论文筛选

-

领域

  • 175篇语言文字
  • 128篇文化科学
  • 12篇经济管理
  • 7篇社会学
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇建筑科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 144篇大学英语听力
  • 109篇大学英语听力...
  • 18篇大学英语听力...
  • 13篇听力课
  • 13篇听力训练
  • 12篇听力教材
  • 12篇听力理解
  • 12篇图式理论
  • 11篇听力教学
  • 11篇听力自主学习
  • 10篇实证研究
  • 9篇听力水平
  • 8篇听力材料
  • 8篇听力理解能力
  • 7篇听力技巧
  • 6篇大学英语听力...
  • 6篇大学英语听力...
  • 6篇听力技能
  • 6篇文化背景知识
  • 5篇课堂

机构

  • 3篇长春工业大学
  • 3篇哈尔滨理工大...
  • 3篇河池学院
  • 3篇吉林大学
  • 2篇大连海洋大学
  • 2篇河北师范大学
  • 2篇华中农业大学
  • 2篇湖南农业大学
  • 2篇南京工业大学
  • 2篇华中师范大学
  • 2篇哈尔滨学院
  • 2篇南京特殊教育...
  • 2篇湖南科技学院
  • 2篇山西大学
  • 2篇太原理工大学
  • 2篇扬州大学
  • 2篇中国计量学院
  • 2篇沈阳师范大学
  • 2篇湖南理工学院
  • 1篇昌吉学院

作者

  • 3篇钟伟轩
  • 2篇江宝庭
  • 2篇李慧敏
  • 2篇孙南南
  • 1篇杨新义
  • 1篇平文江
  • 1篇姜力
  • 1篇汪东萍
  • 1篇谢洁
  • 1篇王保安
  • 1篇陈旭红
  • 1篇刘莉
  • 1篇严灿勋
  • 1篇刘慧敏
  • 1篇柳春波
  • 1篇展伟伟
  • 1篇胡小平
  • 1篇项新宇
  • 1篇陈香

期刊

  • 18篇外语电化教学
  • 14篇英语广场:学...
  • 9篇湖北函授大学...
  • 7篇文教资料
  • 7篇现代交际
  • 6篇黑龙江高教研...
  • 5篇湖北经济学院...
  • 4篇齐齐哈尔大学...
  • 4篇边疆经济与文...
  • 4篇琼州学院学报
  • 4篇长春教育学院...
  • 4篇大学教育
  • 4篇湖北科技学院...
  • 3篇金融理论与教...
  • 3篇黑河学刊
  • 3篇太原理工大学...
  • 3篇当代教育理论...
  • 3篇河北广播电视...
  • 3篇齐齐哈尔师范...
  • 3篇求知导刊

年份

  • 6篇2019
  • 16篇2018
  • 15篇2017
  • 16篇2016
  • 10篇2015
  • 22篇2014
  • 24篇2013
  • 23篇2012
  • 18篇2011
  • 18篇2010
  • 14篇2009
  • 17篇2008
  • 9篇2007
  • 6篇2006
  • 12篇2005
  • 6篇2004
  • 5篇2003
  • 1篇2002
  • 3篇2001
  • 1篇2000
检索条件:
"关键词=大学英语听力"
297 条 记 录,以下是 1-10
试论慕课背景下的大学英语听力教学改革获取全文在线阅读
1
出  处:《高教学刊》 2019年第21期123-125,共3页
作  者:张艳乔
基金项目:中国劳动关系学院2018年教育教学改革项目“利用慕课资源在大学英语听力教学中实施翻转课堂的实践探究”(编号:JG1839)阶段研究成果.
摘  要:慕课是一种大规模的、公开的在线学习课程,具有很多传统教学无法比拟的优点,在现代英语教学中具有重要作用。为了将慕课更好的应用于大学英语听力教学,文章结合前人的研究,首先分析了大学英语听力教学的现状及存在的问题。之后简要介绍...
关 键 词:慕课 大学英语听力教学 教学改革 
下载次数:1   在线阅读:30
“雨课堂”在大学英语听力教学中的应用与实践探索获取全文在线阅读
2
出  处:《陕西理工大学学报:社会科学版》 2019年第4期72-76,共5页
作  者:邓朝路
基金项目:教育部第九批教育基金项目“基于U校园的大学英语混合式教学模式构建与实践——以陕西理工大学为例”(ZGWJYJJ2018A22)。
摘  要:在众多基于网络的教学工具中,雨课堂作为一种新型线上的教学工具,对大学英语课堂教学方法的改进和教学效果的提高有着积极的促进作用。本研究通过教学实践和问卷调查,探讨了雨课堂在大学英语听力教学中的具体应用过程,并对其教学效果进...
关 键 词:雨课堂 大学英语听力 教学方法 教学效果 
下载次数:4   在线阅读:15
基于图式理论的“三步法”大学英语听力教学模式探讨获取全文在线阅读
3
出  处:《漯河职业技术学院学报》 2019年第3期101-105,共5页
作  者:宋瑶
基金项目:2017年度河南省教育厅人文社会科学研究项目“基于图式理论的大学英语听力教学模式研究”(2017-ZZJH-220)阶段性成果。
摘  要:本文以“图式理论”和大学英语听力教学为立足点,旨在构建一个基于图式理论的“三步法”大学英语听力教学模式:一、听前导入阶段。激活已有图式,帮助学生在旧知识(已有图式)和新知识(将要听到的信息)之间建立合理紧密的联系;二、听...
关 键 词:图式理论 大学英语听力教学 “三步法”教学模式 
下载次数:2   在线阅读:35
大学英语听力智慧自主学习模式研究获取全文在线阅读
4
出  处:《现代交际》 2019年第12期8-9,共2页
作  者:刘弘 李景萱
基金项目:湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目“大学英语听力智慧自主学习模式研究”(湘教通[2018]255号);湖南省教育厅教研教改基金项目课题“智慧环境下语言深度教学模式研究”(湘教通[2017]452号)。
摘  要:根据当前听力教学的三种趋势与传统课堂有限的听力输入现状,主要从以下几方面探究在智慧环境下的大学英语听力自主学习模式:第一,在"主题相关"的原则上实现多模态输入和在"由易到难"原则下切换输入模态;第二,进行信息处理(听力水...
关 键 词:智慧环境 大学英语听力 自主学习模式 
下载次数:1   在线阅读:9
雅思听力对大学英语听力策略的启示获取全文在线阅读
5
出  处:《英语广场:学术研究》 2019年第5期95-96,共2页
作  者:赖丹
摘  要:大学英语教育涉及听说读写译技能的培养,其中听排在第一位。大学英语四六级考试的听力部分比分也是相当重的。由于各省份各学校各人对英语听力的侧重度不一样,因此大学英语听力层次不一,听力教学由此也成为英语教学的难点。新考试题型...
关 键 词:雅思听力 大学英语听力 培养策略 
下载次数:1   在线阅读:9
基于多媒体视角的大学英语听力教学问题研究获取全文在线阅读
6
出  处:《湖北开放职业学院学报》 2019年第9期163-164,共2页
作  者:刘俊杰
基金项目:河南省社科联、河南省经团联调研课题“多媒体辅助下高职院校英语教学现状调查及对策研究”(项目编号:SLK-2015-1187).
摘  要:信息技术及网络平台的普及化发展,高校英语听力教学活动的改革可充分借助多媒体技术,提高英语听力教学的质量与效率,确保学生增强英语的听力实践能力。本文简要分析基于多媒体视角的大学英语听力教学存在的主要问题,并论述高校英语听力...
关 键 词:多媒体视角 大学英语听力 教学问题 
下载次数:0   在线阅读:6
教练技术视域下的大学英语听力教学设计案例分析获取全文在线阅读
7
出  处:《求知导刊》 2018年第34期64-64,共1页
作  者:苏芳
基金项目:吉林省教育科学“十三五”规划2017年度课题“教练技术应用于大学英语听力的教学模式研究”(GH170407).
摘  要:教练技术是指通过改善被教练者心智的方式来发挥其潜能和提升教学效率的一项管理技术。听力作为语言交际过程中人的基本技能之一,对人的交际具有十分重要的作用。文章运用教练技术的相关理论,指导大学英语听力课堂的教学实践活动,并取得...
关 键 词:教练技术 大学英语听力 行动计划 
下载次数:1   在线阅读:8
多媒体辅助大学英语听力习得研究获取全文在线阅读
8
出  处:《皖西学院学报》 2018年第5期19-21,共3页
作  者:周维 孔娟
基金项目:2014年安徽省省级质量工程教研项目(2014jyxm692)
摘  要:随着计算机技术的发展,多媒体辅助英语语言听力习得手段得到了普及,在英语听力教学中发挥着极大作用。而在实际操作过程中,多媒体手段预设的功能却没有得到充分的发挥,一方面造成了资源的浪费,另一方面也没有尽可能地辅助提高英语听力...
关 键 词:多媒体辅助 大学英语听力教学 存在问题 对策 
下载次数:0   在线阅读:16
语类视角下的大学英语听力教学研究获取全文在线阅读
9
出  处:《内蒙古财经大学学报》 2018年第5期125-128,共4页
作  者:卢晓静
基金项目:2017年福建管教育厅中青年教师教育科研项目(JAS170379)
摘  要:语类是指特定语境或话语社团中人们使用语言的规律性,本研究对悉尼学派语类教学的理论根源及其发展历程进行梳理,得出语类理论对大学英语听力教学的启示,并结合语类结构潜势概念以及解构、共构、独构三环节的教学框架,以英语硬新闻语类...
关 键 词:语类教学 大学英语听力 英语新闻广播 
下载次数:0   在线阅读:7
大学英语听力教学中文化背景知识的传授获取全文在线阅读
10
出  处:《英语广场:学术研究》 2018年第10期84-85,共2页
作  者:陈静
摘  要:在英语学习的过程中,学习者的成功既取决于英语词汇、句型和语法等基础知识的牢固,更取决于英语文化背景知识的掌握和运用,因为英语文化背景知识对学习者发展英语思维能力、提高听力理解能力都有着重要影响。因此,在大学英语听力教学中...
关 键 词:大学英语听力教学 文化背景知识 听力理解 
下载次数:1   在线阅读:21
当前 1/30 页首页 上一页12345下一页跳转到
聚类工具0
11
分类表关闭X
隐藏
比较