筑教育》 2019年第5期35-41,共7页
作  者:刘勇健 李丽娟 朱江 何嘉年 刘锋 梅胜 张丽娟
基金项目:广东省高等教育教学改革项目(粤教高函[2017]214号,粤教高函[2018]1号);广东省高教厅专业综合改革试点(ZHGG001);广东工业大学实践教学基地(2016);广东省研究生教育创新计划项目(粤教研函[2019]3号).
摘  要:协同育人是教育改革的一大亮点,也是高校创新人才培养的重要途径。在协同育人理念引领下,探讨土木工程专业多元化人才培养模式,即“四层次”协同育人模式:校内协同、校政企协同、境内外协同和国内外协同,实现协同育人环境下多元化人才...
关 键 词:协同育人 土木工程专业 人才培养模式 实践教学平台 长效协同机制 
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