论文筛选

-

领域

  • 578篇文化科学
  • 541篇经济管理
  • 350篇社会学
  • 216篇政治法律
  • 184篇哲学宗教
  • 182篇语言文字
  • 50篇艺术
  • 40篇文学
  • 30篇理学
  • 23篇历史地理
  • 19篇电子电信
  • 8篇天文地球
  • 8篇医药卫生
  • 8篇自然科学总论
  • 7篇自动化与计算...
  • 6篇环境科学与工...
  • 6篇一般工业技术
  • 5篇建筑科学
  • 3篇化学工程
  • 3篇轻工技术与工...

主题

  • 57篇外延式发展
  • 56篇形式逻辑
  • 53篇外延型
  • 43篇内涵扩大再生...
  • 43篇内涵式发展
  • 36篇外延性
  • 36篇逻辑学
  • 30篇属概念
  • 30篇外延式
  • 28篇劳动生产率
  • 28篇技术进步
  • 25篇社会再生产
  • 25篇虚概念
  • 21篇普通逻辑
  • 18篇内涵型
  • 17篇逻辑错误
  • 17篇内涵式
  • 17篇经济发展
  • 16篇传统逻辑
  • 15篇资本主义

机构

  • 16篇北京大学
  • 16篇河南大学
  • 14篇武汉大学
  • 14篇中国社会科学...
  • 13篇四川大学
  • 12篇中国人民大学
  • 11篇中山大学
  • 10篇北京师范大学
  • 10篇暨南大学
  • 9篇华南师范大学
  • 8篇厦门大学
  • 8篇西南师范大学
  • 7篇南京大学
  • 7篇三峡大学
  • 7篇山东大学
  • 6篇德州学院
  • 6篇华东师范大学
  • 6篇浙江大学
  • 5篇东北师范大学
  • 5篇佳木斯大学

作者

  • 6篇徐盛桓
  • 2篇廖巧云
  • 2篇莫洪宪
  • 2篇罗翊重
  • 2篇邹春玲
  • 2篇王湘云
  • 2篇马献钊
  • 2篇刘军
  • 2篇李春霞
  • 1篇杨瑞霞
  • 1篇高帆
  • 1篇韩金祥
  • 1篇梅显懋
  • 1篇达庆利
  • 1篇申继亮
  • 1篇汪永成
  • 1篇谢敬东
  • 1篇张希胜
  • 1篇唐国庆
  • 1篇冷熙亮

期刊

  • 19篇经济研究参考
  • 17篇哲学研究
  • 16篇江汉论坛
  • 13篇经济研究
  • 12篇江西社会科学
  • 10篇职教论坛
  • 10篇甘肃教育
  • 10篇外国语
  • 9篇法学
  • 9篇社会科学研究
  • 9篇高校教育管理
  • 8篇哲学动态
  • 8篇汉语学习
  • 8篇企业经济
  • 8篇学术论坛
  • 7篇中国远程教育
  • 7篇贵州社会科学
  • 7篇辽宁大学学报...
  • 6篇江苏高教
  • 5篇河北法学

年份

  • 32篇2019
  • 55篇2018
  • 48篇2017
  • 50篇2016
  • 66篇2015
  • 72篇2014
  • 65篇2013
  • 81篇2012
  • 77篇2011
  • 75篇2010
  • 66篇2009
  • 50篇2008
  • 51篇2007
  • 51篇2006
  • 62篇2005
  • 44篇2004
  • 64篇2003
  • 32篇2002
  • 39篇2001
  • 20篇2000
检索条件:
"关键词=外延"
2,063 条 记 录,以下是 1-10
批判与期盼:对教师教育者的理性思考与深层追问获取全文在线阅读
1
出  处:《当代教育与文化》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期101-106,共6页
作  者:孟子舒 杨帅 刘晓玫
摘  要:教师教育建设过程离不开教师教育者、教师教育对象及教师教育制度环境的协同参与,然而因对教师教育者的关注长期限制于高校教育者层面,教师教育者的外延在实践过程中边界始终模糊。在实然层面,教师教育实践活动的多方参与者参与教师专业...
关 键 词:教师教育者 实践活动 外延形态 专业发展 
下载次数:0   在线阅读:6
医院全面质控管理在医院内涵建设和外延发展中的作用获取全文在线阅读
2
出  处:《中国卫生事业管理》 2019年第11期819-822,共4页
作  者:李永刚 陈国强 张德刚 张洪涛
基金项目:山东省医药卫生科技发展计划项目“依托三级医院优势资源,构建家庭医生签约“1+1”协同服务模式”(2017WSB04130)。
摘  要:目的:以医院全面质控管理为契机,进一步落实三甲医院功能定位,提高医疗服务质量和效率,推进分级诊疗制度。方法:升级基础设施建设、引进学科带头人,强化专业基础建设和培育行业排头兵、加强科研教学水平、开展"优青"培养项目、开展...
关 键 词:质量控制 内涵建设 外延发展 作用 
下载次数:0   在线阅读:5
论"象"作为中国文论核心元范畴的内涵与外延获取全文在线阅读
3
出  处:《湖南社会科学》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期164-172,共9页
作  者:邓心强 冯硕
基金项目:国家社科基金后期资助项目:"魏晋南北朝批评家建构文体研究"(编号:18FZW023);江苏省社科基金后期资助项目:"中国文论核心元范畴'象'研究"(编号:14HQ019).
摘  要:"象"从哲学转入美学和文论领域后,先后经过陆机、刘勰、皎然、司空图、严羽等文论家的阐发,逐渐成为中国文论核心元范畴。其内涵指向意象、心象、兴象、境象、象外之象等,被置于想象过程中,受到情感的熏染,有机融合物象与情思,带给...
关 键 词:中国文论 元范畴  内涵 外延 民族特征 
下载次数:2   在线阅读:32
“终身教育”解析获取全文在线阅读
4
出  处:《现代教育论丛》 2019年第5期17-24,共8页
作  者:侯怀银 时益之
摘  要:对教育学基本概念的研究是建设教育学学科体系的前提。终身教育概念自出现后已得到广泛使用,并且受不同社会、历史和文化语境影响,对它形成了不同的认识。我们认为终身教育是指个体终其一生的教育,是个体以终身学习为主旨,一生所受到的...
关 键 词:终身教育 终身教育概念 终身教育内涵 终身教育外延 终身教育特征 
下载次数:0   在线阅读:11
“一流本科教育”笔谈获取全文在线阅读
5
出  处:《宁波大学学报:教育科学版》 2019年第5期46-46,共1页
作  者:郑春龙
摘  要:主持人语:长期以来,我国高校在本科教育建设的理念、模式、路径上取得了一系列富有成效的探索成果,为我国经济社会发展输送了一大批人才。与此同时,我们也应该看到本科教育建设还有很多的问题与难题。比如,在处理数量与质量关系上,存...
关 键 词:本科教育 经济社会发展 教育建设 内涵发展 外延扩张 消化吸收 主持人 教与学 
下载次数:1   在线阅读:17
“一带一路”与外语学科的外延发展
6
出  处:《山东外语教学》 2019年第5期48-53,共6页
作  者:罗良功
摘  要:“一带一路”倡议为我国高等学校的学科建设提供了新的契机和空间。就外语学科而言,“一带一路”倡议一方面拓展了外语学科规划和建设的国际视野,另一方面也拓展了外语学科范围,使国别区域研究等社会服务领域成为外语学科的应有之意。本...
关 键 词:“一带一路” 外语学科 外延式发展 学科内涵 
下载次数:0   在线阅读:0
反思与回归:纪录片《天地玄黄》的隐喻表达获取全文在线阅读
7
出  处:《科技传播》 2019年第19期126-127,共2页
作  者:张梓涵 王荣珍
摘  要:《天地玄黄》是罗恩·夫里克导演的作品,以地球与人类的进化以及人类与环境的关系为题材,直面人类生存的纪录片。凭借超越影像边界的叙事和高水平摄影质量,获得“20世纪最伟大的纪录片”称号。文章从构成隐喻常见的视觉元素、听觉元素...
关 键 词:隐喻蒙太奇 外延叙事 回归 
下载次数:0   在线阅读:5
宁夏红 枸杞情——宁夏枸杞科技创新与品牌产业扶贫之路侧记(二)获取全文在线阅读
8
出  处:《科技创新与品牌》 2019年第9期55-58,共4页
作  者:李琪
摘  要:品牌文化传天下产业扶贫惠八方2016年6月10日,国务院办公厅发布的《关于发挥品牌引领作用推动供需结构升级的意见》中明确提出,发挥品牌引领作用,推动供给结构和需求结构升级,有利于激发企业创新创造活力,促进生产要素合理配置...
关 键 词:产业扶贫 全要素生产率 产业结构调整 外延扩张 结构升级 供需结构 供给结构 质量效率 
下载次数:1   在线阅读:27
什么是大学“水课”:概念范畴、关键特征与治理方向获取全文在线阅读
9
出  处:《黑龙江高教研究》 2019年第9期7-14,共8页
作  者:刘进 林松月
基金项目:国家自然科学基金面上项目(编号:71774015);“一带一路”教科文卫引智计划(国家级)资助项目(编号:DL20180088);北京市社会科学基金项目(编号:15JYB014)。
摘  要:贯彻落实淘汰"水课"、打造"金课"政策文件的关键之一在于厘清"水课"概念、阐明"水课"特征、找准"水课"表现。为此,文章对1500余条互联网本文信息展开扎根研究,首次科学地对"水课"概念做出界定,对"水课"概念涉及的四个...
关 键 词:“水课” 扎根理论 概念 内涵与外延 分析框架 教学质量 
下载次数:2   在线阅读:4
海洋社会工作:社会工作的海洋议题?还是海洋领域的社会工作?——兼论社会工作的分科原则获取全文在线阅读
10
出  处:《社会与公益》 2019年第8期80-81,共2页
作  者:任文启
摘  要:琼飞兄的文章提出了海洋社会工作的分科问题,本文将这一问题分解为两个小问题:第一,什么是海洋社会工作,海洋社会工作的内涵与外延是什么;第二,社会工作分科是怎么回事,在何种情形下,社会工作可以区别于己有的领域而分化出新的内容...
关 键 词:社会工作 海洋领域 分科 内涵与外延 
下载次数:1   在线阅读:1
当前 1/207 页首页 上一页12345下一页跳转到
聚类工具0
11
分类表关闭X
隐藏
比较