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"关键词=学前教育"
7,939 条 记 录,以下是 1-10
教师在幼儿家庭教育中的角色定位获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2020年第21期94-95,共2页
作  者:吕静
摘  要:幼儿家长是教育的重要参与者,教师要利用好这个资源,需要与幼儿家长建立亲密的合作关系。教师有专业优势,要给家长更多建设性的指导,给家长做出更多的示范,还要鼓励家长积极参与到教育行动之中,并发挥关键性作用,形成教育合力。教师...
关 键 词:学前教育 家庭教育 教师角色 
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STEAM教育理念下的学前教育实施获取全文在线阅读
2
出  处:《名师在线》 2020年第10期45-46,共2页
作  者:刘建霞
摘  要:时代在发展,社会在进步,教育作为重要的社会推动力量也需要与时俱进。教师应更新教育思想,完善教育实施理念,提升教育实践效果。在学前教育的组织和实施过程中,教师应将STEAM教育理念融入幼儿教育的日常活动中,借助STEAM中...
关 键 词:学前教育 STEAM 活动组织 
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乡村振兴战略下的农村学前教育获取全文在线阅读
3
出  处:《河北师范大学学报:教育科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期71-77,共7页
作  者:胡马琳 蔡迎旗
基金项目:全国教育科学“十三五”规划教育部青年课题“乡村振兴战略下西南地区农村学前教育公共服务能力提升机制研究”(EHA180483)。
摘  要:农村学前教育是农村社会的有机组成部分,完善农村学前教育公共服务体系是乡村振兴战略实施的重要保障。乡村振兴战略背景下,农村学前教育在乡村人才振兴、文化振兴和产业振兴方面发挥着重要作用。但当前我国农村学前教育发展仍然面临着在...
关 键 词:农村学前教育 乡村振兴 学前教育发展 农村幼儿园布局 
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走出民办幼儿园发展困境 促进民办幼儿园健康发展获取全文在线阅读
4
出  处:《名师在线》 2020年第8期88-89,共2页
作  者:景小琴
摘  要:近年来,幼儿教育受到越来越多人的关注,越来越多的民办幼儿园应运而生,但一些问题也随之产生。在广大社会群众的迫切需要下,民办幼儿园不仅要在数量上满足社会发展的需求,还要在保教质量方面满足幼儿教育的需要。面对生存环境的残酷竞...
关 键 词:学前教育 民办幼儿园 教育管理 
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幼儿园语言领域集体教学活动中教师如何落实核心经验的思考获取全文在线阅读
5
出  处:《文理导航》 2020年第23期85-85,87共2页
作  者:高鹭
基金项目:陕西省教育科学规划课题“核心经验视角下的幼儿园语言领域集体教学活动实践研究”(课题编号:SGH18B128)成果之一。
摘  要:随着我国学龄前教育事业的不断发展,幼儿语言教育对于促进幼儿的语言发展起着不可替代的作用。为此,幼儿园要结合幼儿的发展特性,通过适当的途径引导幼儿更好地学习语言知识。因此,本文针对当前幼儿语言教学现状进行了具体分析,并通过...
关 键 词:语言发展 学前教育 核心经验 
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环境创设在学前美术教学中的应用与研究获取全文在线阅读
6
出  处:《艺术科技》 2020年第7期111-114,共4页
作  者:齐欣
摘  要:教育事业一直是国家发展中的重点内容,而学前教育作为孩子启蒙教育阶段,也是受到了国民的广泛关注。在学前教育中,美术教学是重要的教学内容,其对幼儿美术素养和思维能力的培养具有重要的意义,而在美术教学中,环境创设是重要的教学手...
关 键 词:环境创设 学前教育 美术教学 教学应用 
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全日制学前教育专业硕士“双导师制”培养的实施困境与路径构建获取全文在线阅读
7
出  处:《高教学刊》 2020年第15期1-4,9共5页
作  者:辛均庚
基金项目:2016年贵州省研究生教育创新计划项目研究生教育教学改革重点课题“民族地区学前教育专业硕士培养模式研究”(黔教研合JG[2016]014号)研究成果。
摘  要:“双导师制”作为全日制专业硕士培养的一种新型培养方式,能有效整合校内外教育资源和发挥校内外导师各自优势,全面提升人才培养水平,是提高教育质量的重要举措和抓手。然而,由于在认识和认同上存在偏差,高校实施“双导师制”还存在着...
关 键 词:双导师制 学前教育 专业硕士 
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学前教育专业人才培养质量监测及提升的体系建构获取全文在线阅读
8
出  处:《天津师范大学学报:基础教育版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期92-96,共5页
作  者:牟映雪 丁梦丽
基金项目:重庆市高等教育教学改革(重大)项目“专业认证背景下学前教育复合型人才培养模式改革与实践研究”(191014)之系列成果。
摘  要:学前教育专业人才培养质量监测体系的建构是提升高校办学质量和水平,优化教育教学计划的重要举措。当前,学前教育专业人才培养质量监测存在监测主体单一化、监测内容片面化、监测过程形式化、监测保障与反馈机制不健全等问题。为有效提升...
关 键 词:学前教育专业 人才培养 质量监测 质量提升 体系建构 
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近十年我国学前教育研究热点的知识图谱——基于CiteSpace的可视化分析获取全文在线阅读
9
出  处:《教育与教学研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第6期16-24,共9页
作  者:康丹 郭炀炀 唐醇 曾婷 唐顺玲
基金项目:湖南省教育科学规划青年专项资助课题“基于PASS模型的5-7岁儿童数学学习的认知机制研究”(编号:XJK016QXL001).
摘  要:基于中国知网数据库,运用CiteSpace软件对我国近十年有关学前教育研究的相关期刊文献进行可视化分析。结果表明,我国学前教育领域期刊文献发文量总体波动较小;学前教育研究领域的核心作者群尚未成熟;华东师范大学、南京师范大...
关 键 词:学前教育 CiteSpace 知识图谱 
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省域学前教育质量监测体系建设研究获取全文在线阅读
10
出  处:《教育与教学研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第6期66-77,共12页
作  者:李敏 张鹏程
基金项目:2017年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“县域学前教育质量监测体系研究”(编号:17YJC880054);四川省南充市社会科学研究“十三五”规划2016年课题“信息化视域下的教师胜任力提升路径研究”(编号:NC2016B134)。
摘  要:学前教育质量监测体系建设对学前教育事业整体发展具有重要意义。基于对S省的研究表明:省域学前教育质量监测缺乏顶层设计,市级监测地区差异巨大,县级监测边界模糊且普遍未能形成体系,大多数幼儿园尚未形成完整的内部质量监测体系,各...
关 键 词:学前教育 质量监测体系 教育督导 
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