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"关键词=学校内涵发展"
152 条 记 录,以下是 1-10
对西藏中小学校内涵发展的理论框架研究获取全文在线阅读
1
出  处:《西藏教育》 2020年第2期6-9,共4页
作  者:王建康 曲海超
基金项目:西藏自治区教育科学“十三五”规划2016年度重大课题“西藏中小学校内涵发展的理论建构和行动研究”(课题批准号:XZJKY11601)部分成果。
摘  要:新时代背景下,我区基础教育全面进入从规模扩张转向注重内涵发展新阶段。通过文献梳理和对548名教育行政人员和校长、教师等的实证分析发现,我区中小学校内涵发展主要包括校长领导、管理规范、教师发展、课程实施、学生成长、学校文...
关 键 词:学校内涵发展 文献分析 实证分析 
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构建督导新生态 催生学校内涵发展获取全文在线阅读
2
出  处:《北京教育:普教版》 2019年第12期22-23,共2页
作  者:郭焕平 王光能
摘  要:近年来,南漳县在成功实施督学责任区制度的基础上,不断创新工作举措,持续激发责任督学的工作动能,积极构建主动作为的督导生态,逐渐形成了独具特色的"南漳范式"。1.增强督学软实力,"立体督导网"架设督导立交桥。制定《南漳县责...
关 键 词:督导 责任督学 督学责任区 南漳县 工作举措 双向选择 学校内涵发展 立交桥 
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科学评价中小学办学特色 促进学校内涵发展获取全文在线阅读
3
出  处:《北京教育:普教版》 2019年第11期20-21,共2页
作  者:郗明
摘  要:学校督导工作中,对于学校办学特色进行准确科学的评价,可以帮助学校提升办学质量,更好地凝练办学特色。督学在对中小学办学特色进行评价的过程中,要准确把握办学特色的内涵,结合学校实际制定细则,并总结梳理不同类型的办学特色,从...
关 键 词:学校办学特色 科学评价 中小学 督学 特色评价 科学的评价 学校内涵发展 办学质量 
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文化建设促进学校内涵发展获取全文在线阅读
4
出  处:《北京教育:普教版》 2019年第11期32-32,共1页
作  者:王艳丽
摘  要:多年来,学校在"崇德尚典,修己安人"办学理念的指导下,逐渐探索出以制度为保障,以物质文明建设为基础,以精神文明建设为途径,以创新性活动为载体的学校文化样式,有力促进了学校内涵发展。1.构建以人本、创新为核心的管理文化学...
关 键 词:精神文明建设 办学理念 物质文明建设 修己安人 服务策略 文化样式 学校内涵发展 精细化 
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与世界对话:照亮学校内涵发展之路获取全文在线阅读
5
出  处:《中国教师》 2019年第8期83-85,共3页
作  者:方祥华 石帅旗
摘  要:这是一所朴素的学校,却努力为所有学生提供能'与世界对话'的舞台;这是一所新学校,却始建于1936年,拥有80多年的历史;这是一所小学,却能够让学生走进大学校园上课,大学的师生也能走进这所小学……她就是对外经济贸易大学附属...
关 键 词:对话教育 学校内涵发展 
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江苏省盐城市日月路小学——墨润童心花开日月获取全文在线阅读
6
出  处:《江苏教育》 2019年第69期F0002-F0002,共1页
摘  要:盐城市日月路小学秉承“墨润童心创美人生”的特色发展理念,以书载道,以文化人,把书法(写字)教育作为学校内涵发展的突破口,全面推进素质教育,走出了一条卓有成效的特色教育办学之路。
关 键 词:盐城市 童心 小学 江苏省 学校内涵发展 素质教育 特色发展 以文化人 
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中小学校园足球建设下学校发展实践研究——以郑州丽水外国语学校为例获取全文在线阅读
7
出  处:《体育教学》 2019年第7期18-19,共2页
作  者:郭淇
摘  要:郑州丽水外国语学校发展校园足球为突破口,带动学校各项工作的提升。建校三年来,学校综合校情、结合学生发展目标,确定了发展校园足球的高位战略,通过校园足球工作,修建学校硬件设施,强化、研发学校课程,凝心聚力加强人才培养,丰...
关 键 词:校园足球 学校内涵发展 立德树人 
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不忘初心,开拓奋进——记江苏省常熟市虞山困区小学党建工作特色简介获取全文在线阅读
8
出  处:《华夏教师》 2019年第9期F0003-F0003,共1页
摘  要:常熟市虞山园区小学党支部高举习近平中国特色社会主义新时代的伟大旗帜,认真实施"让爱浸润每一位学生”为主题的党建"书记项目”,积极开展"爱心润泽"行动支部活动,充分发挥党员先锋模范作用,努力使党建工作成为引领学校内涵发展的...
关 键 词:党建工作 常熟市 小学 江苏省 中国特色社会主义 党员先锋模范作用 学校内涵发展 习近平 
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“一堂六化”党建工作模式助推学校内涵发展获取全文在线阅读
9
出  处:《北京教育:普教版》 2018年第10期37-39,共3页
作  者:魏韧 管杰
摘  要:北京市第十八中学党委认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,推进“两学-做”学习教育常态化、制度化,牢固树立“四个意识”,增强“四个自信”,以提升组织力为重点,突出政治功能,对标对表推动学校党建工作...
关 键 词:党建工作模式 学校内涵发展 中国特色社会主义思想 学习教育 学校党建工作 一体化设计 政治功能 行政工作 
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加强督导结果运用 促进学校内涵发展获取全文在线阅读
10
出  处:《北京教育:普教版》 2018年第8期44-44,共1页
作  者:徐学玲
摘  要:督导结果的运用一直以来是责任督学挂牌督导工作中的一个薄弱环节。如何更好地发挥督导结果的作用,有效提高督导工作实效性,是我们一直在研究和探索的问题。
关 键 词:督导工作 学校内涵发展 工作实效性 督学 
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