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"关键词=培养能力"
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“互联网+”视域下以课堂为主体的大学生创新能力培养模式与对策研究获取全文在线阅读
1
出  处:《高教学刊》 2020年第13期34-38,共5页
作  者:李博 汤会庆 张涵 赵博选
基金项目:教育部首批新工科研究与实践项目(工科优势高校组)“道路交通运输类专业新工科建设研究与实践”(编号:158);陕西省高等教育学会2019年度高等教育科学研究项目“新时代视域下高水平行业特色高校应用型人才培养模式及评价体系研究”(编号:XGH19088);陕西省中国交通教育研究会2018-2020年度教育科学研究A类重点课题“交通类高水平特色型大学‘双一流’建设路径与对策研究”(编号:交教研1801-14);长安大学2020年中央高校教育改革专项“新时代视域下高水平行业特色高校应用型人才培养模式及评价体系研究”(编号:0003-300103302205);长安大学2019年中央高校教育教学改革专项课堂“基于雨课堂平台的线上线下混合教学模式下课程考试改革研究”(编号:300103292216);长安大学2018年中央高校“双一流”引导专项课题“面向创新人才培养的本科生考核方式方法改革研究”(编号:300104282207);长安大学2017年中央高校教育教学改革专项资金建设项目“面向大学生创新能力培养的多元混合教学模式改革”(编号:0012-3106)。
摘  要:为适应互联网+时代的大学生创新能力培养需求,夯实课堂在大学生创新能力培养中的主体地位,研究了以课堂为主体的大学生创新能力培养模式与对策。通过研究混合式教学及其背后的教育理念,分析了互联网+时代的教学模式对以课堂为主体的大...
关 键 词:互联网+ 混合式教学 课堂 大学生创新能力培养 对策 
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科研项目训练对研究生创新能力培养影响的调查研究获取全文在线阅读
2
出  处:《高教学刊》 2020年第13期39-42,47共5页
作  者:杨永兵
基金项目:2018江西学位与研究生教育教学改革项目“江西高校研究生科研项目训练与创新能力培养研究”(编号:JXYJG-2018-103)。
摘  要:研究生创新能力培养过程中,以理论学习为主,没有围绕科研训练项目开展活动,高校缺乏系统性培养支持平台,考核机制僵化,导致研究生创新能力不足。提出建议:以创新能力为导向,科研训练项目为主要途径,构建支撑创新能力培养平台,灵活...
关 键 词:科研项目训练 创新能力培养 研究生 
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初中数学反思性学习能力培养的研究获取全文在线阅读
3
出  处:《名师在线》 2020年第6期6-7,共2页
作  者:谢碧秀
基金项目:福建省南平市延平区教育科学基础教育课程教学研究课题“初中数学反思性学习能力培养的研究”(项目编号:YPZXJYKT2018015)的阶段性成果。
摘  要:初中生反思性学习能力培养,对提升学生的学习水平有着至关重要的影响。笔者主要以培养学生反思性学习能力的必要性为出发点,分析目前初中生反思性学习能力的现状及其原因,提出初中数学培养学生反思性学习能力的对策。
关 键 词:初中数学 反思性学习 能力培养 
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核心素养下的高中政治阅读能力培养策略获取全文在线阅读
4
出  处:《文理导航》 2020年第16期73-73,共1页
作  者:吕蔚
摘  要:近些年来,随着新课程改革的不断深入,教育体制和教学理念也在不断改进和完善,对于高中政治来说,教师要充分地明确其教学目标以及教学任务,让学生的学习能力能够得到真正的提高,以此更好的渗透核心素养教育,达到预期的教学效果。政治...
关 键 词:核心素养 高中政治 阅读能力培养 
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初中美术教学中色彩感知能力培养获取全文在线阅读
5
出  处:《文理导航》 2020年第16期77-77,80共2页
作  者:李丽娟
摘  要:随着当代教育事业的不断发展,不仅仅对于基础学科的关注度越来越高,对于美术的素养重视程度也在不断加强。但仍有许多家长出于对学习成绩的考虑,对副科采用漠视的态度,但这其实是一种错误的看法。当代是一个多元的社会,对于学生的素养...
关 键 词:初中美术 色彩感知 能力培养 
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高中物理教学中学生解题能力培养探究获取全文在线阅读
6
出  处:《文理导航》 2020年第17期48-48,51共2页
作  者:韩艳红
摘  要:物理是高中阶段的难点学科,而物理学科其难度除却其知识点的抽象之外,其题目解答的难度也是其难度的另一个来源。相应的在实际的高中物理教学中,教师也要能将学生物理解题能力培养重视起来,采用合适的教学方法,引导学生完成对相应知...
关 键 词:高中物理 解题能力 能力培养 教学研究 
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合情推理能力在高中数学课堂教学中的渗透获取全文在线阅读
7
出  处:《文理导航》 2020年第17期10-10,12共2页
作  者:郭昌端
摘  要:新一轮数学课程改革把培养学生的创造力作为主要目标,但实际教学中并没有很好地体现出合情推理应有的地位和作用。本文概括与提炼了在高中教学中开展合情推理教学的方法和建议,并通过相关例题对所提出的建议进行了进一步论证。
关 键 词:高中数学 合情推理 数学课堂 能力培养 
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能力培养视阈下课程考核评价模式的构建与实施——以《会计信息系统》课程为例获取全文在线阅读
8
出  处:《高教学刊》 2020年第10期63-67,共5页
作  者:陈福军
基金项目:山东理工大学教学研究项目“《会计信息系统》课程考试改革”(编号:20172213049);“《基础会计》课程综合改革”(编号:20182113061);“《会计信息系统》课程思政教学改革”(编号:20192813123)的阶段性研究成果。
摘  要:在专业教学质量国家标准实施及“大智移云”新技术应用的背景下,《会计信息系统》课程如何落实国家标准中所提出能力培养规格,在对课程特点分析的基础上,围绕课程确立要培养的知识学习与运用能力、自主学习能力、动手实践能力、职业素养...
关 键 词:考核体系 会计信息系统 能力培养 保障机制 评价指标 
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能力为指向的教学考核评价体系的建立与实践获取全文在线阅读
9
出  处:《医学教育研究与实践》 2020年第2期250-252,共3页
作  者:王艳 汪长中 官妍
基金项目:2018年安徽省教育厅教研项目(2018jyxm0944);2017年安徽中医药大学教研项目(2017xjjy_yb001)。
摘  要:为建立以能力为指向的教学考核评价体系,在中医学专业微生物学课程中开展了相关的试验,建立了一套符合课程教学实际的考核评价体系,观察所建立的教学考核评价体系对学生能力提升的情况,结果发现以能力为指向的教学考核评价体系对学生的...
关 键 词:能力培养 教学考核评价 中医学专业 微生物学 
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以核心能力培养为目标的焊接技术与工程的“教与学”初探获取全文在线阅读
10
出  处:《经济师》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期169-170,共2页
作  者:管晓光 王永东 朱艳 郑光海 李柏茹 赵霞 王吉孝 丁丽丽
基金项目:JY17-72黑龙江科技大学教学研究项目《“核心素养”培养下应用型本科焊接专业的教与学》;JY17-73黑龙江科技大学教学研究项目《高校创新人才培养机制实践研究》;JY19-21黑龙江省教育厅高等教育教学改革项目:《基于OBE理念的应用型焊接技术与工程专业人才培养模式的构建》。
摘  要:尝试在凸显国家竞争力的高校教育中焊接技术与工程本科专业教学全过程进行核心能力培养的教学改革初步探索。通过焊接教学将学生分成不同兴趣分小组进行课程内外教学内容和环节设计,着重关注学生职业与专业核心素质、创新核心素质的养成。...
关 键 词:核心能力培养 教与学 焊接技术与工程 
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