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"关键词=学校教育"
11,879 条 记 录,以下是 1-10
如何打开黑箱?——关于教育不平等的西方民族志研究及其启示获取全文在线阅读
1
出  处:《社会学研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期218-241,246共25页
作  者:沈洪成
基金项目:全国教育科学规划教育部青年课题(项目编号:EHA150393)“文化差异视角下流动儿童的家校关系及合作模式研究”的资助。
摘  要:阶级优势如何通过学校教育过程实现,这是教育不平等研究的核心议题。本文通过梳理发现,西方民族志取向的教育不平等研究发展出四条研究路径:学校分类的社会建构、课程知识的社会组织、不同阶级子弟在学校教育中的适应以及学生文化的意义...
关 键 词:教育不平等 打开黑箱 学校教育过程 学校民族志 
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发展民族地区教育事业 铸牢中华民族共同体意识获取全文在线阅读
2
出  处:《西北师大学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期22-29,共8页
作  者:袁同凯 朱筱煦
基金项目:教育部哲学社会科学研究重大课题公关项目“中华民族文化与国家认同研究”(17JZD043);国家社会科学基金重点项目“多元一体视角下民族地区学校教育中的族群认同与国家认同研究”(19AMZ012)。
摘  要:铸牢中华民族共同体意识为发展民族地区教育事业提供了更具包容性的理论框架,巩固提升了民族地区教育事业发展在构建中华民族共同体中所具有的价值。民族地区铸牢中华民族共同体意识需要充分发挥教育事业的双重力量。总结我国西北地区某民...
关 键 词:中华民族共同体意识 学校教育 国家认同 民族认同 
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家校共育现状及可能的改变:来自家长的声音获取全文在线阅读
3
出  处:《当代教育论坛》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期80-86,共7页
作  者:吴晗清 赵芳祺 程竺君
摘  要:家校共育为孩子的健康成长提供了必需的合力,然而在实践中存在许多困境。家长作为家校共育中的核心人物,对学校开展的家校共育工作有重要话语权。研究采用实证研究方法,以北京市某区的120名小学家长为访谈对象,研究结果显示家长对家...
关 键 词:家校共育 家庭教育 学校教育 调查研究 
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新课程背景下学校教育与家庭教育整合的研究获取全文在线阅读
4
出  处:《学周刊》 2020年第1期163-163,共1页
作  者:朱江
基金项目:兰州市2017年教育规划课题《新课程背景下学校教育与家庭教育整合的研究》(课题编号:LZ2017-6371)阶段性成果。
摘  要:初中阶段是学生各方面成长的关键时期.新课程对初中教育工作提出新的要求,要学校教育与家庭教育整合起来,形成合力,更大程度地发挥教育功能.本文首先对学校教育与家庭教育之间的关系进行了分析,然后提出新课程背景下学校教育与家庭教...
关 键 词:学校教育 家庭教育 整合 
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浅析单亲家庭子女的学校教育获取全文在线阅读
5
出  处:《学周刊》 2020年第6期190-190,共1页
作  者:韩立娜
摘  要:教育子女是学校和家庭共同的责任,家庭幸福、美满是良好家庭教育的基础与起点。但是,单亲家庭子女由于家庭教育的缺失或不完整,与正常家庭学生相比,他们在性格上、与人交往中、生活中,具有自己的一些特点。为了更好地提升单亲家庭子女...
关 键 词:单亲家庭 子女 学校教育 特点 方法 
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学校教育对抗逆学生学业逆袭的作用研究获取全文在线阅读
6
出  处:《教育测量与评价》 2019年第12期12-18,共7页
作  者:马海燕 王逸
基金项目:浙江省中小学教育质量监测中心2018年组织的小学质量监测项目研究成果。
摘  要:探讨学校教育对抗逆学生的作用,有利于学校提升处境不利学生的整体学业表现。采用浙江省中小学教育质量监测中心的大规模调查数据,以小学五年级学生为研究对象,探讨学校对促进处境不利学生学业逆袭的可能作用,结果发现:抗逆学生集中的...
关 键 词:学校教育 抗逆学生 学业逆袭 作用 
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试论场馆实现生态文明教育的可能获取全文在线阅读
7
出  处:《教学研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期1-5,共5页
作  者:滕洋
摘  要:生态文明教育是解决当前生态危机的有效途径之一。场馆教育作为区别于学校教育的社会教育,具备诸多开展生态文明教育的独特优势。场馆具有丰富的生态教育资源与多样的生态教育方式,能够在一定程度上弥补学校开展生态文明教育的不足。场馆...
关 键 词:生态文明教育 场馆 学校教育 
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中央苏区(闽西)学校教育的历史经验及现实启示获取全文在线阅读
8
出  处:《井冈山大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期108-113,共6页
作  者:石玉昌 吕嘉兴
基金项目:福建省社科规划项目“闽西苏区思想政治教育及其当代启示”(项目编号:FJ2017C045);福建省中青年教师教育科研项目“基于大数据思维的红色文化融入地方高校思想政治教育研究”(项目编号:JAS170507);福建省社科规划项目(青年项目)“红色标语与中央苏区宣传思想政治工作研究”(项目编号:FJ2019C005)。
摘  要:中央苏区(闽西)的学校教育是在中国共产党的直接领导下,在经济条件艰苦、政治环境严峻的情况下开展的,具有教育目标明确、办学形式灵活、教员选拔制度严格、教育制度规范等鲜明特点。苏维埃政府始终将学生的思想政治教育放在学校教育的...
关 键 词:中央苏区(闽西) 学校教育 历史经验 现实意义 
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高校后勤服务育人的实践与探索——评《高校后勤服务育人三十年》获取全文在线阅读
9
出  处:《中国高校科技》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第12期112-112,共1页
作  者:黄陈
基金项目:常州工程职业技术学院“三全育人”科技创新团队资助项目研究成果。
摘  要:“服务育人”是高校后勤组织的功能延伸,也可视为传统学校教育中“立德树人”价值向非教育部门的“迁移”。2017年教育部出台《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》,将“服务育人”作为一项重点工作展开部署,自此国内高校后勤育...
关 键 词:高校后勤服务 传统学校教育 立德树人 高校思想政治工作 服务育人 功能延伸 理论与实践 实践与探索 
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西方家庭对后代教育的介入偏好:文献梳理及启示获取全文在线阅读
10
出  处:《广西教育学院学报》 2019年第6期70-74,共5页
作  者:黄建宏
摘  要:家庭背景对学校教育的介入已经形成一种偏好且介入路径往往是多样的,它贯穿后代的整个学校教育生涯。家庭背景在儿童早期阶段就已经对其语言表达能力产生潜在影响,且这种影响会在一个课程知识已被阶层化的教育体系中扩大儿童学业表现的差...
关 键 词:家庭背景 学校教育 介入 路径 
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