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检索条件:
"关键词=对外汉语教学"
3,556 条 记 录,以下是 1-10
云南师范大学学报荣获“全国高校社科名刊”等多项奖项获取全文在线阅读
1
出  处:《云南师范大学学报:对外汉语教学与研究版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期F0002-F0002,共1页
摘  要:近日,全国高校文科学报研究会第八届理事会第五次会议公布了第六届评优结果,云南师范大学学报获得多项奖项:《云南师范大学学报》(哲学社会科学版)被评为"全国高校社科名刊",《云南师范大学学报》(对外汉语教学与研究版)被评为"...
关 键 词:高校文科学报 师范大学学报 精品期刊 学术期刊 名刊 高校社科期刊 哲社版 对外汉语教学 
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在华短期汉语教学项目中的文化因素——以普北班(PiB)为例获取全文在线阅读
2
出  处:《云南师范大学学报:对外汉语教学与研究版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期16-21,共6页
作  者:李子吟
摘  要:作为语言教学项目,在华短期汉语强化班一般不设单独的文化教学目标,但对中国文化的理解和反思却贯穿教学的始终。以普北班为例,从教材内容和课外活动两方面来分析该项目所蕴含的文化因素,可以为当前国内对外汉语教学提供启示。普北班的...
关 键 词:在华短期汉语项目 普北班 对外汉语教学 文化因素 
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汉语复句“三分法”及其在对外汉语教学中的应用获取全文在线阅读
3
出  处:《保定学院学报》 2020年第2期103-109,共7页
作  者:马宇腾
摘  要:“二分法”与“三分法”是汉语复句中较为成熟的分类方法。与“二分法”将复句分为联合复句和偏正复句两类不同,“三分法”将复句分为因果关系、并列关系、转折关系三个大类,以语义和逻辑为基础,注重研究分句之间的关系。“三分法”因分...
关 键 词:复句 “二分法” “三分法” 对外汉语教学 
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第九届现代汉语虚词研究与对外汉语教学学术研讨会征稿获取全文在线阅读
4
出  处:《世界汉语教学》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期43-43,共1页
作  者:
摘  要:现代汉语虚词研究与对外汉语教学学术研讨会是由上海师范大学对外汉语学院主办的系列学术会议,每两年举办一届。第九届研讨会由上海师范大学对外汉语学院与宁波大学中文系联合主办,拟于2020年7月在宁波举行。主要议题包括:(1)现...
关 键 词:匿名评审 现代汉语虚词 会议论文 对外汉语教学 会议筹备组 论文提要 学术会议 汉语语法 
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对外汉语教师多模态课堂话语分析获取全文在线阅读
5
出  处:《五邑大学学报:社会科学版》 2020年第1期88-92,95共6页
作  者:姜艳艳 刘宾
基金项目:国家语委研究项目“民族语言调查”(批准号:YB1912A009)的部分成果。
摘  要:运用多模态话语分析理论,对4位对外汉语教师的多模态话语进行分析发现,对外汉语教师能够综合运用口语模态、PPT组合模态、身势模态、环境模态等多模态话语,使各模态相互协同配合,但是新手教师与熟手教师相比,在多模态的有效度、协...
关 键 词:多模态 课堂话语 对外汉语教学 
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试析“够+指人名词”中名词的准入条件获取全文在线阅读
6
出  处:《吕梁学院学报》 2020年第1期33-37,共5页
作  者:武蕾旭
摘  要:对外汉语教学中,学生经常会将“够+指人名词”格式过度泛化,由“够朋友”等泛化为“够爸爸”“够老师”之类,目前未见学界对“够+指人名词”进行过专门研究,通过对语料观察发现,进入“够+指人名词”格式的指人名词具备【+社会普遍...
关 键 词:对外汉语教学 “够+指人名词” 过度泛化 语义特征 
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第九届现代汉语虚词研究与对外汉语教学学术研讨会征文获取全文在线阅读
7
出  处:《中国语文》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期76-76,共1页
作  者:
摘  要:现代汉语虚词研究与对外汉语教学学术研讨会是由上海师范大学对外汉语学院主办的系列学术会议,每两年举办一届。第九届现代汉语虚词研究与对外汉语教学学术研讨会由上海师范大学对外汉语学院与宁波大学中文系联合主办,拟于2020年7月...
关 键 词:现代汉语虚词 对外汉语教学 学术会议 汉语语法 上海师范大学 学术研讨会 主要议题 专题研究 
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对外汉语教学中传统节日文化教学策略获取全文在线阅读
8
出  处:《现代交际》 2020年第5期218-218,217共2页
作  者:李金洺
摘  要:中国传统节日文化在传统文化中发挥着不可替代的作用。长期以来,在对外汉语教学中文化教学没有得到足够重视,因此,如何更好地将中国传统节日文化引入对外汉语课堂成为研究的重要课题。就中国传统节日文化与对外汉语教学之间的联系进行研...
关 键 词:传统节日 对外汉语教学 文化传播 
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"有+VP"句式对外汉语教学语法知识解读获取全文在线阅读
9
出  处:《文学教育》 2020年第9期56-58,共3页
作  者:袁月华
摘  要:本文以新生的语言现象"有+VP"句式为切入点,对该句式的构成、语义、功能进行了讨论.作为汉语教师,应该对新的语言现象保有持续的跟进和关注,一方面是为了帮助对此有兴趣的学生进一步探究,另一方面,新的知识点也有成为标准语法、...
关 键 词:"有+VP"句式 汉语教师 对外汉语教学 
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闽南文化在对外汉语教学中的运用价值获取全文在线阅读
10
出  处:《集美大学学报:教育科学版》 2020年第1期85-88,共4页
作  者:韩金秒 陈光田
基金项目:集美大学第九批教育教学改革项目(JY17017);福建省社科规划重点项目(FJ2016A027)。
摘  要:“一带一路”倡议为我国对外汉语教学提供了新的发展思路。在这个大背景下,闽南文化作为中华文化的重要构成部分,如何合理地挖掘并有效地利用它,把它融入到对外汉语教学中至关重要。依托闽南地方文化,探索闽南文化资源推动对外汉语教学...
关 键 词:“一带一路” 闽南文化 对外汉语教学 价值 
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