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"关键词=大班"
1,690 条 记 录,以下是 1-10
大班建构游戏促进幼儿空间能力发展的研究获取全文在线阅读
1
出  处:《名师在线》 2020年第2期44-45,共2页
作  者:周曙
摘  要:建构游戏是幼儿利用各种积木,如炭烧积木、清水积木、积塑等,进行一系列建构活动,来反映对现实生活认知的游戏。大班幼儿相较于小中班幼儿,对身边事物更为敏感。他们在建构游戏过程中,对各种材料的颜色、形状、大小以及空间比例都建立...
关 键 词:大班幼儿 建构游戏 空间 
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农村幼儿园大班德育主题活动的设计与实施研究获取全文在线阅读
2
出  处:《学周刊》 2020年第1期182-182,共1页
作  者:冯婧
摘  要:通过对德育主题活动在农村幼儿园大班教学中渗入的意义开展分析,本文明确了农村幼儿园在开展大班德育主题教育活动中遇到的问题,并以四个方面为切入点结合实例对提升农村幼儿园大班的德育活动教学效果的相关措施进行分析.旨在为农村幼儿...
关 键 词:幼儿园大班 德育教育 主题活动设计 
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大班插班生班级团体心理辅导初探获取全文在线阅读
3
出  处:《求知导刊》 2019年第39期91-92,共2页
作  者:李亦男
摘  要:笔者曾带过一个插班生很多的班级,班内的孩子在大班上学期初识时相处得较为融洽,能在游戏和生活中互相谦让,但到大班下学期开始,教室里就常常出现争抢玩具、大吵大闹、甚至是打架的现象,为了帮助孩子们增强社会交往能力,真正融入班集...
关 键 词:团体心理辅导 大班插班生 初次实施 
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浅析如何开展大班英语教学活动——以新疆工程学院为例获取全文在线阅读
4
出  处:《英语广场:学术研究》 2019年第12期115-116,共2页
作  者:李园园
摘  要:在信息化急剧发展、教育改革逐步深化的背景下,传统的英语课堂教学模式受到了挑战和质疑。如何将以教师为本位的传统英语教学向以学生为中心的教学模式转变成为了高校英语教师思考的重点。学生在30人以上的英语课堂活动的安排就更需要教...
关 键 词:大班英语教学 互动 课堂活动 
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大班幼儿谦让行为的发展现状与培养策略获取全文在线阅读
5
出  处:《陕西学前师范学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第12期27-33,共7页
作  者:杨慧慧 张莉
摘  要:谦让行为是幼儿的亲社会行为之一,是促进幼儿与他人良好互动的重要途径。研究者选取了武汉市某一幼儿园大班幼儿为研究对象,利用观察法与访谈法,重点考察了大班幼儿谦让行为数量、谦让者性别、谦让对象、谦让行为动机、谦让行为主题内容...
关 键 词:大班幼儿 谦让行为 特征 影响因素 
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大班幼小衔接活动教学中学习任务的设计与实践获取全文在线阅读
6
出  处:《教育界:综合教育》 2019年第12期151-152,共2页
作  者:陈虹
摘  要:基于样本调查了解幼儿自我管理能力的现状,根据幼儿的年龄特点和发展规律,以培养幼儿初步的自我管理能力为主要研究指向,通过案例探讨三类“任务单”在大班幼小衔接活动中的实践与思考,从而实现在“自我时间管理、自我物品管理、自我行...
关 键 词:大班幼儿 幼小衔接 教育活动 自我管理 
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德润心灵 携手远行——大班幼儿德育教育实践策略获取全文在线阅读
7
出  处:《求知导刊》 2019年第37期59-60,共2页
作  者:姚庆霞
摘  要:树立正确的价值观一直以来都是德育工作开展的重要目标,要想更好地践行社会主义核心价值观,培育出良好品行的人,就必须从幼儿德育抓起,做好德育工作。基于此,本文结合大班幼儿的教学实践,提出了创设教学情境、利用实践活动、回归教育...
关 键 词:大班幼儿 德育教学 社会主义核心价值观 
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大班翻转课堂教学中的学生角色转变获取全文在线阅读
8
出  处:《教育观察》 2019年第23期121-123,共3页
作  者:吕卓童
基金项目:海南省教育科学规划课题“十三五”规划2016年度一般课题“基于大班教学的大学英语课程翻转课堂教学模式实践研究”(QJY13516026);海南热带海洋学院校级教改项目“海南热带海洋学院大学英语课程教学改革实践研究”(RHYJG2019-15)。
摘  要:根据学生日记及问卷来调查大班翻转课堂课前、课堂中学生角色的转变可以发现,大多数学生在翻转课堂课前发生了积极改变,课堂中由填鸭式接受知识的听者转变为小讲师、主动学习者、课程积极参与者、小组的核心成员等角色。少数学生认为自己...
关 键 词:大班教学 翻转课堂 学生角色转变 
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大班探索性活动区游戏:趣味水渠管道获取全文在线阅读
9
出  处:《教育观察》 2019年第22期58-59,62共3页
作  者:郑净楣 吴群英(指导)
摘  要:水存在于自然界,在生活中无处不在,是一种天然的"玩具"。玩水是幼儿感觉自由、能解放天性的活动,极大地满足了幼儿的好奇心和求知欲。本文以大班探索性活动区游戏"趣味水渠管道"为例,从游戏来源、预期目标、游戏材料、游戏玩法、游...
关 键 词:探索性活动区游戏 幼儿活动 大班活动 
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大班数学活动:神秘探险获取全文在线阅读
10
出  处:《教育观察》 2019年第22期63-65,共3页
作  者:张乃艳 杨晓丽
摘  要:数学活动"神秘探险"通过创设趣味性游戏,巧妙地将数学知识渗透到活动中,不仅让幼儿感受到数学活动的乐趣,而且为幼儿开心、快乐的学习创造了一个更为广阔的空间。数学活动"神秘探险"体现了数学学习的生活化、情景性和趣味性,体现了...
关 键 词:数学活动 幼儿游戏 幼儿园大班 活动设计 
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