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193 条 记 录,以下是 1-10
武穴长江公路大桥哑铃型双壁钢围堰施工技术获取全文在线阅读
1
出  处:《武汉工程职业技术学院学报》 2019年第4期35-40,共6页
作  者:程斌 林贤光 曹正
摘  要:双壁钢围堰是大型桥梁深水主墩施工的大型临时设施,其作用一是作为承台施工挡水结构,二是作为钻孔平台的支撑结构,承受的荷载包括水流冲击力、水头压力、以及由钻孔平台作用的竖向力。以武穴长江公路大桥15#墩基础施工为例,介绍了哑...
关 键 词:哑铃型双壁钢围堰 定位 下沉 封底 武穴长江大桥 围堰施工 
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一种新型专用玻璃管封底机的设计研究获取全文在线阅读
2
出  处:《职大学报》 2019年第6期80-82,共3页
作  者:姜韶华 于翠玉 马海洋
基金项目:潍坊市科技发展计划项目(2018GX034)。
摘  要:本文设计了一款用于玻璃管切割封底的专用设备,与传统的玻璃管切割封底机不同之处在于,该设备采用齿轮传动方式实现多根玻璃管同步夹持传动并同时进行封底操作,玻璃管装夹快速,封底效率高,整机机构得到较大的改进与简化,制造成本降低...
关 键 词:玻璃管封底 齿轮传动 
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封底人物获取全文在线阅读
3
出  处:《江苏教育》 2019年第69期3-3,F0004共2页
作  者:刘辉
摘  要:他研习书法近40年,有着深厚的书法功底,他爱书法,也热衷书法教育。在他的引领下,今天南化三小的书法特色教育已名扬全省。“书以载道,书可养心”,作为一名学校管理者,在他看来,走进一所好的小学应该能闻到浓浓的墨香,听到琅琅的...
关 键 词:书法功底 人物 封底 学校管理者 书法教育 特色教育 研习 小学 
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封底人物刁山菊获取全文在线阅读
4
出  处:《江苏教育》 2019年第64期3-3,共1页
作  者:刁山菊
摘  要:她主张中小学心理健康教育应努力培养学生学会学习、适应社会、人际交往、情绪调节、自我认知、生涯规划六个方面的能力,积极推进“预防—发展—修复”的教育模式。从源头抓起“建档预防”。为小学三年级至高中一年级的学生建立心理成长档...
关 键 词:心理健康教育 人物 封底 学会学习 高中一年级 小学三年级 人际交往 情绪调节 
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封底人物获取全文在线阅读
5
出  处:《江苏教育》 2019年第72期3-3,共1页
摘  要:支玖红,江苏省江阴市教师发展中心体艺室主任,高级讲师,国家二级心理咨询师,江苏省教育学会心理专业委员会理事,无锡市心理学科带头人,江阴市心理健康协会心理教育组组长。曾获无锡市优秀教育工作者、无锡市师德高尚好园丁等荣誉称号...
关 键 词:学生心理健康 心理咨询师 人物 封底 教师心理健康 专业委员会 省教育学会 学科带头人 
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封底人物:张学青获取全文在线阅读
6
出  处:《江苏教育》 2019年第65期3-3,F0004共2页
摘  要:张学青,苏州大学实验学校副校长,苏州大学基础教育研究院儿童阅读教育研究所所长,江苏省语文特级教师,“师生共读整本书”倡导者,出版专著《张学青讲语文》《给孩子上文学课》,编著《小学生沈从文读本》等。
关 键 词:语文特级教师 人物 封底 苏州大学 教育研究所 实验学校 儿童阅读 基础教育 
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7
出  处:《江苏教育》 2019年第66期3-3,F0004共2页
摘  要:丁庆军,江苏省盐城市第一小学教育集团办公室主任,高级教师,江苏省语文特级教师,江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象,曾获盐城市名教师、盐城市优秀教育工作者等称号。
关 键 词:人物 封底 语文特级教师 人才培养工程 高级教师 办公室主任 教育工作者 盐城市 
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8
出  处:《江苏教育》 2019年第70期3-3,F0004共2页
作  者:陈红
摘  要:陈红一贯秉持“让每一个儿童按照自己的节律成长,让每一个孩子成为独特的自己”的教育理念,提出了“共生语文”与“差异教学”的主张,追求“质朴与灵动并重,语言与情趣共生”的理想教学境界。在她的课堂里,学生始终站在课中央,每个学...
关 键 词:学生交流 人物 封底 学生自主学习 尊重学生 语文素养 教育理念 差异教学 
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桩基约束对深水基础封底混凝土应力影响分析获取全文在线阅读
9
出  处:《智能城市》 2019年第15期38-39,共2页
作  者:钟卫
摘  要:基于某大跨径梁桥的深水基础下部结构施工需要,基于有限元计算,研究分析了桩基约束条件对封底混凝土受力的影响,并通过对比分析,确定了桩基对封底混凝土约束的有效模拟方法。
关 键 词:桩基约束 深水基础 封底混凝土 应力计算 有限元分析 
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10
出  处:《江苏教育》 2019年第71期3-3,共1页
摘  要:班主任工作的意义在于让更多的学生因我的存在幸福。——杨学担任班主任工作23年来,她一直秉承“顺其自然,美美与共”的带班理念。她紧密呼应时代节拍,遵循学生身心发展的规律,用爱与智慧育人;她在班集体建设中善于借助各种教育资源...
关 键 词:班主任工作 人物 封底 学生家长 班集体建设 顺其自然 美美与共 身心发展 
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