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"关键词=培训效果"
386 条 记 录,以下是 1-10
天津大学新生骨干培训“天麟班”介绍获取全文在线阅读
1
出  处:《高校辅导员学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期F0002-F0002,F0003共2页
摘  要:2009年经天津大学党委同意,由党委学工部组织开展天津大学新生骨干培训“天麟班”。几年来,“天麟班”始终围绕着“坚定信念,提升素养,勇于担当,追求卓越”的培训宗旨,聚焦本科生学生骨干培养,帮助新生骨干系好大学成长的第一粒...
关 键 词:提升素养 学工部 天津大学 天麟 骨干培训 追求卓越 培训效果 本科生 
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基于培训迁移理论的高校教师教学技能培训效果研究获取全文在线阅读
2
出  处:《教育评论》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第11期121-125,共5页
作  者:坚瑞 戴春晓 吴晶晶
基金项目:2018年福建农林大学教改项目“ISW教学技能培训迁移动机影响因素研究”(编号121/111418195)的研究成果。
摘  要:文章借鉴企业人力资源管理领域培训迁移影响因素模型,对福建省高校部分参加ISW教学技能工作坊的教师进行跟踪调查,分析影响教师教学技能培训迁移的关键因素,并提出通过氛围营造、精准制定需求、训后追踪指导服务体系等提高教师技能培...
关 键 词:ISW培训 培训迁移 培训效果 
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基层全科医生慢性病诊疗规范化培训模式及成效分析获取全文在线阅读
3
出  处:《中国公共卫生管理》 2019年第5期621-624,628共5页
作  者:励丽 姚爱京 陈艳曙 冯鸣 殷丽娟 钱旭君
基金项目:浙江省医药卫生科技项目面上项目(2018KY680)。
摘  要:目的探讨适合基层全科医生慢性病诊疗规范化培训的模式并评价其成效,为基层医疗能力提升提供支持。方法采用自行设计的标准化调查表对2014年5月-2017年9月参与培训的340名学员进行问卷调查,同时查阅调查对象在培训期间的相...
关 键 词:基层全科医生 慢性病 规范化培训 培训效果 
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科技型企业新员工入职培训方式的选择及效果之实践获取全文在线阅读
4
出  处:《经济师》 2019年第8期266-266,268共2页
作  者:罗远琳
摘  要:随着90后新生代纷纷进入职场,如何使任职者具备企业合格员工的基本条件是入职培训的目的,新员工入职培训越来越受到企业重视,如何选择有效的培训组合方式来提升入职培训效果评价,是企业培训管理工作的共性问题。
关 键 词:新员工入职培训 方式选择 培训效果 
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关于发挥培训效果的几点建议获取全文在线阅读
5
出  处:《经济师》 2019年第8期277-278,共2页
作  者:陆超芸
摘  要:在信息化的时代里,人才团队建设的工作越来越重要,培训成为队伍建设中必不可少的手段,如何发挥培训效果是各大公司需要重视的命题之一。文章以公司培训常见问题着手,通过对现有问题的深入剖析,查找影响培训效果发挥的几大要点,从而...
关 键 词:人力资源 培训需求 培训模式 培训效果 
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“柯氏模式”在南京地铁培训评估中的应用获取全文在线阅读
6
出  处:《中国市场》 2019年第24期164-165,171共3页
作  者:孙晨晨
摘  要:员工培训是人力资源管理的重要内容,通过员工培训能持续提升企业员工的知识、技能与工作态度,从而为企业的持续发展提供强有力的人力资源保障,在竞争中获取更大的优势。由于培训效果具有滞后性,需在一定时间才能体现,南京地铁基于“柯...
关 键 词:柯氏模式 培训评估体系 培训效果 人力资源保障 
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黑龙江新型职业农民培训课程的问题探讨获取全文在线阅读
7
出  处:《农民致富之友》 2019年第13期216-216,共1页
作  者:陆明海 姜志松 杨捷
摘  要:黑龙江省是我国重要的农业大省,其农业发展对国家的稳定发展具有重要的意义。本文主要探讨我省新型职业农民培训的课程建设的问题。在现实培训中,培训课程内容与农业生产类型不统一、课程目标与培训需求目标不统一、课程技能培养硬技能与...
关 键 词:新型职业农民培训 软技能 培训效果 
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当前形式下的农机技术培训工作获取全文在线阅读
8
出  处:《农民致富之友》 2019年第12期113-113,共1页
作  者:范兆付
摘  要:1当前形式下的农机技术培训工作中存在的问题我国农机技术培训工作已经开展多年,在开展过程中取得了一定的成效,但也存在诸多问题,这些问题不但影响农机技术培训工作的有效开展,也会造成培训效果不佳,使得农民在农业活动中的应用效果...
关 键 词:农机技术培训 有效开展 培训效果 培训对象 
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论教师培训的"高原现象"与应对策略--基于教师培训活动组织的视角分析获取全文在线阅读
9
出  处:《当代教育论坛》 2019年第3期83-89,共7页
作  者:罗超
基金项目:全国教育科学“十一五”规划课题国家青年项目“城镇化背景下西部农村成人教育组织建设研究”(编号:CKA140127);贵州省教育厅人文社科项目青年课题“贵州省少数民族流动儿童的义务教育问题研究”(编号:2017qn41)的阶段性研究成果。
摘  要:教师培训“高原现象”是指学员在培训中获得的知识与能力不再随着培训的深入而引起自身素养的提高,甚至对培训产生抵触,动机下降,兴趣降低等现象,其影响了培训的本然价值,直接制约着教师的培训效果和教师专业发展。基于教师培训活动组...
关 键 词:教师培训 “高原现象” 培训效果 教师专业成长 培训组织 
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成人继续教育培训效果评估规范--基于福建省气象部门的实证研究获取全文在线阅读
10
出  处:《继续教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期17-21,共5页
作  者:孔令强 林秀芳
基金项目:福建省气象局软课题“构建多元化的气象教育培训评估体系研究”(编号:闽气法函〔2016〕5号)。
摘  要:成人教育是教育范式中较为特殊的教育形式,较之全日制学生时代的全日制教育模式截然不同,对于其学习效果的评估方式也有其特殊性;研究成人教育中成人培训学习的效果对于研究成人教育规律具有不可或缺的作用,甚至是关键因素,这不仅有利...
关 键 词:成人教育 培训效果 规范 
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